宁德六年级毕业班数学卷子

六年级数学试卷第 1 页 共 5 页 深圳市龙岗区龙城小学 2011-2012学年第二学期六年级数学质量综合检测题 时间：80分钟 满分：100分） 重要提示： 1． 本份试题的全部答案必须填写在《质量综合抽查试题六年级数学答题卡》上，答案写在本试题上无效。 2． 在正式答题前，请将考生所在班级、姓名、试室号和考号等信息正确填写在答题卡相应的位置上。 一、选择题（每小题2分，共70分） 1. 在三角形ABC 中，已知∠A=90°,∠B=35°,∠C=( )。 A ．180° B.90° C.55° D.45° 2. 9时15分，钟面上时针和分针所成的角是（ ） A.锐角 B. 钝角 C. 直角 D.平角 3. 压路机的滚筒是一圆柱体。滚筒直径是1米，长1.5米。向前滚动2周，它压路的面积 为（ ）平方米。 A.3. B.94.2 C.4.71 D.9.42 4. 一件衣服打八折后售价是400元，这衣服的原价

怎样制定六年级毕业班数学复习计划

制定毕业班复习计划，首先要分析一下各自班级的整体学习情况，然后再去确定毕业总复习的任务，找出知识点中的复习重点、难点、关键，接着计划好具体提高教学的措施，最后再具体安排小学数学毕业总复习过程。

【学情分析】

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

【小学数学毕业总复习的任务】

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺

2015年小学六年级毕业班数学复习备考方案

2015年小学六年级（1）班班数学复习备考方案

李鑫

【学情分析】

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

我所带的班级尖子生不尖，中等生一般，学困生却有很多，而且是三四十分以下的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在后60%学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。

【小学数学毕业总复习的任务】

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习就是把小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习

小学六年级毕业班数学模拟试卷

（满分：100分，时间90分钟）

学校： 班级： 姓名： 总分： 一、仔细读，认真填(共23分，第1和第3题每空0.5分，其余每空1分) （1）在+115 ,12，0，-4，1，+87，-18.5，285，-100这些数中,整数有( ),自然数有( ),正数有( ),负数有( )。 （2）我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写作（ ）平方米，改写成用“万”作单位的数是（ ）平方米，省略亿位后的尾数得到的近似数是（ ）平方米。 （3）1??=5：( ) =0.25= 40÷( )= ( )% （4） 315 小时＝（ ）分 2吨20千克=（ ）吨

（5）“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）％。

（6）把 5

8 千克盐平均装成5小袋，每小袋盐重（ ）千克，每小袋盐是总质量的

? ?? ?。 （7） 24和30的最小公倍数是（

六年级毕业班句子练习 一、 反问句改为陈述句

（1） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？

。 （2） 世上竟有这样的后娘？

。 （3） 从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

。 （4） 遇到困难，我们难道应该退缩吗？

。 （5） 太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？

。 （6） 对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

如何管理小学毕业班学生

团结小学 刘艳娟

提到小学毕业班学生，不少教师都会感叹：“现在的学生难管啦。”“临近毕业，无心学习。”“思想过早成熟。”的确，小学毕业班学生难管，这是我们小学教师的共识。

为什么小学毕业班学生会如此让教师头疼呢？因为他们大了。所谓“他们大了”，也就是具有他们自己的特点：小学毕业班学生一个个变得伶牙俐齿，能说会道，学会耍心眼了;小学毕业班学生学会集体干坏事了；他们形成自己独特的个性了。 针对小学毕业班学生的特点，我结合自己几年的工作经历，谈谈一些做法及体会。

一、做学生的思想工作要让事实说话

小学毕业班学生容易产生逆反心理对抗情绪，对他们做思想工作要讲究艺术，要动之以情，晓之以理，要讲道理摆事实。训斥和劈头盖脸的批评最容易导致他们对着干。

在我们班上有一男生，人长得聪明伶俐，但就是不用心学习。后来我找他做了几次工作，给他讲多学知识对自己有用，还举了身边的实例启发他。果然过了不久，他变了，变了爱学习，爱举手回答问题。

二、教师要少说漂亮话，多以身作则

小学毕业班学生的“向师性”心理发生了改变，他们不但会听老师怎样说，更会关注老师是怎样做的。因此，在小学学生的

1

管理中更要重视身教作用。

一次，学校

一、填空（每空1分，计24分） 1．

6小时15分=_6.4时

2立方分米=_2升375毫升．

2．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”

1.83×1__＞___1.839.5÷___＜____9.5÷3×5 4÷1.08___＜____4． 3．35：__56__=0.625=

=_15_÷24=_10_﹕_16_．

4．20米减去它的后是_15_米，20米减去_15米_后还剩下它的；比千克多是1千克；1是16/49的．

5．如果减数是被减数的，那么差是减数的_1：3_．

6．如果a：b=3：4，a+b=35，那么a=__15_____，b=___20____． 7．走一段路，甲用小时，乙用小时，甲乙速度比是_4:6_． 8．一个长方形的长增加，宽缩短

，那么这个长方形面积是原来面

积的99/100．

9．一根电线长22.4米，第一次用去，第二次用去米，两次一共用去电线6.1米？

10．两人以相同的工效做一件工程，需8天完成，完成一半时，如果甲的工效提高了2倍，乙的工效降低到原来的一半，那么完成任务需6.4天． 11．假如20只兔子可换2只羊，9只羊可换3头猪，8头猪可换2头牛，那么用5头牛可换__600__只兔子．

12．期中考试，某班男生平均分

复习专题二:修改病句

答题要求:在原题目上用修改符号进行修改.注意:个别题目有多种答案,尽可能全部写出. 1、晚会上，表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花。 3、我们从小讲卫生的好习惯。 4、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。 5、在会上，纷纷发表自己的意见。 6、这次考试中，他取得了优异的成就。 7、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 8、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。 9、他的写作水平明显改进了。 10、由于坚持锻炼，他的体质增加了。

11、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。 12、他终于端正了认真学习的好习惯。 13、他们已经光荣地加入了少先队员。 14、他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。 15、我们要继承和发扬自己的优点。 16、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。 17、春天的戴云山是一年中最美的季节。 18、家乡的夏天是一个迷人的地方。

19、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 20、火药是我国古代的四大发明。 21、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。

22、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 23、这篇文章充满着儿童的童趣。 24、大家一起欢度美好的佳节。 25、

进修附小六年级毕业班教育教学经验

交流材料

小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。近几年来，我校把提高教育教学质量作为学校的工作重心，树立了“以人为本，让每个学生抬起头来做人”的教育教学目标，坚持“以质量求生存，以改革促发展，以特色创名校”工作思路，努力提高教育教学质量，并取得了一定的成绩，现将我们的做法与同行们做个交流。

一、建立机制，强化管理

小学毕业班的教育教学工作，是学校工作中的重中之中，为了使这项工作规范，有序，并最终敢得好的效果。我们建立建全了各项管理机制，以加强毕业班的教学管理。首先，我校成立由校长黄丽萍同志任组长，其它行政人员与毕业班教学骨干任成员的毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班的教育教学的现状，先后召开4次工作会议。在会议上，黄丽萍校长引导大家在总结经验的基础上，进一步研讨毕业班工作方法，部署毕业班的各项工作，做到有计划，有总结，有成效。其次，加强对毕业班教育教学的过程管理。领导小组成员经常深入课堂，掌握毕业班的教学动态，并根据教学实际情况，制定切实可行的应对方案，做到任务明确、责任到人、措施到位。据统计，在2003年度教学中，各级领导先后深入毕业班课堂

篇一：2015小学数学六年级毕业考试试题及答案

小学六年级毕业模拟试卷数学试卷

一、填一填。

1、在○里填上“＜”、“＞”、或“＝”。

999○1001

11

○ 6.53○6.530 2米○18分米 46

2、2.125精确到百分位约是（ ），把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 3、

5

= （ ）÷8 = 10 ：（）= （ ）% = （ ）小数 8

4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。

52 201 3007 235 1688 694 7324335 能被2整除的数 奇数

5、2.4元= （）元（）角 5千克230克=（ ）千克

3

的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 7

2

7、（ ）吨的是12吨，50米的20%是（ ）米。

9

1

8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少，这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。

3

6、

9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。

10、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。

11、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这