高等教育学科体系构建

研究对象的界定和构建直接影响着整个学科的合法性基础和发展方向。高等教育学研究对象的诸多理论界定具有共同指向、基本规定和学科关怀等共性特点;高等教育学研究对象的内容构建主要表现为三种价值取向：理论研究取向、应用研究取向和理论应用研究兼顾取向。在高等教育学发展过程中,研究对象理论界定的依附性和内容构建的泛化现象从一个侧面反映我国高等教育学的自主性追寻仍将

现代教育管理 0 2年第 8期 21

高等教育学研究对象的理论界定与内容构建兼论高等教育学的学科自主性黄海涛(海师范大学，海 2 0 3 )上上 024

摘要：究对象的界定和构建直接影响着整个学科的合法性基础和发展方向。研高等教育学研究对象的诸多理论界定具有共同指向、本规定和学科关怀等共性特点；基高等教育学研究对象的内容构建主要表现为三种价值取向：论研究取向、用研究取向和理论应用研究兼顾取向。高等教育学发展过程中，究对象理应在研理论界定的依附性和内容构建的泛化现象从一个侧面反映我国高等教育学的自主性追寻仍将是学科成熟进

程中不可回避的重要问题。 关键词：高等教育学；究对象；研学科自主性中图分类号： 4— 3文献标识码：文章编号：6 4 4 5 2 1 )8 0 0— 5 G 00 A 1 7~5 8 (

构建大成人高等教育体系 促进成人高等教育科学发展-2019年教育文档

构建大成人高等教育体系促进成人高等教育科学发展

摘要：当前，我国成人高等教育的几种主要形式函授、夜大、网络、自考、电大的差异性日渐缩小，成人高教存在着恶性竞争、办学质量不高、自身之间及与其它教育形式之间沟通不畅等问题，根本的解决之道是构建大成人高等教育体系。构建大成人高等教育体系应体现终身性、开放性与沟通性的特征。要使大成人高等教育体系的构建成为可能，要实现各类型成人高教从形式到内涵的统一，建设完善的学习、服务与管理的公共网络平台，实现成人高教的纵横沟通与衔接。

我国成人高等教育类型繁多，举办成人高等教育的成人高校有广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院、68所高校的网络教育学院等，从学习形式上有函授、成人业余、夜大、网络、电大、成人脱产等多种形式。高等教育自学考试既是一种考试制度，也是一种学习形式。我国目前通常将高等教育自学考试、普通高等教育、成人高等教育与高等职业教育并列为四种高等教育形式，由于参加自考的对象绝大部分是社会上的高考落榜生及参加工作的成人，所申请的学位是成人学士学位，从学理和逻辑出发，本文视自考为成人

要想成为一名合格的高校教师应该具备哪些修养？

并结合实际，谈谈如何提高自己的素养？

“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职责就是以身作则、言传身教，培育合格的社会建设者和接班人。随着社会的发展，我国高等教育体制不断的完善，高等学校的教学任务不但要求完成对学生知识的传授、文化修养的提高，更要培养学生的各方面能力、促进个性发展。由于学生在接受高等教育的时期内是人格、世界观、价值观形成的关键时期，所以教师的素质决定了学校的教学质量和办学水平。一名合格的高校教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。本人在参加了高等学校教师资格培训后，对于成为一名合格的高校教师应该具备的修养有以下几点体会：

第一，作为一名青年教师，要树立远大的理想和正确的人生目标。做为一名青年教师，必须热爱自己的职业，在自己所从事事业的不同阶段都进行思考和规划后，确立自己该阶段的目标，并树立达成目标的信心与决心，从而实现自己的人生目标。在实践中，要实现理想必须脚踏实地、勤奋努力的不断前行，与时俱进、不断更新教育教学理念。在教学过程中，肯定会面临许多的困难与选择，这个时候，一定要不断地发现思考问题，要坚持自己的理想、信念不动摇，要把眼光放长远，执着面对。

第二，作为一名青

一、单项选择题：每小题有四个选项，请选择正确的答案并将正确答案的代码填入括号内。（本题共20小题，每小题1.5分，共30 分）

1.我国近代第一所国立大学是于1898年设立的（ B ）

A.京师同文馆 B.京师大学堂 C.天津西学学堂 D.通艺学堂

2.20世纪初，美国威斯康星大学校长（ A ）提出著名的“威斯康星思想”，明确地把服务社会作为大学的重要职能之一。

A.范·海斯 B.纽曼 C.克拉克·克尔 D.洪堡

3.人力资本理论说明了（ A ）

A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用

4. 终身教育成为一种影响广泛而深远的教育理念，始于20世纪60年代，其代表性的人物是法国成人教育家（ A ）

A．保罗·郎格郎 B．耶克斯利 C．休伯曼 D．里士满

5. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( C ) A．强制作用

第一部分：名词解释

1.高等教育：是在完全中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2.书院：是我国古代特有的高等教育机构，以私人创办为主，积聚大量图书，将教学活动与学术研究相结合，从唐代至清末，存在了一千年之久。 3.中世纪大学：一般指12世纪到16世纪欧洲产生的大学，最著名的有意大利的萨莱诺大学和博洛尼亚大学、法国的巴黎大学、英国的牛津大学、剑桥大学。中世纪大学具有行会性、自治性和宗教性的特点，它蕴涵传播的学术自由、大学自治、教授治校等办学理念，为后世欧洲近代大学的崛起准备了精神条件。 4.赠地学院： 1862年美国国会颁布的《莫雷尔法案》规定，各州凡有国会议员一名者，联邦政府拨给土地3万英亩，赠予各州建立从事农业、机械工程学院，以培养发展地方经济所需的专门人才。到19世纪末，这类学院发展到69所，统称为“赠地学院”。 5. 院系调整：是以苏联模式为蓝本实行的大规模高等教育体制改革，始1952年，主要内容是改造文理工医农学科齐全的综合大学为文理综合大学，设置其它科类的单科和多科学院，且以单科学院为主；同时建立起以专业为中心的统一的大学教学制度。院系调整照搬苏联经验，削弱了我国高校的整体学术水平和科研实力，拉大了我国

高等教育学费标准探讨

摘要

本文针对如何合理制定高等教育学费标准的问题，从培养质量、收益、教育成本、支付能力及入学率等几方面入手，建立了多目标综合规划加权模型，举例计算得到几类有代表性的专业的具体学费，并讨论了确定助学金发放对象及具体金额的方法。

我们通过分析题目可知，首先，影响因素的分析及相关信息的搜集。依据高等教育成本分担原则和相关规定，利用《中国统计年鉴》等统计数据，分别得到国家生均拨款、培养费用、家庭收入、学生得到资助情况等数据。按照教育部教学评价优秀标准对学校教育质量指标量化，考虑教育成本，从整体上构建学校学费的最低标准计算模型。在这些结论和最低标准计算模型的基础上进一步建立完整学费计算模型。

所建学费计算模型学费分为两个部分：个人收益学费和支付能力学费。其中利益获得学费与所在专业的个人收益获得率和专业的生均成本有关，支付能力学费与我国国民经济水平有关，进而有区别的建立了不同专业学费的普遍加权模型和某家庭实际可以承受的学费具体模型，给出了确定某专业学费的具体步骤，这是论文的核心。

在模型计算中，首先根据全国统计数据确定了模型中的加权系数?，?，得到了计算特定专业学费具体的经验公式，并对其方法进行了单因素方差分析，证实了这样计算的

高等教育学费标准探讨

高等教育事关高素质人才培养、国家创新能力增强、和谐社会建设的大局，因此受到党和政府及社会各方面的高度重视和广泛关注。培养质量是高等教育的一个核心指标，不同的学科、专业在设定不同的培养目标后，其质量需要有相应的经费保障。高等教育属于非义务教育，其经费在世界各国都由政府财政拨款、学校自筹、社会捐赠和学费收入等几部分组成。对适合接受高等教育的经济困难的学生，一般可通过贷款和学费减、免、补等方式获得资助，品学兼优者还能享受政府、学校、企业等给予的奖学金。

学费问题涉及到每一个大学生及其家庭，是一个敏感而又复杂的问题：过高的学费会使很多学生无力支付，过低的学费又使学校财力不足而无法保证质量。学费问题近来在各种媒体上引起了热烈的讨论。

请你们根据中国国情，收集诸如国家生均拨款、培养费用、家庭收入等相关数据，并据此通过数学建模的方法，就几类学校或专业的学费标准进行定量分析，得出明确、有说服力的结论。数据的收集和分析是你们建模分析的基础和重要组成部分。你们的论文必须观点鲜明、分析有据、结论明确。

最后，根据你们建模分析的结果，给有关部门写一份报告，提出具体建议。

高等教育学费标准探讨

摘要

本文主要探讨我国高等教育学费标准问题。在广泛收

选择

1.高等教育的重要本质特征是……专业性 p3

2.在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是……三千年前 p15

3.在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和……石鼓书院 p16

4.中国封建社会官立大学制度的确定的标志是……太学的建立 p16 5.欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和……国际性 p18

6.欧洲中世纪大学实行专业教育，组织教学活动主要围绕的四大学科是……文法医神 p19 7.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是……洪堡 p24 8.在西方，首开研究生教育先河的是……柏林大学 p25

9.在美国，1862年生效的旨在通过赠地建立学院，以培养农业机械工程技术人才的法案是……《莫利尔法案》 p28

10.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和……威斯康辛大学 p29 11.“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这论点的是……威斯康辛大学 p29 12.著名的“威斯康辛思想”明确的把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到……服务社会 p29

13.最早确定高等学校服务社会职能的国家是……美国 p29

14.中国近代第一所具有高等教育性质与功能

选择

1.高等教育的重要本质特征是……专业性 p3

2.在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是……三千年前 p15

3.在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和……石鼓书院 p16

4.中国封建社会官立大学制度的确定的标志是……太学的建立 p16 5.欧洲中世纪大学的特点是行会性、自治性和……国际性 p18

6.欧洲中世纪大学实行专业教育，组织教学活动主要围绕的四大学科是……文法医神 p19 7.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是……洪堡 p24 8.在西方，首开研究生教育先河的是……柏林大学 p25

9.在美国，1862年生效的旨在通过赠地建立学院，以培养农业机械工程技术人才的法案是……《莫利尔法案》 p28

10.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和……威斯康辛大学 p29 11.“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这论点的是……威斯康辛大学 p29 12.著名的“威斯康辛思想”明确的把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到……服务社会 p29

13.最早确定高等学校服务社会职能的国家是……美国 p29

14.中国近代第一所具有高等教育性质与功能

第一部分：名词解释

1.高等教育：是在完全中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2.书院：是我国古代特有的高等教育机构，以私人创办为主，积聚大量图书，将教学活动与学术研究相结合，从唐代至清末，存在了一千年之久。 3.中世纪大学：一般指12世纪到16世纪欧洲产生的大学，最著名的有意大利的萨莱诺大学和博洛尼亚大学、法国的巴黎大学、英国的牛津大学、剑桥大学。中世纪大学具有行会性、自治性和宗教性的特点，它蕴涵传播的学术自由、大学自治、教授治校等办学理念，为后世欧洲近代大学的崛起准备了精神条件。 4.赠地学院： 1862年美国国会颁布的《莫雷尔法案》规定，各州凡有国会议员一名者，联邦政府拨给土地3万英亩，赠予各州建立从事农业、机械工程学院，以培养发展地方经济所需的专门人才。到19世纪末，这类学院发展到69所，统称为“赠地学院”。 5. 院系调整：是以苏联模式为蓝本实行的大规模高等教育体制改革，始1952年，主要内容是改造文理工医农学科齐全的综合大学为文理综合大学，设置其它科类的单科和多科学院，且以单科学院为主；同时建立起以专业为中心的统一的大学教学制度。院系调整照搬苏联经验，削弱了我国高校的整体学术水平和科研实力，拉大了我国