七年级上册生物期末卷子人教版

人教版七年级生物上册期末试卷

一. 选择题（其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，40分）

1.

A B、云杉没有果实,种子裸露着

C、云杉有果实，苹果树的种子裸露

2. A.光合作用 B 蒸腾作用 D 呼吸作用

3.出哪一部分被染红了

A、韧皮部中的筛管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D 4. 我国的植树节是每年的

A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D 5.

A、低温、干燥、增加氧气浓度 BC、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D6.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔7.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？ A、不随意践踏草坪 B、合理密植农作物

C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔 8.昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是

A.有利于植物对水肥的吸收 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C.白天日照强，温

新人教版七年级上册生物期末试卷

一、选择题（每题都只有一个正确答案，每题2分，共60分）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）

A.艾滋病病毒

B.山羊

C.柳树

D.草履虫

2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）

A.逐年增粗、长高的小树

B.漫天飞舞的雪花

C.恐龙化石

D.溶洞中长高的石笋

3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活环境

D. 按照生物的数量

4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是（）

A.光

B.水

C.温度

D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）

A.白菜→菜青虫→食虫鸟

B.阳光→牧草→牦牛

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰

D.水分→牧草→绵羊→牧民

6.一个完整的生态系统包括（）

A.生产者和消费者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.全部生产者,消费者和分解者

7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物

新人教版七年级上册生物期末试卷

一、选择题（每题都只有一个正确答案，每题2分，共60分）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）

A.艾滋病病毒

B.山羊

C.柳树

D.草履虫

2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（）

A.逐年增粗、长高的小树

B.漫天飞舞的雪花

C.恐龙化石

D.溶洞中长高的石笋

3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活环境

D. 按照生物的数量

4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是（）

A.光

B.水

C.温度

D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）

A.白菜→菜青虫→食虫鸟

B.阳光→牧草→牦牛

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰

D.水分→牧草→绵羊→牧民

6.一个完整的生态系统包括（）

A.生产者和消费者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.全部生产者,消费者和分解者

7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物

榆林教学资源网 http://www.ylhxjx.com 七年级生物期末复习提纲（上册）

第一单元 生物和生物圈

▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） ▲调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家

▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

▲环境对生物的影响

非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15

▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5

第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法与实验法。 三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家

1.概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 2.范围：大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）、水圈的大部（距海平面150米内的水层）、岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）→以海平面为标准，向上、向下各约10千米。生物种类最多的圈层是岩石圈；不借助任何工具，能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。

3.生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。

4.探究的一般过程：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表

七年级生物期末综合测试题

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．【08常德】下列属于生命现象的是（ ）

A．火山爆发 B．开水沸腾 C．雨后春笋 D．潮起潮落

2．你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ） A．一株不漏的数草的株数 B．划格后逐格计算累计 C．大体估计 D．选点抽样调查，求平均值 4．葵花子的食用部分在植物的结构上属于（ ）

A．果实 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官

5．若用同一显微镜同一标本，通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，结果得到下图。其中视野最暗的是（ ）

7．自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是 （ ） A．能量的收支随季节波动 B．具有复杂的营养结构

C．物质循环和能量流动反复进行 D．生态系统具有一定的自动调节能力

8．下列关于染色体的叙述，错误的一项是（ ） A．每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B．每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C．每种生物细胞中的

七年级生物上册期末试卷(时间60分钟，分值100分)

一、选择题：(每题2分，共50分) 1.下列哪项是所有生物的基本特征 ( )。 A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构 C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代 2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、 水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、 鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 ( )。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量

3.下列能构成一个完整食物链的是 ( )。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 4.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列 哪项来进行调节？ ( )。 ①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反 光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 5.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动 ()。 A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞

6.烟草花叶病毒的生存环境是 ( )。 A.烟草跟周围的土壤 B.烟草周围的空气 C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞 7.动物

七年级上册生物期末复

习学案

文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

七年级上册

生物复习学案

姓名：

班

级：

学

校：

第一单元生物和生物圈

★知识巩固

1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做。

生态因素可以分成两类

非生物因素---- 等，

----影响某种生物生活的其他生物。生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来进行的。生物和生物之间

有、、、、等关系。

2、生物在适应环境的同时还能环境。“大树底下好乘凉”“千里之堤溃于蚁穴”“蚯蚓松土”体现。

3、生态系统的概念：在一定的空间范围内，与所形成的统一整体叫生态系统。

4、生态系统的组成：生物部分：、、；非生物部分：

5、是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，

是生态系统中的分解者。

6、物质和能量沿着和流动的。

营养级越高，生物数量越；营养级越高，有毒物质沿食物链

（富集）。

7、生态系统具有一定的。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定，超过则会遭到破坏。

8、是最大的生态系统。

9、生态系统的类型：自动调节能力最强，被称为“绿色水库”“地球之肺”、被称为“地球之肾”

第二单元生物体的结构层次

★知识巩固

2013~2014学年度第一学期期末考试七年级生物科试题

时量：60分钟 满分：100分

一. 选择题：（每小题2分，共计40分）

1.下列各种现象中,不属于生命现象的是( )

A.母牛哺育小牛 B.猫头鹰捕食田鼠 C.钟乳石渐渐长大 D.苹果树开花 2.宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.空气 B.温度 C.光照 D.水 3.一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网 D.全部的生产者,消费者和分解者

4.细胞膜的主要功能是( )

A.保护和控制物质的进出 B.进行光合作用的场所

C.决定生物的形态特征和生理特征 D.保护和支持

5.小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细

2013~2014学年度第一学期期末考试七年级生物科试题

时量：60分钟 满分：100分

一. 选择题：（每小题2分，共计40分）

1.下列各种现象中,不属于生命现象的是( )

A.母牛哺育小牛 B.猫头鹰捕食田鼠 C.钟乳石渐渐长大 D.苹果树开花 2.宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.空气 B.温度 C.光照 D.水 3.一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网 D.全部的生产者,消费者和分解者

4.细胞膜的主要功能是( )

A.保护和控制物质的进出 B.进行光合作用的场所

C.决定生物的形态特征和生理特征 D.保护和支持

5.小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细