小学语文1～6年级的形近字

趵(趵突泉) 综(综合) 拐(拐弯) 辛(辛苦) 腔(腔调) 豹(西门豹) 踪(踪影) 别(分别) 幸(幸福) 膛(胸膛) 钓(钓鱼) 崇(崇高) 俺(俺们) 嗅(嗅觉) 耍(玩耍) 钩(铁钩) 峻(险峻) 淹(淹没) 臭(臭味) 要(需要) 构(构成) 俊(英俊) 掩(掩护) 撼(撼摇) 摔(摔跤) 狗(小狗) 骏(骏马) 歉(道歉) 感(感动) 蟀(蟋蟀) 购(购买) 延(延长) 谦(谦虚) 减(减少) 跌(跌倒) 碗(饭碗) 庭(家庭) 镰(镰刀) 奈(无奈) 铁(钢铁) 蜿(蜿蜒) 廷(朝廷) 嫌(嫌弃) 茶(茶叶) 胆(胆子) 宛(宛坪) 蜒(蜿蜒) 仅(不仅) 躯(身躯) 担(担当)

。

屯(屯兵) 砖(砖头) 反(反复) 躺(躺下) 旦(元旦) 纯(纯洁) 转(转动) 冶(陶冶) 呕(呕吐) 辟(开辟) 吨(一吨) 堡(堡垒) 治(治病) 拯(拯救) 壁(墙壁) 顿(停顿) 垫(垫钱) 始(开始) 蒸(蒸发) 避(躲避) 泛(广泛) 哨(放哨) 抬(抬水) 幼(幼儿) 遭(遭遇) 疲(疲乏) 梢(树梢) 坦(平坦) 幻(幻想) 槽(水槽) 澡(洗澡) 峭(峭壁) 昼(昼夜) 功(功课) 殃(遭殃) 躁(暴躁) 消(消灭) 担(担当)

一年级语文上册专项训练——形近字、同音字

一、读一读，给正确的打“√”。

小（ 鸡 机 ） （ 河 和 ）好 小（ 地 弟 ） （ 花 画 ）白 （ 升 开 ）关 朋（ 有 友 ） （ 冬 东 ）西 （ 花 画 ）朵 上（ 升 开 ） 没（ 有 友 ） （ 冬 东 ）天 说（ 画 话 ）

（ 到 道 ）路 来（ 住 往 ） 开（ 花 化 ）

二、读一读，划（huà）去句子中不正确的字。

飞（ 鸡 机 ） （ 河 和 ）水 土（ 地 弟 ） （ 花 画 ）家 （ 到 道 ）底 （ 住 往 ）房 文（ 花 化 ）

一（颗 棵）星 一（颗 棵）树

（ 小 水 ）鱼 下（ 小 水 ）

（ 木 目 ）耳 （ 木 目 ）光

（ 苹 平 ）果

房（ 问 间 ）

云（ 彩 采 ）

（ 心 星 ）星

（

文库精品苏教版三年级语文下册形近字、同音字、多音字练习（无答案）

一、形近字组词。设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文

档类型：word

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折( ) 异( ) 蜒( ) 族( ) 绸( ) 拆( ) 导( ) 蜓( ) 旅( ) 调( ) 幼( ) 瀑( ) 箱( ) 剩( ) 忠( ) 幻( ) 爆( ) 霜( ) 乘( ) 志( )

递( ) 摘( ) 捧( ) 绕( ) 盼( )梯( ) 滴( ) 棒( ) 饶( ) 份( )泽( ) 缎( ) 似( ) 棉( ) 序( ) 译( ) 锻( ) 拟( ) 锦( ) 疗( )

披( ) 预( ) 料( ) 暑( ) 狐( )

波( ) 顶( ) 科( ) 署( ) 孤( )抄( ) 骨( ) 紫( ) 原( ) 淡( )

吵( ) 胃( ) 柴( ) 愿( ) 谈( )

紫( ) 操( ) 造( ) 届( ) 椎( ) 系( ) 澡( ) 选( ) 庙( ) 难( ) 旷( ) 卢( ) 衷( ) 任( ) 惕( ) 扩( )

浅议小学语文中形近字识记的方法

【摘要】在小学语文教学中，词组、字句的识记十分重要，是所有教学的基础之一。小学语文教学中形近字的识记，有很多的方法，在本文中，主要介绍了几种常用的方法。在实践中，灵活运用这些方法，能够达到全面提高?R字教学的效果，提升小学语文教学效果。

【关键词】小学语文 教学 形近字 识记 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0182-02

洋径中学校长李海林说过“语文教师的重、要责任之一就在于引导学生进入词汇的世界中，丰富学生的词语积累，为学生未来的语文学习奠定扎实基础。”小学语文是小学生学习掌握语文知识的主渠道，而小学语文教学的内容之一是识字教学，它既是基础内容，又是重点内容。小学的字词教学，主要目的就是，让学生能够基本掌握日常生活中常用的字词，并能够恰当使用。在学习生字词过程时，会接触到到许多形近字，对小学生来说这是一个学习难点，他们在识记这些形近字以及运用中，经常发生识记、使用错误。小

学生的识字特点是好奇心强，有求知欲，新鲜感强，准确性差，短期记忆强，长期记忆差，个人总结了几种识记形近字的方法，对形近字、尤其是同音的形近字教学效果

形近字组词

第一单元 实（ ）华（ ）金（ ）层（ ）波（ ）苹（ ） 买（ ）花（ ）今（ ）尽（ ）披（ ）坪（ ）

尤（ ）如（ ）洼（ ）于（ ）枝（ ）记（ ） 优（ ）好（ ）娃（ ）干（ ）枫（ ）纪（ ）

道（ ）经（ 首（ ）轻（

纷（ ）识（ 扮（ ）织（

甲（ ）作（ 申（ ） 昨（ 胡（ ）棋（ 湖（ ）旗（

伸（ ）员（ 申（ ）圆（

样（ ）教（ 洋（ ）都（

）站（ ）点（ ）块（ ）快（ ）宜（ ）且（ ）钢（ ）刚（ ）歌（ ）哥（ ）班（ ）斑（ ）字（ ）区（ ）灯（ ）完（

四年级语文上学期形近字、多音字、词语复习 形近字：

拔（ ） 缝（ ） 暇（ ） 概（ ） 拨（ ） 逢（ ） 假（ ） 既（ ）

莫（ ）膜（ ）

毫（ ）豪（ ）

折（ ）拆（ ）

媒（ ）煤（ ）

颈（ ）劲（ ）

稿（ ）搞（ ）

味（ ）昧（ ）

腊（ ）蜡（ ）茎（ ）经（ ）融（ ）隔（ ）碑（ ）牌（ ）历（ ）厉（ ）贪（ ）贫（ ）欺（ ）期（ ）浑（ ）混（ ）允（ ）充（ ）剩（ ）乘（ ）添（ ）舔（ ）剧（ ）据（ ）踩（ ）睬（ ）衷（ ）哀（ ）1

疑（ ） 凝（ ）

宣（ ） 喧（ ）

伐（ ） 代（ ）

囔（ ） 嚷（ ）

淌（ ） 倘（ ） 辟（ ） 避（ ）

语文S版六年级上 期末形近字复习

喉（ ） 褐（ ） 梗（ ） 疆（ ） 倦（ ） 挽（ ） 惠（ ） 甸（ ） 侯（ ） 歇（ ） 便（ ） 僵（ ） 蜷（ ） 晚（ ） 穗（ ） 旬（ ）

矛（ ） 弗（ ） 遂（ ） 拷（ ） 灌（ ） 防（ ） 棋（ ） 魏（ ） 予（ ） 佛（ ） 隧（ ） 烤（ ） 鑵（ ） 妨（ ） 旗（ ） 巍（ ）

极易混淆的音近形近字 选出正确的再分别组词

1．和__可亲 暮__沉沉 (A．蔼 B．霭) ( ) ( ) 2．独占__头 桀__不逊 (A．骜 B．鳌) ( ) ( ) 3．__道而行 __道而驰 (A．倍 B．背)( ) ( ) 4. 作__上观 完__归赵 (A．璧 B．壁)( ) ( ) 5．脉__微弱 赤__上阵 (A．搏 B．膊)( ) ( ) 6．__海桑田 白云__狗 (A．苍 B．沧)( ) ( ) 7．万古__青 8．寥若__星 9．薪火相__ 10．马到__功 11．一张一__ 12. 以逸__劳 13. 层见__出 14．连篇累__ 15．__过难关 16．腐化__落 17．要言不__ 18．__然成章 19．因噎__食 20．鬼__神工 21．天翻地__ 22．

一年级下册形近字、多音字、近意词、反意词

正确读音：

示意（shi si） 写字（zi zhi） 桌子（zhuo zuo） 顺从（cong chong） 舌头（she se） 森林（sen shen）

吐泡泡（tu tu） 吹号（chui cui） 小草（cao chao） 声音（sheng seng） 树木（shu su） 成为（cheng ceng） 召集（zhao zhao） 唱歌（chang cang） 多少（shao sao） 到处（chu cu） 山村（cun chun） 春天（chun cun） 沙哑（sha sa） 色彩（se she） 争论（zheng lun） 油菜（cai chai） 站住（zhan za） 周围（zhou zou） 整天（zheng zeng） 身体（sheng sen） 雨丝（si shi）

朝向（chao cao） 爪子（zhua zua） 双手（shuag sua

二年级多音字、形近字、近意词、反意词汇总。

假jià（假日） 将jiàng（大将） 空kîng（空地） 乐yuâ（乐曲） 二年级上册形近字

华（中华）容（容易）壮（壮丽） 层（层次） 破（破坏）技（技术） 化（化学）谷（山谷）状（形状） 屋（房屋） 波（波浪）枝（树枝）

二年级多音字、形近字、近意词、反意词汇总。

浪（浪花）昨（昨天）字（生字） 苹（苹果）牢（牢记）佳（佳节） 良（良好）作（作业）仔（仔细）怦（怦怦）劳（劳动）娃（娃娃） 龙（龙灯） 棋（下棋） 区（区分）块（一块）已（已经） 识（认识） 尤（尤其）其（其它）巨（巨石）快（快慢）己（自己）帜（旗帜） 胡（二胡）观（观看）休（休息） 身（身体） 哥（哥哥）因（因为） 湖（湖水）现（现在）体（体育）伸（伸手）歌（歌曲）困（困难） 员（员工）青（青蛙）宁（安宁）室（教室） 洋（海洋）欠（哈欠） 圆（团圆）晴（晴天）宇（宇宙）到（到达）样（样子）次（一次） 元（元旦） 包（书包） 迟（迟到）及（及格）扎（扎彩）加（加法） 园（公园）抱（拥抱）尺（直尺）极（极点）礼（队礼）架（书架） 川（四川）抬（抬头） 争（争取） 亿（亿万）眠（冬眠）次（一次） 州（神