5.25心理健康月活动总结

小学心理健康活动月活动总结

为进一步贯彻落实《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要(2021年修订)〉的通知》，进一步提高小学学生心理素质和社会适应能力，营造积极健康的校园心理文化氛围，今年3月份，XX三小心理健康工作在校领导的带领下扎实落实，不断推进，打造有和雅文化的心理健康特色活动，给全校学生带来充满积极、自信、关怀氛围的心理三月。

本次心理活动月内容多、战线长、覆盖面广，学校制定有基础、有新意、有效果的心理教育目标，从学生、教师、家长三方面进行心理活动教育。

一、一场完整的心理评估测验(纸质量表与谈话相结合)

开学一周内，XX三小高度重视对学生的心理测验，学校下发身体心理健康表格纸质表，对全校表格进行回收筛查，完成一次全面的心理实测。同时为了提高检测的信效度，XX三小心理老师对班级实行抽查检测和部分学生心理量表再测。结果表明XX三小学生心理素质良好，全校心理测验无重大心理问题。

为了进一步了解学生的心理状况，XX三小领导安排部署全体班主任对班级内学生进行谈话，明令要求班主任100%对每一个学生进行访谈，全方面了解学生的基本信息，对有需要的学生重点登记，正副班主任进行家访，持续关注这些学生的后续发展，重点关注他们的心理状况，建立完整的追踪心理

心理健康月活动策划

为积极响应学工部心理健康教育中心举办的武汉科技大学第十四届心理健康教育月的活动，提高本班同学的心理健康水平，建立积极健康的爱情观，现开展班级心理健康教育活动，具体活动方案如下： 一、 活动主题

谁的爱情，恰逢花开 二、 活动时间

2014年4月28日星期一下午 三、 活动地点

班会的举行在教室，活动的举行在沁湖边 四、 活动参与人员

主持人：匡肖（心理委员） 赵昱（组织委员） 活动协助：全体班委 五、活动对象

电信DB1304班全体同学 五、 活动内容

（一）、宣传动员阶段

班委内部开会，决定好活动形式及活动具体内容和项目，宣传委员负责写好宣传稿，心理委员负责写好策划，组织委员负责动员全班同学积极参与，生活委员和班长负责准备活动需要的器材和教室，班委各自分工，各自做好分内的事情。 （二）、活动形式

第一部分 主题班会（室内）

1、 请班上有恋爱经验的同学说说自己的恋爱经历，包括正

在热恋的、恋爱分手了的、没找到女朋友的；

2、 全班同学集体观看有关恋爱的视频，看完后各自谈谈自

己的观后感；

3、 玩一个小游戏(害你在心口难开)，

游戏规则: 两对队员头上套一条布带，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的纸片，纸片上写着被贴

5.25心理健康日个人活动总结范本8篇【一】

　　为积极推动校园心理健康教育活动，近日x市山绣中学举办了校第xx届“关爱心灵”心理健康月系列活动，本次活动以“每天攒下一点幸福，我就是世界上最富有的人！”为宣传主题，旨在提醒人们发现身边微小但确实的幸福，让你我的心灵充满温暖，让你我之间心的距离也不再遥远。

　　5月25日中午，“关爱心灵”心理健康月系列活动之一“大型幸福广场”活动在校园内热烈举办。活动内容有“幸福涂鸦墙”、现场心理测量、现场心理咨询以及“寻找阳光天使”等活动。

　　“幸福涂鸦墙”活动让同学们写下“寄给自己的一句幸福话”，并告诉学生即使我们在生活中不断地遇上挫折及阻碍，也要不忘肯定自我，鼓励自我！当你不断努力前行，相信一定能够成功！

　　现场心

5.25心理健康日主题活动方案 篇1

一、活动背景：

二、活动主题：

与阳光作伴，为心灵导航

三、活动目的、意义：

为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

四、活动内容：

主要活动一：

1、活动主题：沟通心灵，认识自我

2、活动时间：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

3、地点：待定

4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我

主要活动二：

1、活动主题：放飞心情，完美心灵

3、活动地点：操场

4、活动形式：

a、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到

河海大学水利水电学院 - 1 –

策 划 书

水利水电院学生科技协会 2010年2月20日

河海大学水利水电学院 - 2 –

目 录

一．承办方简介。。。。。。。。。。。。。。3

二．活动背景。。。。。。。。。。。。。。。。3

三．活动目的。。。。。。。。。。。。。。。。3

四．活动内容及流程。。。。。。。。。。4-6

五．可行性分析。。。。。。。。。。。。。。。。。7

六．活动价值。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7

七．活动宣传方式。。。。。。。。。。。。。。。。。。

八.合作意向???????7

九.经费预算。。。。。。。。。。。。。。。。。8-9

7 河海大学水利水电学院 - 3 –

一.【主办方简介】

河海大学是一所以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，在江苏省

525心理健康月活动策划书

一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、 为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间：xx年5月6日--6月5日

四、活动要求

1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

五、活动内容

1、心理健康知识宣传（前期）

2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

3、心理电影展播（后期）

六、活动安排

活动一 心理健康知识宣传 （前期）

1、时间：5月6日--5月25日

2、地点：信息楼一楼、天使广场

3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

活动二 大学生心理健康

——“5.25”(我爱我) 心理健康活动周 主题班会潍州路小学

心理健康日的由来 为引导大学生关注自身的心理健康，2000年5.25全国 大学生心理健康节“在北京师范大学拉开帷幕，健康节取

名“5.25”的谐音“我爱我”,以为关爱自我的心理成长 和健 康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为 “我爱我”---走出心灵的孤岛。“ 教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议， 把每年的5月25日定为全国大中小学生的心理健康日。含 着5.25这一天的一周被称为“心理健康周”。

爱自己，才能更好的爱别人

心理健康是指？具有正常的智力，积极的情绪， 适度的情感，和谐的人际关系， 良好的人格品质， 意志坚定和成熟的心理行为等。

健康：生理健康 心理健康

“5.25我爱我”心理健康教育周倡议书

亲爱的同学们：5.25,谐音“我爱我”,就是要珍爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为 自己创造更好的成才之路。“我爱我”,需要从心开始。只有美丽的心灵，才能感受生命 之美。青春期的迷茫，学业的苦恼，人际的困惑……小学生活有喜悦，也有许多的惆怅， 我们有时在失落、焦虑甚至是痛苦中挣扎，心理健康应受到我们的关注。 5.25爱自己，

上学期活动总结 一、心协电影展

1、举办部门:心理健康协会 2、活动时间: 11月9号

3、活动地点:弘毅楼E204教室

4、活动目的：电影是世界与人生的缩略，我们希望通过欣赏优秀电影来让大家学习影片中主人公的优秀品质，更能培养大家良好的心理素质，建立正确的世界观、人生观和价值观。 5、参与人员：全校学生 6、活动最终开支明细:无

7、活动结果及意义:本次活动我们挑选了符合大学生审美口味的优秀影片《海洋天堂》。看完影片后同学们都被那平凡而伟大的父爱感动的热泪盈眶。虽然电影是短暂的，但是它带给同学们的感动却不曾停止，它时刻提醒我们珍爱父母，因为他们的爱比海洋还宽广，比天堂还温暖

8、活动反思：此次活动总体来说比较成功，基本达到了预期效果，但是依然存在些许不足，比如宣传力度不够广，导致教室没有达到满座，以后会努力改正。

二、心理健康知识宣传

1、举办部门:心理健康协会 2、活动时间:12月12号 3、活动地点:南苑餐厅门口

4、活动目的：通过直接而广泛地向师生宣传心理健康知识，让大学生多了解一些心理健康方面的知识，促进大学生心理健康发展，创造和谐生存环境。 5.活动形式：

1.展示心理健康知识展板

2.在南苑餐厅门口学生比较聚集的地方边发放小册子

心理健康教学活动总结

以培养学生良好心理品质、提高学生心理素质为目标的学心理辅导不仅是素质教育的重要组成部分，更是现代教育应有的内涵之一。下面是为你精心整理的心理健康教学活动总结，希望对你有帮助!

心理健康教学活动总结篇1一个月来，我校在“心理健康教育月”中，开展了以“关注心理，快乐生活”为主题，以“国旗下讲话”、“心理健康教育知识讲座”、“黑板报宣传”、“手抄报比赛”等形式的心理健

康教育系列活动，收获颇多。具体活动内容如下：

一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《关注心理，快乐生活》为题进行国旗下讲话，让学生如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习;如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心。

二、创编黑板报：每班创编一期以“关注心理，快乐生活”为主题的黑板报，学校进行评比，评选出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣传栏展示。

四、开展主题班会：各班以“关注心理，快乐生活”为主题，召开了一次主题班会活动课。通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

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五、手抄报比赛：全体学生举行了手抄报比赛。每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣传

为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？这次小编为您整理了心理健康教育月活动方案最新7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：2020心理健康月活动方案 篇一

时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题：

畅想五月，让心飞翔

二、活动目的：

1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：

5月2日&md