知识沟理论的反命题是

三、培养理论Cultivation Analysis

(一)、背景：培养理论是在研究电视媒介时提出的20世纪60年代后期美国社会突出特征是：暴力行为泛滥 成灾，民权运动由抗议活动演变为暴力冲突；肯尼迪遭遇枪 击，政治暗杀震撼全国；街头暴力事件时有发生，趁火打劫 者屡见不鲜；爆炸和其他恐怖主义活动也层出不穷，此时出 现了一种新的犯罪手法——劫持飞机。 1968年6月，约翰逊总统下令成立“暴力起因与防范国 家委员会”,负责调查美国的暴力行为，并向总统建议采取 何种行动。暴力起因与防范国家委员会组织了7个特派小组和 5个调查研究组，经过一年半时间的研究，委员会提出了15卷 本的系列报告。美国著名的媒体暴力研究专家乔治· 格伯纳参 与了系列报告之一——《暴力与媒体》的研究。

培养理论想要解答的问题 在大众媒介高度发达的社会里，人们对社 会现实的认识很大程度上需要媒介提示的 “拟态环境”做中介；在这个过程中，媒 介的作用是如何发生的？媒介的倾向性对 人产生了何种影响？对此类问题的实证研 究，便构成了60年代后期美国学者G· 格伯 纳的“培养”理论。

培养理论研究的主要问题1 电视画面上凶杀和暴力的内 容与社会犯罪之间的关系 诱发(tri

三、培养理论Cultivation Analysis

(一)、背景：培养理论是在研究电视媒介时提出的20世纪60年代后期美国社会突出特征是：暴力行为泛滥 成灾，民权运动由抗议活动演变为暴力冲突；肯尼迪遭遇枪 击，政治暗杀震撼全国；街头暴力事件时有发生，趁火打劫 者屡见不鲜；爆炸和其他恐怖主义活动也层出不穷，此时出 现了一种新的犯罪手法——劫持飞机。 1968年6月，约翰逊总统下令成立“暴力起因与防范国 家委员会”,负责调查美国的暴力行为，并向总统建议采取 何种行动。暴力起因与防范国家委员会组织了7个特派小组和 5个调查研究组，经过一年半时间的研究，委员会提出了15卷 本的系列报告。美国著名的媒体暴力研究专家乔治· 格伯纳参 与了系列报告之一——《暴力与媒体》的研究。

培养理论想要解答的问题 在大众媒介高度发达的社会里，人们对社 会现实的认识很大程度上需要媒介提示的 “拟态环境”做中介；在这个过程中，媒 介的作用是如何发生的？媒介的倾向性对 人产生了何种影响？对此类问题的实证研 究，便构成了60年代后期美国学者G· 格伯 纳的“培养”理论。

培养理论研究的主要问题1 电视画面上凶杀和暴力的内 容与社会犯罪之间的关系 诱发(tri

反沉默的螺旋理论的例子

【篇一：反沉默的螺旋理论的例子】

【摘要】新媒体环境下，经典的传播学理论之一的“沉默的螺旋”理论受到了冲击和挑战，日渐式微。“反沉的默螺旋”理论在新媒体环境中悄然兴起，并发挥了积极作用。本文拟对“反沉的默螺旋”理论进行概述，分析其产生背景和产生原因，并对新媒体环境下“反沉默的螺旋”理论的积极意义进行简单评析。

【关键字】新媒体；反沉默的螺旋；沉默的螺旋；中坚力量； 一、“反沉默的螺旋”理论概述 （一）理论产生背景

“沉默的螺旋”理论诞生于传统媒体大行其道的时代，媒体是信息发布者，人们只能被动接受单向传播的信息，形成传播——接收的信息传播模式。由此，在这一传播模式中，媒体议程设置发挥极其重要作用，受众在信息接收过程中，逐渐出现了“沉默的大多数”，“沉默的螺旋”理论开始出现。但是，随着网络传播时代的来临，尤其是新媒体日益发展壮大，在新媒体开放性、虚拟性、碎片化等特性冲击下，人们从众心理弱化、思想更为活跃和开放、更加具有质疑精神，“沉默的螺旋”理论局限性日益显露——“沉默的大多数”在网络平台上不再沉默，“沉默的螺旋”开始消解并逆向发展，“反沉默的螺旋”应运而生。

所谓“反沉默的螺旋”理论，是指在网络传播时代，受众参与性大大提高

反现代化理论的视野：亚洲与中国的文化民族主义浪潮

——解读艾恺《世界范围内的反现代化思潮》（上）

来源：中国论文下载中心 [ 06-04-09 08:34:00 ] 作者：何爱国 编辑：studa9ngns

摘要：美国学者艾恺从反现代化理论的视角对现代化过程引致的全球反应作了历史的观察和理论的分析。他的结论是现代化与反现代化的一体两面，相伴始终。他从全球的反现代化思潮中提升出了反现代化理论的基本模型，并从对亚洲，尤其是东亚的历史分析中，看出了这个理论模型在亚洲或东亚的典型性。反现代化理论立足于现代化的破坏性视角，对现代化作出了尖锐的批评，对现代化的“好处”审慎地接纳并警视。提出了种种化解现代化弊端的办法，具有一定的建设性价值。但艾恺在观察了全球反现代化思潮的历史行程后也得出一个具有深刻讽刺性、极其令人震惊的结论：一个视民族国家为敌的反现代化理论竟至于演成为一个民族国家帝国主义利益服务的高潮。这是许多这类反现代化意识形态所走过的路。因而是我们要高度警戒的。持续的反现代化批评是不可或缺的，也是不会自行消失的，除非与现代化“同归与尽”。反现代化批评的贡献与意义是：在批评的过程中，辨明了现代化过程的真正本质，也确定了人类应付的

反现代化理论的视野：亚洲与中国的文化民族主义浪潮

——解读艾恺《世界范围内的反现代化思潮》（上）

来源：中国论文下载中心 [ 06-04-09 08:34:00 ] 作者：何爱国 编辑：studa9ngns

摘要：美国学者艾恺从反现代化理论的视角对现代化过程引致的全球反应作了历史的观察和理论的分析。他的结论是现代化与反现代化的一体两面，相伴始终。他从全球的反现代化思潮中提升出了反现代化理论的基本模型，并从对亚洲，尤其是东亚的历史分析中，看出了这个理论模型在亚洲或东亚的典型性。反现代化理论立足于现代化的破坏性视角，对现代化作出了尖锐的批评，对现代化的“好处”审慎地接纳并警视。提出了种种化解现代化弊端的办法，具有一定的建设性价值。但艾恺在观察了全球反现代化思潮的历史行程后也得出一个具有深刻讽刺性、极其令人震惊的结论：一个视民族国家为敌的反现代化理论竟至于演成为一个民族国家帝国主义利益服务的高潮。这是许多这类反现代化意识形态所走过的路。因而是我们要高度警戒的。持续的反现代化批评是不可或缺的，也是不会自行消失的，除非与现代化“同归与尽”。反现代化批评的贡献与意义是：在批评的过程中，辨明了现代化过程的真正本质，也确定了人类应付的

反假币培训课知识汇总 一、人民币理论基础知识 1、人民银行简介

（1）成立时间、地点、背景：1948年12月，中国人民银行在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上合并组成。

（2）性质：中国人民银行是中华人民共和国的中央银行。中国人民银行在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。中国人民银行是发行的银行、银行的银行、国家的银行，负责监管国内的各家商业银行，是调节国家经济的杠杆。

（3）人民银行“发行人民币，管理人民币流通”的职责： 中国人民银行是国家尾翼的货币发行机构；

不仅负责人民币的发行，还要管理人民币的流通； 依法及时收回，销毁残缺、污损人民币； 禁止伪造、变造人民币，禁止出售、购买伪造、变造的人民币； 禁止故意毁损人民币； 禁止在宣传品、出版物或其他商品上非法使用人民币图样；

对印刷、发售代币票券，以代替人民币在商场上流通的兴味要进行处罚。 2、货币发行基础理论

（1）货币的定义：货币是任何一种被普遍接受为交易媒介、支付工具、价值储藏和计价单位的，能够充当一般等价物的特殊商品，是价值尺度和流通手段的统一。

（2）人民币的性质：人民币是中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币，它是中

借“他山之石”,完善我国反舞弊机制理论,为反舞弊活动提供基本的框架,为建立反舞弊“防护墙”打下坚定的基础。

企业反舞弊控制的理论探析

摘要：随着世界经济突飞猛进的发展和科技的日新月异，企业舞弊的规模也随之在空前的蔓延。90年代以来，企业舞弊现象渐渐成为影响全球经济发展的焦点问题。由于企业舞弊危害的日益严重，人们逐渐认识到，仅将这种社会现象作为一般活动来处理，还远远不能消除其所带来的消极影响，因此，以企业舞弊活动为对象，建立科学的企业反舞弊机制的理论，已成为世界各国研究人员的共识。本文首先回顾国内外关于舞弊与反舞弊相关研究文献，再在其基础上对舞弊动因理论进行了初步的探讨，以此借“他山之石”，完善我国反舞弊机制理论，为反舞弊活动提供基本的框架，为建立反舞弊“防护墙”打下坚定的基础。

关键词：舞弊 动因理论 反舞弊机制

一、引言

从18世纪英国南海公司舞弊案件到今天，国际上的舞弊案件有增无减，特别是20世纪90年代以来，安然、世通、施乐等等舞弊案的发生严重影响了国际经济，舞弊问题成了全球性的焦点问题。我国郑百文、银广夏、蓝田股份等系列财务舞弊案件也同样让人触目惊心，财务舞弊已经成为企业、政府和投资者关注的一个严重问题。在此背景下，人们开始重新审视内部控制

一、反假货币管理规定

（一）假币收缴的正确处理方法：

1.应两名以上获得《反假货币上岗资格证书》的工作人员办理收缴 。 2.收缴过程必须在客户的视线内，同一监控设备的监控下进行 。

3.应在票面的正、背面加盖“假币”字样的戳记 ；对于假外币纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋加封，封口处加盖“假币”字样戳记，并在专用袋上表明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字号码、收缴人、复核人名章等细项。严禁在假外币正、背面加盖“假币”字样的戳记。假币印章应盖在假币的正面水印窗和背面中间位置。 4.应开具中国人民银行统一印制的《假币收缴凭证》

5.对客户存在的疑问应履行告知义务：持有人如对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴之日起3个工作日内，持假币收缴凭证直接或通过收缴单位向中国人民银行当地分支机构或其授权的机构提出书面鉴定申请 ；对假币收缴程序有异议，可以在60个工作日内向中国人民银行当地分支机构申请行政复议或依法提起行政诉讼

6..客户要求查看收缴的假币，可将假币贴于柜台玻璃，由客户查看，严禁将盖有“假币”戳记的假币退还持有人。

7..以下情形应立即向公安机关报案：

1）.一次性发现假人民币金额在500元（含）以上或假外币10张（含10张

反假币培训课知识汇总 一、人民币理论基础知识 1、人民银行简介

（1）成立时间、地点、背景：1948年12月，中国人民银行在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上合并组成。

（2）性质：中国人民银行是中华人民共和国的中央银行。中国人民银行在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。中国人民银行是发行的银行、银行的银行、国家的银行，负责监管国内的各家商业银行，是调节国家经济的杠杆。

（3）人民银行“发行人民币，管理人民币流通”的职责： 中国人民银行是国家尾翼的货币发行机构；

不仅负责人民币的发行，还要管理人民币的流通； 依法及时收回，销毁残缺、污损人民币； 禁止伪造、变造人民币，禁止出售、购买伪造、变造的人民币； 禁止故意毁损人民币； 禁止在宣传品、出版物或其他商品上非法使用人民币图样；

对印刷、发售代币票券，以代替人民币在商场上流通的兴味要进行处罚。 2、货币发行基础理论

（1）货币的定义：货币是任何一种被普遍接受为交易媒介、支付工具、价值储藏和计价单位的，能够充当一般等价物的特殊商品，是价值尺度和流通手段的统一。

（2）人民币的性质：人民币是中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币，它是中

反假货币上岗资格在线考试1

1、第五套人民币50元纸币正面左下角的光变油墨面额数字“50”，在与票面垂直角度观察时为

对

错

2、50英镑纸币有两组冠字号码，其中，右侧的竖号码采用彩虹印刷，其颜色由蓝色逐渐过渡为

对

错

3、《中华人民共和国人民币管理条例》是于2000年5月1日起实施的。（ ）

对

错

4、在紫外光下，欧盟旗帜和欧洲中央银行行长的签名均由蓝色变为绿色。（ ）

对

错

5、1984-2003年间发行的日元纸币均采用了光变油墨面额数字。（ ）

对

错

6、我国管理人民币的主管机关是中国人民银行。（ ）

对

错

7、第五套人民币1999年版隐形面额数字的观察方法是：将钞票置于与眼睛接近平行的位置，面

对

错

8、对盖有“假币”字样戳记的人民币纸币，经鉴定为真币时，由鉴定单位按面额兑换完整券退

对

错

9、第五套人民币1元纸币背面主景图案为西湖。

对

错

10、第五套人民币2005年版50元纸币的全息开窗式安全线在钞票的正面。

对

错

11、第四套人民币纸币50元正面主景为工人、农民、知识分子头像。

对

错

12、美国政府于2006年3月1日发行了新版10美元彩钞。（ ）

对

错

13、第五套人民币所有纸币的背面均使用雕刻凹版印刷。

对