宁波市初中学校排名

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

↓

培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

↓

私立三一中学 ── 1916/1952 ── 书院的蜕变

↓

教会办的

抗日战争时期学校的迁避

普通中学

↓ 三一复校 （学运基地、“民主堡垒”）

↓

解放初期的三一

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

↓

培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

↓

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↓

教会办的

抗日战争时期学校的迁避

普通中学

↓ 三一复校 （学运基地、“民主堡垒”）

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解放初期的三一

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（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

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我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

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三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

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培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

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教会办的

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解放初期的三一

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

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解放初期的三一

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宁波市学校安全知识竞赛试题

一、正误判断（共50题）

1、学生父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，对学生进行安全教育、管理和保护。学生必须参加意外伤害保险。( )

2、学校教学、科研所使用的实验仪器、药品、危险品应当分类存放在安全地点，严格管理和使用制度。( )

3、每年三月份最后一周为学校安全教育周。( )

4、发生台风、洪水、地震等自然灾害和重大传染病等突发事件时，学校可以采取临时停课措施，无需向主管的教育行政部门备案。( )

5、任何单位、个人不得在学校门前及其两侧规定范围设置集贸市场、摆摊设点、堆放杂物，不得依傍学校围墙搭建（构）筑物。( )

6、在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件，可以从中收取适当费用。 ( )

7、学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。( )

8、学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的教育阶段，应当根据自身的年龄和学历，避免和消除相应的危险。 ( )

9、任何人不得在学校打架斗殴、寻衅滋事，不得将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、

2019年宁波市初中学业水平考试和高中段学校招生工作的意见-中考

关于做好2019年宁波市初中学业水平考试和高中段学校招生工作的意见

甬教基〔2019〕58号

各区县(市)教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各直属学校(单位)：

为贯彻落实教育部《关于深化教育领域综合改革的意见》精

神，推进我市初中学业水平考试和高中段学校招生(以下简称中考中招)改革，积极探索基于初中学业水平考试及多元评价条件下的招生新途径，促进学生全面而有个性地发展，推动义务教育高位均衡发展，推进高中段学校特色化多样化发展。根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、浙江省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基〔2017〕122号)要求，现就做好我市2019年中考中招工作提出如下意见。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以立德树人、全面发展为目标，坚持有利于促进义务教育均衡发展，减轻学生过重学业负担;有利于深化课程改革，为每个学生提供适合的教育，满足不同潜质学生发展需求;有利于促进高中教育特色多样化发展，提高教育质量，办人民

2020年初中毕业生学业考试模拟语文试卷、书写（5 分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

、积累（17 分）

1. 根据拼音写汉字。（4 分）

古人在造与“酉”有关的字时，大多蕴含着喝酒的礼仪。“酉”最早的意思就是酒, 形似酿酒用的瓮。后来，人们就造了“酒”字。“酒，就也，所以就人性之善恶。”酒本五谷所酿，国家礼祭之时才用, 目的是引人向善，但沉湎其中则为恶了。

宾主百拜, 就是chóu“ ① ”。客人给主人祝酒后，主人再次给客人敬酒作答, 以表敬情。要使宾主各得其乐，就须zhu ó“ ② ” 了。用小勺舀，愿多饮则多饮，愿

少饮则少饮，宾主尽欢，其乐融融。喝到何时是妙境? h ān“ ③ ” 也。甘甜在酒，

也在心，畅快喜悦之时，佳文绝书涌动。再多饮，就该“醉”了。“醉，酒卒也。”卒者，完也。完的不只是酒，还有舒服的感觉，甚至形象。喝酒，偶醉一次尚可，若见酒必醉，就是xù“ ④ ” 了，无节制地喝酒，当然不可取。

酒文化，酒礼仪，浸润在历史里，印刻在汉字中。古人造字，苦心蕴其间。字无言, 却有情。

2. 古诗文名句默写。（10 分）

酒中有深情。“（1）, （2）________ ”是陆游在山西村的浊酒

中感受到的农家款客的热情

创建文明单位大事记（2007年）

一月

1月4日下午2点学校安全联络员参加区教育局召开的学校安全工作会议。

同日下午3：30洪幸良书记参加区教育局召开的人大代表选举工作会议。

同日下午3：00教工集中听取了宁波市消防培训中心付国海老师所做的消防知识讲座。 同日下午陈煜信副校长到四中参加工会主席会议。

1月5日上午11人到市献血中心义务献血，王建静、沙鸥、徐燕、舒丽芳老师已献血。 1月8日上午7：45举行人民代表选举投票，学校89位选民行使了选举权，投出庄严一票。

同日应青儿、王维、张丹燕参加江东区第二批学科骨干教师评选课堂教学考核，应青儿在春晓中学，王维和张丹燕在曙光中学上课。

同日江东区教育信息网公布了2006年宁波市中学生书法、篆刻现场比赛获奖名单，我校孙净宙获毛笔三等奖。

1月12日教科室上报区级教科规划课题。

1月16日闻亚芬、徐水琴等民进会员组织初一年级师生捐赠冬衣、书籍，并用货的送往明楼爱心小学，明楼爱心小学陈校长送来感谢信。

1月18日翁祖福老师上报明楼派出所学校安全重点部位审报表，确定财会室、电脑房、配电房、实验室、食堂五处为重点部位。

1月19日下午江东教育信息网公示“江东区第二批学科骨干教师评选结果”，我校应青儿、王维网上

师德引领，打造和谐校园文化

——宁波市春晓中学党建工作论坛交流材料

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺的重要环节，是展现学校特色的重要平台，也是教师精神面貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。在一所学校中，首先影响学生的不是美丽漂亮的校园、雄伟高大的教学楼和先进齐全的教学设备，而是教师的人格魅力、思想素质、业务水平等。因此，加强党建工作中的教师师德建设、提升教师师德素养，坚持师德引领，是不断丰富校园文化内涵，打造和谐向上的校园文化的重要途径。

一、以制度文化规范人

制度是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效进行，其目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说：“无规矩，不成方圆。”学校应遵循教育规律、依据教育方针和教育法规，围绕培养全面发展的人才这一核心，建立健全各种规章制度。每项制度制定之前都要充分讨论，确定之后要认真落实，并有监督机制予以保证实施和成效评估。 学校的规章制度要体现三个特点：一是全，规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、教师考核制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度和内部体制管理制度。二是细，内容要具体明确，操