高中语文必修三文言文知识点总结人教版

高中语文必修2文言文知识点答案 《阿房宫赋》

一、古今异义：

①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧；今义：指人各用心机，互相排挤） ②一宫之间，而气候不齐（古义：指气氛、氛围；今义：指一个地区的气象概况） ③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、计划或组织 ） ④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯、值得同情）

二、词类活用：

1、六王毕（形作动 灭亡）四海一（数作动 统一 ）

2、骊山北构而西折（名作状 从骊山；向北；向西）

3、未云何龙，不霁何虹（名作动 飘来云彩；出现蛟龙；出现彩虹）

4、辇来于秦（名作状表方式 乘辇车）

5、尽态极妍（名作形 姿态美好）

6、鼎铛玉石，金块珠砾（鼎 玉 金 珠 名作状 把宝鼎、把宝玉、把黄金

石 块 砾 名作动 当作铛 石 块 砾）

7、族秦者秦也（名作动 灭族）

8、后人哀之而不鉴之（ 意动用法 以……为鉴）

9、朝歌夜弦（ 名作动 奏乐）

三、文言句式

①戍卒叫，函谷举（被动句）

②使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置）

③灭六国者六国也（判断句）

四、一词多义

一

1、六王毕，四海一（统一）

2、楚人一炬，可怜焦土（数词）

3、黄鹤一去不复返（一

四川省什邡中学高2014级3班语文期末复习资料

高中语文必修三文言文复习

第二单元 文言常识

一、找出下列句子中的通假字，并解释。

1、 所守或匪亲。 （ 通 ，含义： 。） 二、解释下列句子中加点的古今异义词的古义和今义

1、以手抚膺坐长叹 （古义： 今义： 。） 2、丛菊两开他日泪 （古义： 今义： 。） 3、无边落木萧萧下 （古义： 今义： 。） 4、明年秋，送客湓浦口。（古义： 今义： 。） 5、因为长句，歌以赠之。（古义： 今义： 。） 6、老大嫁作商人妇。 （古义： 今义： 。） 7、朝来暮去颜色故。 （古义： 今义： 。） 8、

高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”） 2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”） 二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然 今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅） 三、词类活用（一）名词作动词 （1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使??流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使??兴，使??产生）（四）形容词作名词⑴ 群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士） ⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶ 无丝竹管弦之盛（盛 ：热闹的场面）（五）形容词的意动

篇一：高中语文必修(一)文言文知识归纳

人教版高中语文总复习必修一文言文基础知识积累 【必修一】 烛之武退秦师 【重点实词】 1、贰

①从属二主。（本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。） (例：国不堪贰，君将若之何？《左传?隐公元年》) ①没有（如果没有）(“微斯人，吾谁与归？”) （本文：微夫人之力不及此） ②细小，轻微(同现义) ③衰败 国势衰微。 ④精微 微言大义(成语) ⑤微服暗访：乔装

②离心，背叛 (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)

③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子?解蔽》)

④再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语?雍也》) 2、鄙 （边 境 界 封 疆 藩篱 ）

①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)（本文： “越国以鄙远”）

②庸俗，鄙陋。 (例：《左传?庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”)

③看不起，轻视。 (例：《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”) 3、许

①准许。 (同现代汉语)

②答应，听从。 (例：本文：“许之。”、“许君焦、暇??”)

③赞同(例《愚公移山》：“杂然相许。”)

④约数 (例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”许，左右)

⑤表处所(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人

《烛之武退秦师》知识点 一．一词多义 “之”

①公从之（代佚之狐的建议） ②许之（人称代词，郑文公） ③将焉取之（增加的土地，代词） ④子犯请击之（秦国，代词）

⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而”

①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事（介词，拿） ③越国以鄙远（连词，表承接） ④因人之力而敝之（连词，表转折） ⑤以乱易整，不武（介词，拿、用） “焉”

①子亦有不利焉（语气词）

②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其”

①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气）

注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二．通假字

①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给） ③秦

人教版高中语文文言文知识点总结

必修一

一．一词多义 “之”

①公从之 （代佚之狐的建议） ②许之 （人称代词，郑文公） ③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词）

⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而”

①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿） ③越国以鄙远 （连词，表承接） ④因人之力而敝之 （连词，表转折） ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用） “焉”

①子亦有不利焉（语气词）

②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）

③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其”

①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气）

注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。

二．通假字

①今老矣，无能为也已（通“矣”）

②行李之往来，共其乏困 （通“供”，供给） ③秦伯说 （同“悦”）

④失其所与，不知 （同“

高中语文必修三文言文字、词、句梳理 一、通假字 1、颁白者不负戴于道路矣 (颁通斑)《寡人之于国也》 2、涂有饿殍(涂通途，道路)《寡人之于国也》 3、则无望民之多于邻国也(无通毋，不要)《寡人之于国也》 4、輮使之然也(輮通煣) 《劝学》 5、虽有槁暴 (有通又)《劝学》 6、赢粮而景从(通“影”) 《过秦论》 7、百有余年(通“又”) 《过秦论》 8、孝公既没(通“殁”) 《过秦论》 9、秦有余力而制其弊(通“敝”) 《过秦论》 10、威振四海(通“震”) 《过秦论》 11、合从缔交(通“纵”) 《过秦论》 12、倔起阡陌之中(通“崛”) 《过秦论》 13、传道受业解惑 “受”通“授”,传授。《师说》 14、或不焉，或师焉 “不”通“否”。《师说》 二、古今异义 1、邻国之民不加少(更，再，副词/常指增加)《寡人之于国也》 2、 河内凶 (黄河/ 泛指河流 谷物收成不好， 荒年/常指人或运动 暴躁， 心肠狠。 ) 《寡人之于国也》 3、 或百步而后止(有人，有时/选择连词)《寡人之于国也》 4、兵刃既接弃甲曳兵而走(兵器/战士，士兵；逃跑/行)《寡人之于国也》 5、谷不可胜食也(尽/胜利)《寡人之于国也》 6、数罟不入洿池(细、密/数字或

寡人之于国也

通假字

1：则【无】望民之多于邻国也 鸡豚狗彘(zhì)之畜 【无】失其时 【无】通“勿”或“毋” 不要。

2：狗【彘】食人食而不知检 【检】通“敛” 收敛 积蓄 3：【颁】白者不负戴于道路矣 【颁】通“斑”花白 4：【涂】有饿莩而不知发 【涂】通“途” 道路 5：【直】不百步耳 【直】通“只”:只是

古今异义

1.【寡人】之于国也。【寡人】：（古义：古代国君对自己的谦词。今义：指形单影只之人）

2.【河】内【凶】。【河】：（古义：专指黄河。今义：泛指河流。）【河内】：黄河北岸的魏地，今河南济源一带 【凶】：（古义：谷物收成不好，荒年。今义：1.指人或动物暴躁，心肠狠 2.不行的，不吉祥的。）

3.邻国之民不【加】少。 【加】：（古义：副词，更。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起：增加

4.弃甲曳兵而【走】。【走】：（古义：逃跑。今义：行走）

5.【或】百步而后止。【或】：（古义：有的人。今义：表选择的连词，或许、也许） 6.是亦【走】也。 【走】：(古义：跑，逃跑。今义：行走）

7.不违农时，【谷】不可胜食。【谷】：（古义：粮食的统称。今义：谷子） 8.不违农时，谷不

人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结

《烛之武退秦师》知识点

一．一词多义 “之”

①公从之 （代佚之狐的建议） ②许之 （人称代词，郑文公） ③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词）

⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而”

①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿） ③越国以鄙远 （连词，表承接） ④因人之力而敝之 （连词，表转折） ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用） “焉”

①子亦有不利焉（语气词）

②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）

③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其”

①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气）

注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二．通假字

①今老矣，无能为也已（通“

必修三文言文知识点梳理

班级________座号_______姓名________________

一、通假字（写出下面句子中的通假字并解释）

1. 涂有饿莩而不知发（通_ _ _ _，____ ____） 2. 无失其时（通_ _ _，___ _____）

3．颁白者不负戴于道路矣（通 __ _ _，___ _____） 4. 约从离衡（通_ _ _ _，__ ______） 5. 合从缔交（通_ _ _ ___，____ _____ _）

6. 或师焉，或不焉（通_ __ __ _，_______ __ _）7. 陈利兵而谁何（通_ __ __ ___，____ ___ ___） 8. 倔起阡陌之中（通__ __ __ __，___ _______） 9. 赢粮而景从（通_ __ __