台北市立介寿国民中学 校长潘维

台北市立介寿国民中学98年度夏令营---「童军技能体验营」实施计画

臺北市立介壽國民中學98年度夏令營---「童軍技能體驗營」實施計畫

一、依據：臺北市政府教育局98年3月28日北市教中字第09833841600號暨5月25日北

市教中字第09830188810號函辦理。

二、目的：1.充實童軍野外活動技能，為露營活動做準備。

2.充實暑假生活，提供學生假期正當休閒活動，增添校園活潑氣息。

三、主辦單位：臺北市政府教育局 四、承辦單位：臺北市立介壽國民中學

五、參加對象：本市童軍伙伴或對童軍技能有興趣者之國中在校生，共計收25名學員（依報

名先後順序錄取）。

六、活動日期：98年7月1日（三）至7月2日（四）9：00~16：00。 七、活動費用：免費，費用由本校冬夏令營專款補助支應。 八、活動地點：本校童軍團部。 九、活動內容：

台北市立介寿国民中学98年度夏令营---「童军技能体验营」实施计画

十、報名：

（一）時間：即日起～6月22日（一）截止。

（二）方式：採各校統一報名方式，家長同意書請各校留存、報名表請以團體報名表格

造冊後，於98年6月22日前繳交報名資料至介壽國中訓育組。

（三）聯絡人：本校訓育張家駿組長或童軍團劉世雯團長。 （四）電話：02-2767-44

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臺北市立雙園國中94學年度第二學期數學領域

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臺北市立雙園國中94學年度第二學期數學領域

資訊融入教學活動學習單

應用問題

如果皓升生日的月和日相加是

，請求出皓升的生日。七年班號姓名

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3倍，請問父子年齡各是多少？

3、 林媽媽拿180元給巧芸，剛好可以買4 瓶

醬油和3斤雞蛋，但巧芸卻買回3瓶醬油

和4公斤雞蛋而剩下10元，試問醬油1

瓶多少元？雞蛋1斤多少元？

臺北市立雙園國中94學年度第二學期 數學 領域

應 用 問 題

5、 四年前李老師的年齡是當時家安年齡 的7倍，四年後李老師的年齡是當時家安年齡的3倍，則家安現年幾歲？

給同學的話：

想想看要如何利用題目中的文字敘述，把二元一次方程式列出來？

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2、甲乙兩人各有若干元，若乙給甲20元則甲所有錢是乙所有錢的

台北市文山区景美国民小学

臺北市文山區景美國民小學

103學年度第1次校務會議議程

一、 時間：中華民國 103 年08 月 28 日下午 9 時 00 分。

二、 地點：本校自強樓二樓會議室。

三、 出席：如簽到。

四、 列席：

五、 主席： 黃校長秀君 六、紀錄：文書組

七、 主席報告：

(一) 清點出席人數。(目前出席人數**人，超過半數，校務會議開始。)

(二) 宣達上次校務會議結論：

1.教務處提案：臺北市文山區景美國民小學104年度教學輔導教師方案實施計畫，贊成 16人，反對0人，提案通過。

(三) 校務報告：黃校長秀君

八、討論提案：

提案一

提案單位：學務處

案由：.臺北巿文山區景美國民小學學生獎懲實施要點函示辦理。

說明： 依103年4月11日北市教國字第100334762700號函示須檢視景美國小學生獎懲實

台北市文山区景美国民小学

施要點。(學務處提案\臺北巿文山區景美國民小學學生獎懲實施要點0814.doc)。

提案二

提案單位：學務處

案由：臺北市文山區景美國民小學教育儲蓄戶執行規定

說明：依103年7月25日北市教國字第10338419100號函示，教儲戶管理小組組織納入社

會公正人士及專家學者，校外代表及任一性別委員

臺北市立永吉國中99學年度第1學期七年級童軍科教學計畫

項 目 目標 1.學習童軍知識、技能和精神，發展做事才能，達到知行合一的功能。 2.實踐童軍諾言、規律、銘言，發展活潑進取、修己善群、負責盡職的美德。 3.從事正當休閒活動，親近自然，增進身心的健全發展。 4.發揚人類愛及民族情操，建立服務助人、仁民愛物、四海一家的人生觀。 5.能培養對自然與環境尊重的認知，知道如何做生態保育及環境保護行動。 6.願意嘗試將課程所學概念融入實際生活之中，發展自我。 課程目標 及 教材綱要 7.可以適時使用課程所學方法解決實際生活問題。 8.期能透過各種活動，使學生瞭解自己的長處，發現別人的優點，學習表達對他人的讚美，肯定自己的長處，並培養學生觀察體驗反思和實作能力。 單元 1.方位〈指北針使用〉 2.生火 3.初級繩結 4.露營〈一〉 5.觀察 6.家庭防火災變處理 1.分組活動及討論。 2.角色扮演、情境演練、體驗活動。 教學方法 3.知識建構。 4.楷模認同及學習。 5.小組合作學習。 6.講述。 1.學生須帶課程所指定之相關用品。 教學要求 2.學生於上課中應專心聽講且主動參與各項活動。 3.學生應確實執行並完成個人、小組或家庭活動等

臺北市文山區武功國民小學96學年度第2學期（低年級）

二年級課程總表

學校行事 各領域教學進度 彈性學習 週 次 日期 語文 生活 數學 健康 與 體育 國語 閩南語 綜合活動 （英語兩節、彈性國語文教學） 英語 彈性課程 註 課程一節調整實施備 ＊2/11 補假 ＊2/12開學、註冊、正式上課、課後班開課 一 0210 *教學環境∣ 布置完成 0216 *2/15～19全市中小學運動會 第一單預備週 一、來單元食好一 、我元我的新發現 食物 愛運動 1. 豆 活動1 活動一單元1 1.小菜 大家一拜訪校1-1植物的生數到長環境 河 起來運園 1000 動 二 三 一、來單元2. 大食好1-1植物的生一、我單元1 0217 長環境 愛運動 *寒假作業自然食物 數到∣ 展（2/22-2/27） 的音1. 豆1-2我的植物 活動2 0223 1000 樂會 菜 跳繩遊朋友 戲 *圖書室問一、來單元題追蹤活動食好一、我開始 3. 我單元2 愛運動 0224 ＊圖書館週想去食物 1-2我的植物幾公 活動2 ∣ 系列活動1. 豆朋友 的地0301 （小小說書尺 跳繩遊菜 方 人、自編故戲 事比賽）2/21提交寒假作業 ＊2/23學校

台北市政府所属各机关学校收入凭证管理要点

臺北市政府所屬各機關學校收入憑證管理要點

中華民國85年9月11日臺北市政府(85)府財一字第八五０六四八０三號函訂頒

中華民國90年4月18日臺北市政府(90)府財一字第九００二一五九三００號函修正

中華民國91年3月5日臺北市政府(91)府財一字第０九一０四二六八五００號函修正

中華民國92年10月15日臺北市政府(92)府財一字第０九二二四九二九六００號函修正

一、臺北市政府（以下簡稱本府）為規範所屬各機關、學校（以下簡稱各機關）及

特種基金收入憑證印製管理權責，以達分層負責，加強監督目的，特訂定本要點。

二、本要點所稱各機關，為各使用收入憑證機關；所稱主管機關，為各機關之上級

機關，使用機關為本府一級機關者，主管機關為該使用機關。

三、收入憑證由各機關自行分類、編號、印製、保管、使用、管理及稽核。

四、依前點規定自行印製收入憑證之機關，應將新增或修訂之憑證格式，陳報主管

機關核定。

五、收入憑證之印製、驗收、保管、收發、使用及記帳工作，不得由同一單位或人

員辦理。

六、請領收入憑證程序規定如下：

（一）請領單位填具收入憑證請領單，蓋妥各級主辦人員職名章，連同收入憑證

核發單、收入憑證回單向經管單位洽領。

（二）經管單位應根據收入

臺北市文山區武功國民小學96學年度第2學期（低年級）

二年級課程總表

學校行事 各領域教學進度 彈性學習 週 次 日期 語文 生活 數學 健康 與 體育 國語 閩南語 綜合活動 （英語兩節、彈性國語文教學） 英語 彈性課程 註 課程一節調整實施備 ＊2/11 補假 ＊2/12開學、註冊、正式上課、課後班開課 一 0210 *教學環境∣ 布置完成 0216 *2/15～19全市中小學運動會 第一單預備週 一、來單元食好一 、我元我的新發現 食物 愛運動 1. 豆 活動1 活動一單元1 1.小菜 大家一拜訪校1-1植物的生數到長環境 河 起來運園 1000 動 二 三 一、來單元2. 大食好1-1植物的生一、我單元1 0217 長環境 愛運動 *寒假作業自然食物 數到∣ 展（2/22-2/27） 的音1. 豆1-2我的植物 活動2 0223 1000 樂會 菜 跳繩遊朋友 戲 *圖書室問一、來單元題追蹤活動食好一、我開始 3. 我單元2 愛運動 0224 ＊圖書館週想去食物 1-2我的植物幾公 活動2 ∣ 系列活動1. 豆朋友 的地0301 （小小說書尺 跳繩遊菜 方 人、自編故戲 事比賽）2/21提交寒假作業 ＊2/23學校

臺北市99學年度國民中小學藝術才能（音樂、美術、舞蹈）資賦優異學生

鑑定說明會實施計畫

一、依 據：臺北市99學年度國民中小學藝術才能資賦優異學生鑑定工作實施計畫。 二、目 的：提供學生家長本市99學年度國民中小學藝術才能（音樂、美術、舞蹈）

資賦優異學生鑑定各項資訊，增進家長對於鑑定期程之認識及凝聚社會大眾之共識。 三、辦理單位

（一）主辦單位：臺北市政府教育局

（二）承辦單位：臺北市建國高級中學（資優教育資源中心）

（三）協辦單位：臺北市福星國民小學、臺北市建安國民小學、臺北市永樂國民小學

臺北市南門國民中學、臺北市五常國民中學、臺北市雙園國民中學

四、時 間：中華民國99年9月4日（星期六）上午10時～ 五、地 點：臺北市建國高級中學（臺北市中正區南海路56號）

六、參加對象：關心臺北市99學年度國民中小學藝術才能（音樂、美術、舞蹈）資賦

優異學生鑑定之家長、學生及教師。

七、流 程：

時間 9：30-10：00 流程 報到 臺北市99學年度國民中小學 10：00-11：30 藝術才能（音樂、美術、舞蹈） 資賦優異學生鑑定時程 及相關內容說明 臺北市99學年度國民中小學 11：30-12：00 藝術才能（音樂、美

台北县育林国民中学九十六学年度一学期七年级语文-国语文领域课程计划 设计者：阮锦秀、张

振耀、陈博文、庄秀容、马景香 壹、前言

国语文教学基本理念，旨在培养学生能正确理解本国语言文字之组织及灵活应用之能力，内容包括： 一、使学生具备良好的听、说、读、写、作等基本能力。

二、训练学生能使用语文，表情达意，陶冶性情，启发心智，分享经验，沟通思想，解决问题。

三、培养学生应用本国语文，启发思辨能力、从事理解、协调、讨论、欣赏、创作，以扩充生活经验，拓展多元视野，面对国际思潮。

四、激发学生广泛阅读的兴趣，提升欣赏文学作品的能力，以体认中华文化精髓，宏扬民族文化。

五、引导学生学习利用工具书，结合信息网络，藉以增进语文学习的广度和深度，养成主动学习语文的态度，进而提升自学的能力。

本册教学内容包含六个单元主题：和谐的人际关系、诗韵之美、小人物大道理、学习的态度、生活体验、亲情的光辉等六学习单元，期使学生培养出正确理解和活用本国语言文字的能力，并能提升读书兴趣及自学能力，奠定终身学习的基础。因此，在教学历程中，教师应确实了解学生学习目标，务期学生在认知、能力、情意学习目标，达到：

一、认知方面

（一）认识各种文体的差异性及创作方式。 （二）了解

高雄市立國昌國民中學九十四學年度班級網頁設計製作競賽實施計劃

一、目的：

(一)藉著舉辦「網頁設計競賽」，鼓勵教師利用網際網路互動教學，相互交換教學研究經驗與觀摩，改善教學環境，達到普及資訊教育之目的。

(二)提昇學生創造思考及創意為內涵，同時培養學生尊重智慧財產權之觀念。

二、競賽項目參賽對象：

項 目 參加對象 方 式 1 班級網頁評比 一二年級各班 各班得組隊報名參加，報名隊員以不超過四人為原則 2 班級網頁評比 三年級各班 各班自由報名參加，報名隊員以不超過四人為原則 得獎與否皆掛於學校網站 三、報名日期、方式：

95年3月7日前，將報名表送交教務處設備組。並且進入國昌網站的線上統,將名單輸入線上報名表完成線上報名手續。

四、競賽地點： 不拘

五、網頁上傳截止日期： 95年5月31日(逾期不候)。

報名系

註： 95年6月15日公佈成績於本校首頁。

六、競賽方法：

(一) 本比賽採榮譽比賽方式，參賽者可事先製作並接受任何人之指導，但須親手製作完

成。所製作網頁檔案，請於5月31日前，上傳至指定位址，逾期以棄權論。 (二) 使用軟體不拘。網頁作品(原則上以 IE5.0及800x600全彩畫