江南春和书湖阴先生壁教学设计

篇一：《书湖阴先生壁》

纱帽山小学电子教案模板（语数学科）

学科：语文班级：五（2）执教者：张晓红

篇二：书湖阴先生壁(1)(1)

《书湖阴先生壁》教案

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗诵古诗，并能背诵古诗。

2、了解诗歌大意，理解诗句所描绘的情境。

3、学会拟人手法，体会借景抒情。

4、体会诗人赞扬湖阴先生勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和

高尚情趣。

教学重点：1、了解诗歌大意，理解诗句所描绘的情境。

2、体会诗人赞扬湖阴先生勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性。 教学难点：体会诗人赞扬湖阴先生勤劳、爱洁净、热爱自然山水的良好品性。

教学准备：教学课件

课时安排：1课时

教学过程：解诗题，知诗人，明诗意，悟诗情。

一、旧知识导入

同学们还记得我们之前学过王安石的哪些诗吗？（《梅花》、《元日》）请同学们一起读读这两首诗。有谁能来说说这两首分别描写了什么？（《梅花》描写冬日里，梅花独自绽放，表现出了梅花的坚强和高洁。《元日》描写了热闹、欢乐和春节万象更新的景象。）

今天，老师给大家带来了王安石的另一首诗。

二、解诗题

齐读诗题《书湖阴先生壁》，谁来试试给这个题目划分一下节奏呢？读了这个诗题你们有什么疑问呢？（书、壁是什么意思？谁是湖阴先生），哪位小老师可以

范文网会员为你整理了“书湖阴先生壁教学设计”9篇范文，希望对你有参考作用。

篇一：《书湖阴先生壁》教学设计

教材简析：

本课选择语文版第三册，作者通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗，朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

教学目标

知识与技能：

1、正确、流利、有感情地朗诵古诗；

2、能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力；

3、学习拟人与描写巧妙结合的表达方法，体会诗人退居田园后愉悦的心境。

过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情，感情背。

情感态度价值观:培养学生热爱生活的态度。

教学重难点

教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教学难点：

1、体会诗人借景所传达的情感；感悟诗人丰富的想象力，

2、学习拟人与描写巧妙结合的表达方法。

教学准备：朗读带

教学方法：诵读学习法

教学时数：1课时

教学过程：

一、谈话导入，理解诗题

谈话：我们曾经学过《题西林壁》，知道了诗人是将诗写在了西林寺的墙壁上。无独有偶，今天我们要学的《书湖阴先生壁》一诗也是将诗写在了墙壁上。诗题可理解为？

明确：题写在湖阴先生庭院墙壁上的诗。

二、交

篇一：江南春杜牧_江南春古诗

《江南春》

作者：杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

注释：

1、郭：城郭。酒旗：酒帘，高悬在酒店外的标志。

2、南朝：东晋后在建康（今南京）建都的宋、齐、梁、陈四朝合称南朝。当时的统治者都好佛，修建了大量的寺院。

3、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是大概数字。

4、楼台：指寺庙。

译文：

辽阔迷人的江南水乡，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；

傍水的村庄，依山的城镇，随处可见酒家迎风招展的旗子。

南朝统治者建造的四百八十多座寺庙，

如今有多少楼台都笼罩在蒙蒙的烟雾般的细雨之中。

赏析：

本篇是一首描写江南风光的七言绝句。江南水乡的迷人风光，历来都是令人想往的，杜牧同时代的诗人白居易以短短的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗就把它描绘得如诗如画。不过白诗展示给我们的是江南风光大的轮廓，是江南风光的整体感官形象。而杜牧则不同，他不仅从整体上描绘了江南春光的明媚，而且还具体到描写到处莺歌燕舞，到处绿树红花，到处酒旗招展，具体到描写江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使读者从一个个具体的景点去体会江南风光细微之处的色彩多姿，

转眼间白雪皑皑的冬天过去了，姹紫嫣红的春天迈着轻盈的步伐向我们走来了，一进入这个万物复苏的季节，我就会想起白居易写的《忆江南》中的诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的春景更是美丽。

江南的春天从山头走来。山顶的积雪融化，发出嘶嘶拉”的声音，好像是一首春之歌”，这首歌从山顶唱到山脚，从山脚唱到田野，从田野唱到村庄，向人们带去了春的喜讯。山林换上了新衣裳”，看：那一片粉红的是桃花绽开了笑脸，那一片火红的是比火还要红的杜鹃，那一片金黄的是最早迎接春天的花儿迎春花，那一片翠绿的是竹子昂起了头。

江南的春天从田野走来，那一片金黄的是油菜花，它们又高又纤细，顶部戴着一顶金帽子，像一位金富美”，风一吹，它的金帽作文子就被掀了起来油菜花在风中不停地摇曳着，多像一位婀娜多姿的女郎啊！那一片绿色的是紫云英。人们在冬天将它们种入土地，春天它们发出嫩芽。紫云英的叶子又小又绿，呈圆形，扒开翠绿的叶子，里面有一朵紫色的小花藏在其中。孩子们把紫云英的叶子采下来，做成花环戴在头上，在田野里跑着，笑着。

江南的春天从天空走来。燕儿已经从遥远的南方飞回来了，鸟儿的路途遥远而又艰辛，它们不知要飞过多少座崇山峻岭，多少

江南的春天，似乎来得特别早。惊蛰刚过，一切便都朦胧地张开了眼。春姑娘的脚步，近了！

迎春花开得最早。残雪经冬未消，她已悄然绽放。墙角边，树阴下，一丛丛，一簇簇，来不及长叶，便举起金黄的小花，向人们报告春天的讯息：春来啦！春来啦！”

小草被唤醒了。伸个懒腰打个呵欠，从土里探出了脑袋，赶紧换上了嫩绿的新衣。公园里，马路边，一眼望去，浅浅的绿到处都是。阳光下甜甜的青草味，醉了人们的心。

垂柳也不甘落后。小河边，千万条柔柔的柳条，在春雨的滋润下，展开了碧绿的嫩叶。远远望去，仿佛一团朦胧的云。微风中，又如姑娘的辫子，轻扬着，飘动着。真作文是绝胜烟柳满暨阳”啊！

憋了一冬天的青蛙，迫不及待地爬上岸，来不及吃点东西，便扯开嗓子吼了起来：呱呱呱呱呱呱”呼朋引伴，好不热闹。

小鸟最勤劳，天刚蒙蒙亮，便聚集在枝头，叽叽喳喳”开起了晨会。起了争执，便你不让我，我不让你，追逐着，打闹着。达成一致了，便轰”地一下四散而去，紧张而忙碌的一天开始了。

一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨风中，人们三三两两地来到公园，打几趟拳，跳几支舞，再跑几圈，活动活动筋骨。小孩子也跟着大人们来到郊外，寻找春天的踪迹，放飞五彩的

江南的风景美如画，正如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”所写的那样。

太阳冉冉升起，射出一道道光箭，向着大地照去。被太阳晒得娇艳的鲜花散发出幽幽的清香，花儿们争奇斗艳，有的红得张扬，像烈火一般热情；有的白得纯洁，如不谙世事的孩童般天真；有的金得耀眼，似王者一样高雅风轻轻拂过，花瓣上晶莹剔透的露珠，顺着花瓣的弧线滑下去，花间的蝴蝶从中穿梭着，接住了片片花瓣，揩走了花粉。樱花那美艳的小脸蛋倒映在江面，似把江水当镜子，柳树垂下了辫子，在江中清洗中。一束束光照在江面，江面像一条条金光闪闪的锦缎丝绸。杜鹃与桃花映作文在水中，使江面变得火红起来，甚至比火还红。

现在的岸边，小草从土里探出了小脑袋，柳枝长出了嫩芽，矮木丛抽出嫩绿的新叶，到处苍翠欲滴。松鼠从树洞里出来，嗅着带着泥土芳香的空气，让整个人心旷神怡。湖水中，倒映着树木，水就像是被青色渲染般柔美。人们踩着松软的泥土，高兴地坐在湖边野餐。

细雨蒙蒙地下，十里的桃花芬芳四溢，花瓣片片落下，在空中旋转着。在河面上，有一叶小舟，一个人穿着蓑衣和斗笠在舟中，碧波荡漾，波纹一圈圈荡开。河里的鱼儿从中跃出，向着高处蹦去，鱼儿金黄的鱼鳞在阳光下闪闪发光，这美景让人走也走不开。

[《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一]

《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一佚名 教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思，《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简单介绍诗人。（1）《江南春》作者唐代诗人杜牧。（2）释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。（3）一二句写今：千里江南，到处是绿叶红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面，小学四年级语文教案《《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一》（4）三四句吊古：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图托庇神灵，江山永固，可是时移事易，当年的四百八十寺，还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢？2、有感情地朗读、背诵。二、学习第二首1、解释诗题，简单介绍诗人。（1）《春日偶成》作者宋代诗人程颢。（2）这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。2、一二句写景：淡云、轻风、红花、

江南春雨及其成因

大学版

华中地区处在青藏高原的东面，冬季高空西风带南北两支急流在本区上空辐合，形成一条比较稳定的切变线，再加上南岭山地的影响，在地面层出现一条比较持久的华南准静止锋，气旋过境频繁，云雨天气特多，大部分地区12月与1月平均降水量均在40 mm~50 mm左右，2月份在60 mm~80 mm左右。从3月开始，南来暖湿气流增强，降水频度增加。3月下旬，赣南最先进入春雨期，并以此为中心，春雨渐次向西北、西南和东北方向延伸。大部分地区直到6月上、中旬，春雨始告结束。江南丘陵春季降水多、雨期长，大部分地区春雨从4月上旬开始，5月下旬结束，雨期长达60天。本区春雨较多，长沙、南昌等地春雨比率在40%左右，比夏雨还多。

中学版

1、要下雨必须具备二个基本条件：一水汽，二使水汽凝结的条件。

2、春季大气中水汽含量整体上从南到北递减（东部地区），华南最多，华中次之，华北最少。

3、春季降水绝大多数是在南下冷空气影响下形成的。冷空气影响力华北最强，华中次之，华南最弱。

4、结论：春季，华南有水汽而少冷空气活动，少（相对而言，比华北还是会多得多）春雨；华北冷空气活动强而少水汽，少春雨；华中二者兼备，春雨较多。

华中春雨

《书湖阴先生壁》习题

一、基础题

1.文学常识填空

王安石,生于公元1021年，卒于公元1086年。字( )，晚号( )。小字獾郎，

封( )，世人又称(王荆公)。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋

杰出的( )、( )、( )、( )、( )之一。 2.给诗中下列字注音

畦 （ ） 闼 （ ）

二、综合题

1.《书湖阴先生壁》这首诗表达了作者怎样的思想感情？

2.一水护田将绿绕

（1）一句运用了什么修辞手法？

（2）这样写有什么表达效果？

三、 拓展题

书湖阴先生壁二首 北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

【注】湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。①排闼（tá ）：闯进门来。 闼，小门。

1.湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

烟花三月，万物复苏，小河渐渐地从梦中醒来，小草也不甘势弱地从泥土里探出了小脑袋，鱼儿在溪水中自由嬉戏，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。河岸旁边的柳树一边美滋滋的照镜子，一边梳理着自己长长的秀发。啊，春天来了！

趁着大好春光，我们一家人在周末来到了郊外，跟春天来了亲密接触，春风轻轻吹拂着大地，大地也悄悄地换上了绿装。这些都要归功于前些时间连绵不断春雨的功劳。

都说春雨绿如油，尤其是江南的春天，一入春季的时候，就会很长一段时间每天都会飘着毛毛细雨，软绵绵、雾蒙蒙，好像永远也下不完一样，有时甚至还会下太阳雨”，尤如给江南的春天披上了一作文层银纱。小草上那一颗颗的小露珠银光闪闪，好似一粒粒珍珠一般。

随风潜入夜，润物细无声”，经过春雨过后，伴随着一阵阵温柔的春风，小草长了一节又一节，花儿越开越娇艳，水中的鱼儿也相互嬉戏玩耍，不停地吐着泡泡，好像在说：”我们来比赛吧，比比谁吐的泡泡多。”河岸两边的树梢上，鸟儿在纵情地歌唱着春天的到来。

飞凡快过来帮忙”。妈妈在远处呼唤着我，我赶紧向妈妈跑去。妈妈在干什么呢？原来妈妈在挖土，妈妈说：”带点土回去把家里的盆栽要换换土了，这个季节正是种植的好季节，可不能错