初中化学仪器名称及简图

初中化学常用仪器根据用途分类

1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.

3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿

8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. 10、加热常用的仪器:酒精灯.

11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用

（一）三大原则 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻

2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;

⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满 试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法

1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．

初中化学教学仪器配备标准

设备ID

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1435序号1234567装备名称参考规格要求单位通用视听书写投影器250mm×250mm台视频展示台台液晶投影机台银幕幅彩色电视机CRT或背投或平板台一类二类参考价(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)457.6738000256.5014368

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269044影碟机计算机计算机多媒体计算机数据采集处开放式软件系统，套一般钢制黑板900mm×600mm打孔器四件打孔夹板打孔器刮刀手摇钻孔器电动钻孔器仪器车电动离心机离心沉淀器手摇式磁力加热搅拌器酒精喷灯座式电加热器密封式蒸馏水器列管式烘干器烘干箱注射器10mL，塑料

中学化学实验常用仪器 中学化学实验基本操作

中学化学常用仪器简介

除上述九种外还有以下十几种

常见仪器的主要用途及注意事项①盛放少量固体或液体； ②在常温可加热时，用作 少量物质的反应容器。

加热后不能骤 冷,防止炸裂.

①用于搅拌； 用来夹持试管。 ②过滤：转移液体时引流 ； ③蘸取少量固体或液体。

防止烧损和腐蚀。

胶头滴管用于吸取或滴加少量 液体，滴瓶用于盛放液体药品

酒精灯是化学实验加 热时常用的热源。

胶头滴管用 过后应立即 洗净,再去吸 取其他药品: 滴瓶上的滴 管与滴瓶配 套使用.

①固定和支持各种仪器； ②一般常用于过滤、加热等 操作

①配制溶液；②可用 作较多量涉及液体物 质的反应容器,在常温 或加热时使用。

加热时放置在石棉网 上，使受热均匀。

量筒是用于度 量液体体积。 不能加 热，不 能做反 应容器。

①收集或贮存少量气 体；②进行有关气体 的化学反应

初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪

初中化学实验总结----实验常用仪器

1.量筒 是有具体量程的量器，并在一定温度下（一般规定20℃～25℃）使用，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大；它只能精确到此为止0.1ml。“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大

误差。

2、托盘天平：分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。精确到0.1g

①调平：称量之前要调整天平至两边平衡

②左盘放称量物，右盘放砝码；

③被称物不直接放在托盘上（干燥固体可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿），不能称量热的物体；

④添加砝码时要先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码；

⑤取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内；

⑥每架天平都有自己配套的一套砝码，不能混用。

3、温度计 是用来测量温度的专用仪器，使用前应该注意：

（1）观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度，温度计可能

被胀破；若待测物的温度低于温度计能测的最低温度，则测不出温度值。

（2）认清它的最小刻度值。这样，用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。

用温度计测量液体温度时，要注意以下三点：

a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中，不要接触容器底或容器壁，否则不能准确反映液体的温度。

b温度计的玻璃泡浸

3：

初中化学实验常用仪器、用途及注意事项( ) 初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(2) 仪器名称 形状(简图) 形状(简图) 用途及注意事项 用于称量液体的体积。 【注意】1:使用时注意量程和分度值。 2:仰小俯大。 3:水平放置，读数时视线应与凹液面最 低处水平。 4:不能加热、配制溶液，不能做反应容器。 用于测量液体或气体的温度。 【注意】1:注意选择好量程和分度值。 2:应在液体中读数。读数时视线应与示数水平。 3:不能用于搅拌。

量筒

温度计

漏斗

用于过滤和向小口径容器内

注入液体的仪器。 【注意】不能加热，使用时应与滤纸相匹配。(详见 其他章节)

长颈漏斗

用于装置反应器的漏斗。具有添加液体方便，能防止 气体逸出。 【注意】使用时末端应插入液面以下。

分液漏斗

用于分离和萃取不相容的液体。 【注意】活塞能控制气体逸出。 不需要把分液漏斗的末端插入液面以下。

用于夹持和固定各种仪器。附有铁圈和铁夹，铁夹内 衬有绒布或橡皮，松紧适度。 铁架台

用于夹持试管。 试管夹

胶头滴管

用于滴加或吸取少量液体。【注意】1:吸取液体时先 排净空气。不可平放和倒置。2:滴入时，悬空竖直在 容器正上方，不能伸入。3:用完后应放在滴瓶内，应 用清水冲洗干净。

初中化学实验常用

初中常见化学物质的化学式、名称、俗称 1. Al(OH)3:氢氧化铝、胃舒平的主要成分； 21. NaCl：氯化钠、食盐； 2. BaSO4:硫酸钡、钡餐、重晶石 22. Na2S2O3 ：硫代硫酸钠、大苏打、海波； 3. C：碳、金刚石、石墨、木炭、活性炭、焦炭、23. NH4HCO3 ：碳酸氢铵、碳铵 ；

煤的主要成分； 24. (NH4)2SO4：硫酸铵、硫铵； 4. CaO：氧化钙、生石灰； 25. NH4NO3：硝酸铵、硝铵； 5. CaO、NaOH：氧化钙和氢氧化钠混合物、碱26. NH3?H2O：一水合氨、氨水；

石灰； 27. P：磷、 白磷、红磷、黄磷 ； 6. Ca(OH)2: 氢氧化钙、消石灰、熟石灰；石灰浆、28. S ：硫、 硫磺；

石灰乳、石灰水的主要成分； 29. SiO2：二氧化硅、石英、石英砂、水晶； 7. CaCO3：碳酸钙、大理石、石灰石的主要成分； 30. Fe：生铁、钢、不锈钢的主要成分 8. CH4：甲烷、天然气、瓦斯、沼气的主要成分； 31. CH3COOH：乙酸、醋酸； 9. C2H5OH ：乙醇、酒精； 32. CO2：二氧化碳、碳酸气、干冰； 10. Hg: 汞、 水银 ；

初中常见物质化学式、名称（俗名）

俗名 主要成分化学名称 化学式俗名 俗名 主要成分化学名称 化学式俗名 水银 汞 Hg 白金 铂 Pt 硫磺 硫 S 金刚石、石墨、木炭 碳 C 白磷、红磷、黄磷 磷 P 盐酸、 氢氯酸 HCl 硝酸 HNO3 硫酸 H2SO4 双氧水 过氧化氢 H2O2 烧碱、火碱、苛性钠 氢氧化钠 NaOH

苛性钾 氢氧化钾 KOH 消石灰、熟石灰 氢氧化钙 Ca(OH)2 碱石灰NaOH,CaO 碳铵 碳酸氢铵 NH4HCO3

硫铵 硫酸铵 (NH4)2SO4 干冰 二氧化碳 CO2

生石灰、 氧化钙 CaO 苏打、

中学生化学素质和实验能力竞赛试题

题 号 得 分

试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。（附加题供选用）

2.可能用到的相对原子质量：

H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3.考试时间：2小时 得分 评卷人 题 号 答 案 1 2 3 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小 题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分， 漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。） 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 一 二 三 四 总 分 1．2007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦–3（质子数为2，中子数为1的原子）资源。下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是（ ）

2．第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日

化学单元测试题

一、填空题

1．地壳中含量最高的金属元素是________； 人体中含量最多的金属元素是________； 导电、导热性最好的金属是________； 硬度最大的金属是________； 熔点最高的金属是________； 熔点最低的金属是________； 密度最大的金属是________； 密度最小的金属是________目前世界上年产量最高的金属是________。

2．金属材料在生活中普遍使用。铁制品表面的锈要及时除去，这是因为铁锈_________________________，会加快铁制品的生锈。铝制品不需要除锈，这是因为铝表面能形成_________________________，可以阻止铝进一步氧化。

3．下列两个成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。

A．百炼成钢(将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。) B．釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 你选择的成语是_______________。 其中的化学原理：_________________________。

4．相同质量的镁、锌、铁三种金属分别与等量的盐酸溶液反应

目录

正文

第一篇：初中化学教案设计

初中化学教案设计

蒜岭侨兴中学郭礼文

课题：第四章第二节化学方程式

教学目标

知识目标：学生理解化学方程式在“质”和“量”两个方面的涵义，理解书写化学方程式必须遵守的两个原则；通过练习、讨论，初步学会配平化学方程式的一种方法——最小公倍数法；能正确书写简单的化学方程式。

能力目标：培养学生的自学能力和逻辑思维能力。

情感目标：培养学生实事求是的科学态度，勇于探究及合作精神。

教学重点：化学方程式的涵义及写法

教学难点：化学方程式的配平

教学方法：自主导学

教学过程：

提问：

1．质量守恒定律的内容

2．从微观角度解释守恒的原因

3．依据实验事实写出木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式。

设问：这个文字表达式能表示物质的变化及变化的条件，能体现遵循质量守恒定律吗？ 导入：化学反应要遵循质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示反应物和生成物是什么，又能反应质量守恒这一特点呢？有，这就是今天要学习的另一种国际通用的化学用语—化学方程式

板书：第二节化学方程式