阅读伴成长

《学习伴成长》教学设计

漳浦县绥安中学 黄周祥

一、教学内容

人教版七年级上册第一单元第二课第一框《学习伴成长》，本单元是七年级的起始单元。第二课“学习新天地”中的“学习伴成长”主要介绍中学生活是我们生命历程中的新起点，学习不仅仅局限在学校，学习没有终点，学习点亮生命等内容。

二、学生分析

初入中学校门，学生中学学习与小学学习有着诸多不同，学生对中学时代的感觉是从与小学的对比开始的。对于学习让学生明确学习新概念，能够正确看待学习，理解学习态度的重要性；明确学习的重要性，知道今天的学习，是为了明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握学习机会。

三、设计思想

1、在教学过程中，通过情境探究，引导学生积极参与课堂的合作学习、自主学习、小组讨论等方法，让学生在老师的引导、学生的引导和交流中，总结出一些重要的结论。

2、引导学生积极参与课堂拓展活动，在活动中学习，在活动中体会学习道德与法治的乐趣。课堂拓展活动是课堂学习的延伸，可以培养学生学以致用的习惯和能力。

四、教学目标 （一）知识目标：

1、知道“学习”这两个字所表达的内涵。 2、懂得学习是苦与乐的一种活动。 3、对学习的要求有正确的认识。 4、明确学习的重要意义。 （二）能力目标：

《学习伴成长》教学设计

漳浦县绥安中学 黄周祥

一、教学内容

人教版七年级上册第一单元第二课第一框《学习伴成长》，本单元是七年级的起始单元。第二课“学习新天地”中的“学习伴成长”主要介绍中学生活是我们生命历程中的新起点，学习不仅仅局限在学校，学习没有终点，学习点亮生命等内容。

二、学生分析

初入中学校门，学生中学学习与小学学习有着诸多不同，学生对中学时代的感觉是从与小学的对比开始的。对于学习让学生明确学习新概念，能够正确看待学习，理解学习态度的重要性；明确学习的重要性，知道今天的学习，是为了明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握学习机会。

三、设计思想

1、在教学过程中，通过情境探究，引导学生积极参与课堂的合作学习、自主学习、小组讨论等方法，让学生在老师的引导、学生的引导和交流中，总结出一些重要的结论。

2、引导学生积极参与课堂拓展活动，在活动中学习，在活动中体会学习道德与法治的乐趣。课堂拓展活动是课堂学习的延伸，可以培养学生学以致用的习惯和能力。

四、教学目标 （一）知识目标：

1、知道“学习”这两个字所表达的内涵。 2、懂得学习是苦与乐的一种活动。 3、对学习的要求有正确的认识。 4、明确学习的重要意义。 （二）能力目标：

妈妈跟我说过一句话，书犹药，善读可医愚。刚开始，我不懂这是什么意思，但妈妈解释给我听：好的书籍像是一剂良药，可以让一个人由愚昧变得聪明；我还听妈妈说过，腹有诗书气自华这句话，用来指一个人只要多读书，心灵丰满了，外在气质也随之变得优雅不凡了。关于读书的好处除了在妈妈和老师那里听到，书上也看到不少。总之，读书，读好书，那是对自己最有益的事。

记得在我还没上幼儿园时，妈妈就每天坚持给我读书讲故事。每当临睡前，妈妈拿起书把我搂进怀里的时候，那是一天最幸福温暖的时光！一个个有趣动人的故事，从妈妈嘴里蹦跳出来，或快乐，或忧伤，或惊险，或幽默每一篇都像妈妈的乳汁一样，滋润着我；我感受着书里小伙伴的喜怒哀乐，他们也陪伴我成长！

渐渐地，我长大了，慢慢学会了认字，妈作文妈就鼓励我试着自己阅读。虽然刚开始读得磕磕碰碰，结结巴巴，但随着读书时间越久，阅读也就越熟练，速度和理解能力都有明显提高。书籍也由最初的图片、短片小故事过渡到现在的长篇小说、科普读物及校园杂志等等。有时，我也会为自己读了那么多”书而沾沾自喜，这时妈妈就会严厉地告诫我，读书不是为了炫耀自己，更不是追求数量多少，主要看你从这本书中收获多少。收获得越多，你就会越来越谦虚。如果你骄傲自大那只能说

翰墨伴童年 练字促成长——浙江省湖州市练市小学书法教育经验谈

《人民教育》2012年第19期，“改革观察” 栏目，撰稿：张云源 邱建平 朱月明 沈永梅。

22年前我们做了一个小实验：

将一份答好的试卷，请几位写字水平相异的学生各自照抄一遍，再请教师评卷，结果最大分差为12.5分！ 实验的目的是提高教师对写字教学重要性的认识，引导教师重视学生写字。那时候，学校叫“练市乡中心小学”，是一所村镇中心小学校，教师普遍不大重视写字教学，没有按照“小学阶段写字教学的目的是使学生学会用铅笔、钢笔写字，学习用毛笔写字”的要求进行严格有序的写字教学和训练，对多数学生潦潦草草地书写汉字任其自然。这些，对照当时《小学语文教学大纲》的要求，相差甚远。

认识到这一问题后，学校开始了小学写字教学的实践和探索，至今已有22年。22年来，写字教学在取得一些成绩的同时，也积累了一些实践经验。

首先，充分认识写字教学在小学教育中的重要性。 小学是基础教育，读书和写字是最基本的任务。小学写字教学不仅使学生更好地进行各科书面作业，为日后的进一步学习科学文化知识和参加工作打下良好的基础。更为重要的是，学生在一笔一画地写好汉字的过程中，养成了良好的书写习惯，增

成长的过程中，我们有父母、老师、朋友的陪伴与支持，但还有一件重要的东西不容忽视－－书！

在我度过的十四个春秋里，不能说读过很多书，但也读过一、两本吧，颇使我受益。冰心奶奶曾说：好读书，读好书，读书好。也许我并不会因为看书而废寝忘食，但却始终有着一种渴望在心头。书中字里行间传送的书香荡涤着我的心灵。书，使我拥有了超能力”！它让我飞越蓝天，揭开宇宙的神秘面纱；让我潜入海下，了解海洋的神奇；让我穿越时空，得到鲜为人知的奥秘！还让我懂得爱、懂得坚持、懂得努力！

读了《感悟父爱母爱全集》，从那219个真实、感人的故事中，我读到一种美丽、珍贵的东西－－爱！这种爱已超越生死，这就是父母亲们的伟大与无私啊！我这笨拙的笔头和淡淡的几滴腹中墨”已不能诠释出它涵盖的深奥的意义，也许，这就是爱！读这本书时是我刚踏进初中校园，正是我们叛逆心理”高发期，但我却似乎没什么叛逆期”的表现，也许你会说我自傲了！可这确是这本书的力量啊！

在人的成长路上，总合遇到困难和苦难，若你说你没有，我还真无法相信。有磨砺的人生才能称之为完美作文的！保尔．柯察金的一生则证人的生命之所以明了这一说法。他是一名普通的战士，却有比钢铁更坚强的意志！他也曾气

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”书籍已成了我生活中必不可少的一部分，它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我的心窝；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧它给予了我知识、力量和勇气。

小时候，每天晚上我都会缠着妈妈讲故事。我从故事中知道了善良美丽的白雪公主，因骄傲自大而输给乌龟的小白兔那时候的我，就觉得书中的东西十分奇妙。

上一年级了，我开始不满足妈妈讲的那些童话与神话小故事作文，脑子里总会冒起奇怪的问题：眼睛为什么不能用手揉？鹿为什么跑得那么快从那时起，我便开始阅读《十万个为什么》和《百科全书》。书籍解开了我心中许许多多的疑问，于是我对书爱不释手。

光阴似箭，日月如梭。现在的我已读完四大名著，开始泡”入世界文学名著：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔出身贫寒，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他的精神激励我努力，永不放弃。《鲁滨逊漂流记》告诉我遇到挫折要冷静，学会寻找解决问题的方法

书籍既是一位充满智慧的老师，又是一位真诚友善的朋友。我爱读书！

一本好书如灯塔，在茫茫的大海中指引我前行的方向；一本好书如考古家，在知识的田野探索未知的奥秘。所以，读好每本书就会让我们健康快乐的成长。

听妈妈说，在我还不认字的时候就拿着唐诗三百首一边手指图画，一边咿咿呀呀的‘’读‘’，其他小朋友在玩玩具，我就在认真的看书，不受他们的影响。随着年龄的增长，我与书形影不离，书已经成了我的良师益友了。

在茫茫的书海中，选择很重要。每次找到中意的好书，就像被饿扁了的孩子遇到美味大餐似的，贪婪的读起来，情不自禁的被书中的故事，人物感动着。从《安徒生童话》中的单纯快乐的生活到《孩子先别急着吃棉花糖》中如何让我们变得更自信，更快乐，更会管理自己。从《鲁冰逊漂流记》中读懂做人要勇敢坚强再到《海底两万里》蕴含极为广博的地理及海洋知识书的魅力无处不在。

刚读完的《假如给我三天光明》让我感触颇作文深，知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识就摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则，就不懂得人类的音乐！”在书中，海伦是这样写道。主人公海伦。凯勒从十九个月大的一次高烧，让他失去了视力和听力，从此再也看不到外面世界，也听不到美妙的声音了。等她慢慢长大后，

特警进校园，平安伴成长

——广州市工贸技师学院南校区安全主题系列教育顺利开展 6月22日，适逢安全生产教育月，南校区开展了以“特警进校园，平安伴成长”为主题的安全宣讲教育活动。

安全教育是我院德育教育的主阵地。学院安全建设和措施日趋完善，紧急疏散、消防演练和各种安全知识讲座已经成为常态化。但世界范围内恐怖活动离普通人的生活越来越近，校园反恐防暴意识仍薄弱，反恐防暴教育对校园的稳定、师生的安全是一项非常重要的任务。

院领导高度重视这次的“特警进校园，平安伴成长”活动，翟恩民副院长全程参加了活动并致辞，希望通过“特警进校园”活动进一步提高师生的安全防范意识，增强师生在暴力入侵或者突发事件时的应变能力。为此，南校区特邀到了荔湾区公安分局特勤大队青年突出队的特警，现场为师生讲授反恐防暴的知识和传授一些基本的防身术，同时让师生掌握一定的反恐常识，一旦有恐怖事件发生，教师能够指导学生躲避灾难，学生能够自救自保，把人身安全、财产安全以及社会公共安全的损失降到最低。

此次宣讲活动让同学们增长了知识，了解到警察的工作环境和为保社会平安的无私奉献，见识到警犬在查案时发挥的重要作用，更重要的是学到了一些反恐常识和基本的防身术，通过这次的讲座，对提高我院学生的防恐防

十几年一路走来，我伴诚信同成长，其中有说不尽的故事。

小时候，爸爸就给我讲过曾参杀猪取信、商鞅城门立木取信的故事。懵懵懂懂中，我初步感悟到诚信的重要性。

还记得曾读过宋庆龄小时候的守信故事，至今印象还非常深刻。说是宋庆龄小时候的一天早晨，他们一家人正准备外出做客。突然，小庆龄坚定地告诉父母说不去了：我和小珍已经约好，今天她要来咱家玩儿。”爸爸耐心劝说：以后再玩也可以呀！你不是说非常喜欢李伯伯家的鸽子吗？你真的不去吗？”不去。”宋庆龄稍作思考，说，我必须在家等她，可不能失信啊。”

看到宋庆龄的故事，再想想自己，我不禁惭愧不已。

记得在一个周末，爸爸妈妈刚出门，我作文就急不可耐地打开电脑玩游戏。刚开始我非常紧张，总担心妈妈神不知鬼不觉地杀回来，心里暗暗祈求不要被发现。但我又觉得这样是欺骗妈妈，心里还是有些许不安。心想就玩5分钟吧，也许不会被发现。可是，10分钟过去了，我就沉浸在游戏中不能自拔了。突然有开门的声音，我慌忙关闭电脑，假装在客厅里翻阅课外书。

这件事虽然过去很长时间了，但是我仍后悔不已，因为我失信了，欺骗了爸爸妈妈，更欺骗了我自己。想到宋庆龄讲诚信的故事，我终于鼓足了勇气，向爸妈说明了那次偷偷玩电脑

书法的世界是神秘、模糊的，因而有人会觉得书法是深奥的，而对我来说，书法是独特的，充满乐趣的。

记得八岁的那一天，天地间好像挂上了一条水帘，白花花的，一切变得迷迷蒙蒙。妈妈撑着一把淡紫色雨伞，带我飞奔到一位老师那里。刚进门，我就看到一位仪表堂堂的老师端庄地坐在一张木桌子前，手拿毛笔，一笔一划，耐心地点缀着空白的纸。不久，一副漂亮的对联就出锅了，台下的观众”连连拍手叫好，啧啧称叹。这位老师姓朱，他在一番自我介绍后，就让我坐在一张课桌前，自己推敲一番。我在纸上随意地乱画几笔，老师见了，连忙走来给我做示范。他灵巧地挥动着手上的毛笔，好像在画画一样，每一笔落下，都仿佛有无数漂亮的小彩蝶在翩翩起舞，顿时引起了我的兴趣。

经过了一个月的培训，我的书法水平提升了不少，在班上已是名列前茅，老师时常夸我聪明，我心里别提有多高兴了。

一次，老师在班作文上宣布了一场比赛，并推荐我去参赛。比赛当天，我就像一个书呆子，只顾埋头苦写，连时间都忘却了。当我把作品交上去，评委说不行”的时候，我的眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。没关系的，宝贝，这是你第一次参加比赛，输了很正常，你下次再努力一把，一定会成功的！失败是成功之母哦！”经过妈妈细心的安慰，