外研版三起点三年级上册

课题：外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。

2、单词：the, door, please, window, blackboard, bird

3、句子：Stand up, please. Sit down, please.

Point to the door.

教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、please和blackboard的发音

1 / 15

教学程序Step 1: Warm-up and revision

1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.

2. Ask and answer. (以开火车的形式)

Step 2: Presentation and practice

1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。

2. 教学Stand up, please. Sit down, please.

3. Listen and do. (师生,生生)

4. 直观引入教室里的物品

5. Teach the new words.

6. Listen to the text and rep

三年级上册Module1测试题

一、读单词找出不同类的一项。

( )1. A. hello B. hi C. Sam

( )2. A. goodbye B. hello C. hi

( )3. A. goodbye B. Amy C. bye-bye

( )4. A. Lingling B. Daming C.bye-bye

二、读句子，选出正确的汉语意思。

( )1. Hello, I’m Sam. A. 喂，我是萨姆。 B. 喂，我是艾米。( )2. Hi ,I’m Daming. A. 我是大明 B. 喂，大明

( )3. Goodbye ,Lingling. A. 你好，玲玲 B. 再见，玲玲

( )4.Bye-bye, Amy. A.再见，艾米 B.你好，艾米

（）5.I’m Lingling. A.你好，玲玲 B.再见，玲玲

三、将单词与相应的汉语意思连线。

1. hello A.好的

2. you B.

三年级上册英语知识点

M1U1

1. hard（反义词） easy 2. people（复数） people 3. don’t (完整形式) do not 4. it’s (完整形式) it is 5. 词组：

in England 在英国 in English 用英语 in China 在中国

look at 看

English people 英国人 Chinese people 中国人6. 句型: It’s easy for… 对……来说是容易的

It’s hard for…对……来说是困难的 They are hard for…对……来说是困难的

They are easy for…对……来说是容易的

7.课文重点句回顾：

① Do you use chopsticks in England? Yes, I do./ Yes, we do.

（肯定回答）

No, I don’t./ No, we don’t. （否定回答） ② Do you want noodles?

Yes, pleas

Module 1 Greetings 整体备课

单元教材简析：

Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为 ：课堂上出现的小插曲； 利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练， 一首欢快的歌曲；做游戏。 单元总体目标：

1、认识以下单词:

I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl

Module 1 Greetings 整体备课

单元教材简析：

Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为 ：课堂上出现的小插曲； 利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练， 一首欢快的歌曲；做游戏。 单元总体目标：

1、认识以下单词:

I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl

外研版三起小学英语三

年级下册教案

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Module 1

U nit 1 It’s the ABC song.

Teaching aims: Describing the alphabets

Teaching importance and difficulty: alphabets

Vocabulary ：favourite， song

Letters: A------Z

Teaching steps:

一．Warming up:sing a song

二．Revisions: Free talk

1. T: Hello… How are you

S1：…

T: Hi, good morning!

What’s this...

What colour is it

Oh, yes, it’s … Do you like…. I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour你最喜欢的颜色是什么启发学生

用It’s …回答问题。教授

小学六年级英语上册教案（外研版三年级起点）

教学内容 学 习 任 务 M1U 1 The Great Wall 1.学习四会单词。2.重点句子。 These postcards are great! 时间 分配 讲授 20分 练习 20分 It?s a picture of the Great Wall。Tell me more about …….? How long is the Great Wall? It is about …….. How big is Beijing? 功 能 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 教 具 单词卡片 挂图 录音机 磁带 教 学 流 程 1．热身复习 老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It?s a picture of．__It's very…”等。 2.活动一： 学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。 3．导入: 老师从学生的图片或照片中选取几张比较典型的并提问：“Do you know this place?\引

龙台小学集体备课成果集

五 年级 上 册 英语 教学进度计划表

周 次 教 学 内 容 课时 主备课人 第一周 Module 1 2 周小燕 第二周 Module 2 2 于海萍 第三周 Module 3 2 陈君 第四周 Module 4 2 周小燕 第五周 Module 5 2 于海萍 第六周 Module 6 2 陈君 第七周 Review Module1-3 2 周小燕 第八周 Review Module4-5 2 于海萍 第九周 Mid-term Examination 2 陈君 第十周 Module 7 2 周小燕 1

学英雄风范 做时代新人

龙台小学集体备课成果集

第十一周 Module 8 2 于海萍 第十二周 Module 9 2 陈君 第十三周 Module 10 2 周小燕 第十四周 Review Module 6-8 2 于海萍 第十五周 Review Module 9-10 2 陈君 第十六周 Final-term Review 2 周小燕 第十七周 Final-term Review 2 于海萍 第十八周 Final-term Review 2 陈君

龙台小学集体备课成果集

五 年级 上 册 英语 教学进度计划表

周 次 教 学 内 容 课时 主备课人 第一周 Module 1 2 周小燕 第二周 Module 2 2 于海萍 第三周 Module 3 2 陈君 第四周 Module 4 2 周小燕 第五周 Module 5 2 于海萍 第六周 Module 6 2 陈君 第七周 Review Module1-3 2 周小燕 第八周 Review Module4-5 2 于海萍 第九周 Mid-term Examination 2 陈君 第十周 Module 7 2 周小燕 1

学英雄风范 做时代新人

龙台小学集体备课成果集

第十一周 Module 8 2 于海萍 第十二周 Module 9 2 陈君 第十三周 Module 10 2 周小燕 第十四周 Review Module 6-8 2 于海萍 第十五周 Review Module 9-10 2 陈君 第十六周 Final-term Review 2 周小燕 第十七周 Final-term Review 2 于海萍 第十八周 Final-term Review 2 陈君

- 1 -

ha ha [h ɑ:h ɑ:] 哈哈 what [w ?t] 什么 is （what's = what is ） [?z]是（是什么） your [j ??; j ??]你的 name [ne ?m]名字 please [pli?z]请 afternoon [ɑ?ft?'nu?n]下午 Mr ['m ?st?]先生

M odule3 point [p ??nt]指 to

[t?;tu;tu?]向 the [e?; e?; ei?]这（那）个，这（那）些 door [d ??]门 sit [s ?t]坐 down [da ?n]向下 stand [st?nd]站 up [?p]向上 window ['w ?nd??]窗户 blackboard ['bl?kb ??d]黑板 bird [b ??d]鸟 tweet

[twi?t]（鸟）啾啾的叫声 desk [desk]书桌 chair [t ?e?]椅子

Module4 it [?t]它 it's = it is [?ts]

它是 red [red]红 look [l ?k]看

外研版小学英语（三起）三年级上册

M odule 1

I [a ? ] 我 am [em]（I 'm = I am ） 是（