临床用药合理性分析
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数学建模-地铁规划的合理性分析 - 图文
我心中的成都市地铁
作者 university of electronic science and technology of china 陳**,丁**,俞** 摘要
地铁就其直接经济效益来看,是一个投资巨大,长期亏损的项目。地铁所带来的促进就业,促进区域经济发展,解决居民住房,节约土地资源等间接经济效益,决定发展地铁交通才是城市交通科学发展的正确选择。本文针对成都市地铁建设的规划方案通过模型的模拟和分析,从中得出对地铁规划方案的改进意见和建议。
1 问题重述
成都市的若干条地铁已开工建设,人们关注地铁是否途径自己工作或生活的地方。众所周知,地铁的通车对人们的出行、方便人民生活作用很大。事实上,地铁规划的合理性及与城市现代化建设规划密切关联,优化地铁规划及建设对一个现代化城市交通、文化、体育以及促进经济均衡发展等各方面都会起到重要的作用。然而对地铁的规划影响因素较多,如建设成本,长期效益,人口密度,工业发展,环境保护、产业布局等。这些因素是如何影响地铁规划的?还有请在充分了解成都各区县的城市建设现状及长远发展规划的基
城市出租车营运价格的合理性分析
出租车营运价格的合理性
摘要
随着我国经济的持续快速发展,城市化进程加剧,出行问题形势严峻、亟待解决。特别是出租车行业,由于与日常生活、工作、就业密切相关,日益为人们所关注。今年8月1日上午,杭州发生大规模出租车停运事件,据传比例超7成,抗议补贴力度不足,石油巨头把高油价。此类事件在一定程度上折射出了出租车行业所存在的一些问题。本文就是基于此,针对杭州市出租车行业不景气的现状,建立数学模型,分析讨论政府物价局所给的两套车费调整方案,确定最佳方案。
首先,我们通过对比调价前后两套方案的盈利能力,得出结论:当平均路程在0—8公里内,选择方案二较好,当平均路程在8公里以上,选择方案一较好。
其次,我们对司机和乘客的满意度进行定量分析,得出将模型与模型配合使用必定实现公平合理,若单独使用前者,乘客无论乘距长短,均承担相同调价金额,对乘客不公平;若单独使用后者,乘客不承担起租公里内油价上涨对燃油成本的影响,则对司机不公平。配合使用,既调整起租价又调整单价,又可使不同乘距乘客都承担相应的燃油上涨费用,体现“多乘多指出,少乘少承担”的原则,因此是比较合理的。
【关键词】 出租车调价 满意度 盈利 油价
一、 问题重述
1.1 背景
随着国际燃
中国古代婚姻制度的合理性分析
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中国古代婚姻制度的合理性分析
作者:谭艳
来源:《现代交际》2013年第09期
[摘要]中国古代婚姻制度有其产生的特定社会文化背景,具有浓厚的宗法伦理特色,通过考察中国古代婚姻制度中的合理性成分,结合现代婚恋中出现的问题,寻求契合点,以期对现代婚姻制度有所启示。 [关键词]古代 婚姻 合理性
[中图分类号]K892.9 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2013)09-0069-02
中国古代婚姻制度因其包办婚姻的形式而被现代社会所诟病,但是中国的封建社会绵延近两千年的历史中,婚姻制度作为其重要的制度支撑之一,具有不可否认的作用。一项制度的合理与否,应该放在历史的长河中去考察,一项制度的变迁是与整个社会的变迁、社会文化的变迁紧密相连的,制度是在不断继承与创新中得到完善和发展的。中国的法律体系曾经历过一个近代化直至现代化的过程,中国的婚姻制度同样经历了这个过程。因此笔者试图考察中国古代婚姻制度中的合理性成分,结合现代婚恋中出现的问题,寻求契合点,以期对现代婚姻制度有所启示。
一、时代合理性
幼儿园一日活动流程及合理性分析
一日活动安排
这个是9月23号的中班的一日活动安排,今天上午是阴天,下午的时候下了点小雨。
时间 幼儿事件 所用时间
8:00-8:40 自由活动 40分钟
8:45-9:00 做早操 15分钟
9:00-9:20 盥洗、如厕、吃20分钟
点心
9:20-9:55 区域游戏 35分钟
10:00-10:30 集体教学 30分钟
10:35-10:50 参观小五班 15分钟
10:50-11:00 观看动画片 10分钟
11:00-11:45 午饭 45分钟
11:45-12:00 看动画片 15分钟
12:00-14:30 午睡 150分钟
14:30-15:00 起床、吃点心 30分钟
15:05-15:30 集体教学 25分钟
15:30-16:00 体育游戏 30分钟
16:00-16:15 准备离园 15分钟 16:15-16:30 离园 15分钟
今天上午是程老师带班,上午是阴天,程老师说因为外面是雾霾,所以晨间锻炼的环节就没有出去活动,孩子在教师里子自由活动,我们班孩子来得不是很早,8点20分差不多有十来个孩子来幼儿园,所以到了八点三十分的时候,孩
幼儿园一日活动流程及合理性分析
一日活动安排
这个是9月23号的中班的一日活动安排,今天上午是阴天,下午的时候下了点小雨。
时间 幼儿事件 所用时间
8:00-8:40 自由活动 40分钟
8:45-9:00 做早操 15分钟
9:00-9:20 盥洗、如厕、吃20分钟
点心
9:20-9:55 区域游戏 35分钟
10:00-10:30 集体教学 30分钟
10:35-10:50 参观小五班 15分钟
10:50-11:00 观看动画片 10分钟
11:00-11:45 午饭 45分钟
11:45-12:00 看动画片 15分钟
12:00-14:30 午睡 150分钟
14:30-15:00 起床、吃点心 30分钟
15:05-15:30 集体教学 25分钟
15:30-16:00 体育游戏 30分钟
16:00-16:15 准备离园 15分钟 16:15-16:30 离园 15分钟
今天上午是程老师带班,上午是阴天,程老师说因为外面是雾霾,所以晨间锻炼的环节就没有出去活动,孩子在教师里子自由活动,我们班孩子来得不是很早,8点20分差不多有十来个孩子来幼儿园,所以到了八点三十分的时候,孩
古建筑榫卯联接结构的力学合理性分析与优化
《东南大学学报(副刊)》[ISSN:1001-0505/CN:32-1178/N], 期数:2013年第4期 页码: 849-855 栏目: 土木工程
古建筑榫卯联接结构的力学合理性分析与优化及相应推广设计
王云飞 於恒 花逸扬 林雨豪 孙延超
摘要
简要分析了抬梁式建筑的等应力设计原理,分析了部分重要构件及重要节点,并对相应节点设计提出了改进意见。
关键词:古建筑 榫卯 力学分析
榫卯结构的受力特性
榫卯结构,是通过卯口与榫头的结合,以达到一种横向或纵向传力的结构,节点处往往比较薄弱,榫卯结合处一般不能承受较大的弯矩。
榫卯连接节点属于半刚性节点,在榫头拔出的过程,结构构件会产生很大的变形和相对位移,可以使结构的内力进行重新分配。
由于制作误差及木材本身特有的弹性,榫卯难以完成严格意义上紧密结合,在结构的初始受力阶段,连接节点更近似于铰接。随着节点变形增加,节点刚度亦随之增加。
由于卯口对榫头有一定握裹力,在地震作用下,榫头与卯口会形成摩擦滑移,从而消耗一部分能量,可以有效减小上部结构的地震反应,减震效果明显。 单位换算
宋尺一尺约为现在国际单位制的32cm,宋斤一斤接近于0.625kg,为方便研究,本文将长度、质量单位统一换算
类切口手术患者围手术期预防应用抗菌药物的合理性分析
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
Ⅰ类切口手术患者围手术期预防应用抗菌药物的合理性分析
作者:魏蕾
来源:《中国实用医药》2016年第34期
【摘要】 目的 探讨Ⅰ类切口手术患者围手术期合理预防应用抗菌药物的干预效果。方法 1000例Ⅰ类切口手术患者, 将其分为干预前(2014年1月~2015年1月)和干预后(2015年2月~2016年2月), 各500例。分析干预前后的抗菌药物使用的合理性。结果 干预前围手术期预防性应用抗菌药物者324例(64.8%), 合理的用药品种232例(71.6%), 合理的用药时机271例(83.6%), 合理的用药疗程104例(32.1%), 平均使用抗菌药物时间为(3.25±3.45)d与干预后的198例(39.6%)、177例(89.4%)、179例(90.4%)、85例(42.9%)及(2.15±3.26)d比较, 差异有统计学意义(P 【关键词】 Ⅰ类切口手术;预防用药;干预措施 DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.34.003
Reasonable analysis on pro
类切口手术患者围手术期预防应用抗菌药物的合理性分析
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Ⅰ类切口手术患者围手术期预防应用抗菌药物的合理性分析
作者:魏蕾
来源:《中国实用医药》2016年第34期
【摘要】 目的 探讨Ⅰ类切口手术患者围手术期合理预防应用抗菌药物的干预效果。方法 1000例Ⅰ类切口手术患者, 将其分为干预前(2014年1月~2015年1月)和干预后(2015年2月~2016年2月), 各500例。分析干预前后的抗菌药物使用的合理性。结果 干预前围手术期预防性应用抗菌药物者324例(64.8%), 合理的用药品种232例(71.6%), 合理的用药时机271例(83.6%), 合理的用药疗程104例(32.1%), 平均使用抗菌药物时间为(3.25±3.45)d与干预后的198例(39.6%)、177例(89.4%)、179例(90.4%)、85例(42.9%)及(2.15±3.26)d比较, 差异有统计学意义(P 【关键词】 Ⅰ类切口手术;预防用药;干预措施 DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.34.003
Reasonable analysis on pro
合理性概念的定义
《交往行为理论》选译之二:合理性概念的定义
哈贝马斯 著
曹卫东 译
无论何时,我们一旦使用\合理的\(rational)这样一种说法,也就在合理性和知识之间建立起了一种紧密的联系。我们的知识具有命题结构:意见可以用陈述的形式准确地
表达出来。我想把这样一种知识概念当作我的前提,并且不再作进一步的解释,因为合理
性更多涉及到的是具有语言和行为能力的主体如何才能获得知识和使用知识,而不是对知
识的占有。语言可以把知识准确地表达出来,而具有一定目的的行为所表现的则是一种能
力,一种潜在的知识;当然,这样一种\知道如何\(Know-How)是完全可以转化成\知道
为何\(Know-That)的【15】。 我们如果想从语法上找到能够和谓词\合理的\相应的主
语,就会遇到两个主要的选择对象。掌握知识的人以及体现知识的符号表达、语言行为和
非语言行为、交往行为和非交往行为等,或多或少都可能是合理的。我们可以说男人和女
人、儿童和成人、部长和售票员等是\合理的\,但不能说鱼、丁香花、山脉、道
路或椅子
等是\合理的\。我们可以说道歉、迟到、外科手术、宣战、修理、建筑设计或会议作出的
决议等是\不合理的\,但不能说暴风雨、事故、中奖或生病等是\不合理的\
合理性概念的定义
《交往行为理论》选译之二:合理性概念的定义
哈贝马斯 著
曹卫东 译
无论何时,我们一旦使用\合理的\(rational)这样一种说法,也就在合理性和知识之间建立起了一种紧密的联系。我们的知识具有命题结构:意见可以用陈述的形式准确地
表达出来。我想把这样一种知识概念当作我的前提,并且不再作进一步的解释,因为合理
性更多涉及到的是具有语言和行为能力的主体如何才能获得知识和使用知识,而不是对知
识的占有。语言可以把知识准确地表达出来,而具有一定目的的行为所表现的则是一种能
力,一种潜在的知识;当然,这样一种\知道如何\(Know-How)是完全可以转化成\知道
为何\(Know-That)的【15】。 我们如果想从语法上找到能够和谓词\合理的\相应的主
语,就会遇到两个主要的选择对象。掌握知识的人以及体现知识的符号表达、语言行为和
非语言行为、交往行为和非交往行为等,或多或少都可能是合理的。我们可以说男人和女
人、儿童和成人、部长和售票员等是\合理的\,但不能说鱼、丁香花、山脉、道
路或椅子
等是\合理的\。我们可以说道歉、迟到、外科手术、宣战、修理、建筑设计或会议作出的
决议等是\不合理的\,但不能说暴风雨、事故、中奖或生病等是\不合理的\