高三应该做模拟卷还是高考真题

高三家长应该做点什么

总体设想：家长教育上的加法和减法

对于原本在家庭教育中比较用心，孩子的品质和习惯培养较好的家庭来讲，在高三阶段，可以在家庭教育中做减法的有“少看管、少建议、少评判”。可以做加法的有“多陪伴、多鼓励、多营养、多运动。”

做到生活上的保障和心态上的抚慰，每天按照孩子作息时间做好饭菜，在孩子需要倾述和释放的时候陪孩子聊天、散步和运动，放手让孩子按自己的计划学习，不要通过暗示或是强迫孩子熬夜学习（有的孩子在家为满足家长愿望熬夜学习，在课堂上困倦甚至睡觉，得不偿失），不强迫孩子按自己的意愿去参加补习，不因孩子的成绩波动而表现出自己的焦虑和情绪波动，若不能做到也不要表现出来。允许并鼓励孩子运动。即可以一切如常，勿关注过度。我的女儿们很小就开始协助做家务，进入高三之后，洗碗和倒垃圾的活她们仍然坚持做。她们平时不用手机和电脑，不看电视，所以这些方面无需改变，主要的娱乐是每次考试之后看一部英文电影，每天坚持看一点课外书，每周会有固定的运动时间，基本上做到了一切如常。

对于孩子学习不太主动，成绩不太理想的家庭。家长需要做加法的是：“陪伴、责任心、反思心和（家长的）学习习惯”；

可以做减法的是：“责备（孩子）与抱怨（配偶）、翻旧帐、（家长的）

新高三学生这个暑假应该做的几件事

新高三学生这个暑假应该做的几件事

随着高考的结束，高二学生的期末考试将至，新一届高三学生的暑假也即将开始。对于新高三学生来说，虽然暑假不长，但还是可以过得很充实的。以下是 认为高三学生暑假应该做的几件事：

1.利用暑假对自己过去的学习情况来一次全方位的回顾和分析，对自己的学习现状进行客观的评价，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在问题是什么？原因何在？准备如何解决现阶段存在的问题？

2.在全面分析反思的基础上，及时制订下一阶段的学习计划，重点应该放在如何夯实基础问题上。

3.每天安排适当的时间进行课外阅读，阅读包括语文和英语。当然，这种阅读应该是大阅读，尽量读一些平时比较少读的文章。对于高三学生来说，不能忽视时文阅读，因为这些内容正是平时不够注意或很少关注的地方，而高考作文的话题往往是与社会、时政和生活分不开的。在英语方面，可以选读一些优秀的期刊、英文报纸。成绩好的学生可以看一些英语原着，基础稍差一点的则可以读一些经过改编的简易读本。这种阅读有助于培养课外阅读兴趣，在轻松阅读的同时又有新的收获，可谓一举两得。

4.利用暑假好好练一下书写，每天坚持20分钟左右。集中强化训练，效果往往较好。

5.适当进行一些文体活动，有效调节

新高三学生这个暑假应该做的几件事

新高三学生这个暑假应该做的几件事

随着高考的结束，高二学生的期末考试将至，新一届高三学生的暑假也即将开始。对于新高三学生来说，虽然暑假不长，但还是可以过得很充实的。以下是 认为高三学生暑假应该做的几件事：

1.利用暑假对自己过去的学习情况来一次全方位的回顾和分析，对自己的学习现状进行客观的评价，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在问题是什么？原因何在？准备如何解决现阶段存在的问题？

2.在全面分析反思的基础上，及时制订下一阶段的学习计划，重点应该放在如何夯实基础问题上。

3.每天安排适当的时间进行课外阅读，阅读包括语文和英语。当然，这种阅读应该是大阅读，尽量读一些平时比较少读的文章。对于高三学生来说，不能忽视时文阅读，因为这些内容正是平时不够注意或很少关注的地方，而高考作文的话题往往是与社会、时政和生活分不开的。在英语方面，可以选读一些优秀的期刊、英文报纸。成绩好的学生可以看一些英语原着，基础稍差一点的则可以读一些经过改编的简易读本。这种阅读有助于培养课外阅读兴趣，在轻松阅读的同时又有新的收获，可谓一举两得。

4.利用暑假好好练一下书写，每天坚持20分钟左右。集中强化训练，效果往往较好。

5.适当进行一些文体活动，有效调节

（重庆卷）2014年高考英语分类汇编（2014高考真题+模拟新题）

U1 完形填空（一）

UI[2014·重庆卷]

A

Five months after my husband Steve died, I woke up one morning to the maddening sound of a leaking faucet(水龙头). I knew it needed repairs badly, but it __16__ me so much just to think of it.

All our __17__ life, I was the “artist，” bringing to our house much imagination. Steve was the“ __18__ ” one. He had a real gift for handling chores(家务活), __19__ me from unpleasant repair jobs.

But how could such a good man have his life cut short so suddenly! I had

2013届高三语文高考模拟卷（一）

参考答案 5.29

1.答案：B(shú/zhǔ bì/pí hāo/sōng zhîng/chïng)

2答案D。（第一空应天“形形色色”指各色各样，种类很多。“林林总总”众多而杂乱的样子，前一个成语更适合。第二空应填“寥落星辰“形容极为稀少。”凤毛麟角“比喻珍贵而稀少的人或物，不合语境。第三空应填”风卷残云“比喻把残存的东西一扫而光。”摧枯折腐“比预极容易做到，就像折断枯枝烂木头一样，不合语境。）

3.答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。（4个要点5分，3个3分，2个2分，1个1分） 4 （4分）评分要点：

（1）评判性质危害（2分）

（2）表明态度或提出建议（2分）

答案示例：篡改成语，“恶搞”传统，混淆视听；宣扬暴力，玷污文明，误导公众。要依法取缔。

5．（3分）D（输：缴纳）

6．（3分）B（③表现杨大异英勇抗击元兵和家庭在战争中遭逢的灾难；⑤表现杨大异为官正直）

7．（3分）D（“退休后受到朝廷的任命和封赏”与原文不符）

8．（1）（杨大异）把自己的委任状留下作抵押，带上他们的几个头领出来投降。（“质”、“渠魁”各1分，句意通顺1分）

（2）（杨大

2013届高三语文高考模拟卷（一）

参考答案 5.29

1.答案：B(shú/zhǔ bì/pí hāo/sōng zhîng/chïng)

2答案D。（第一空应天“形形色色”指各色各样，种类很多。“林林总总”众多而杂乱的样子，前一个成语更适合。第二空应填“寥落星辰“形容极为稀少。”凤毛麟角“比喻珍贵而稀少的人或物，不合语境。第三空应填”风卷残云“比喻把残存的东西一扫而光。”摧枯折腐“比预极容易做到，就像折断枯枝烂木头一样，不合语境。）

3.答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。（4个要点5分，3个3分，2个2分，1个1分） 4 （4分）评分要点：

（1）评判性质危害（2分）

（2）表明态度或提出建议（2分）

答案示例：篡改成语，“恶搞”传统，混淆视听；宣扬暴力，玷污文明，误导公众。要依法取缔。

5．（3分）D（输：缴纳）

6．（3分）B（③表现杨大异英勇抗击元兵和家庭在战争中遭逢的灾难；⑤表现杨大异为官正直）

7．（3分）D（“退休后受到朝廷的任命和封赏”与原文不符）

8．（1）（杨大异）把自己的委任状留下作抵押，带上他们的几个头领出来投降。（“质”、“渠魁”各1分，句意通顺1分）

（2）（杨大

这 是 我 应 该 做 的

记衡阳市开发区华兴管理处普查指导员

万忠华先进事迹

万忠华是一名土生土长的乡村汉子，文化程度不算高，接受经普指导员的任务时，许多人都以为他会打“退堂鼓”，知难而退，万忠华却说：“我刚当会计时，也是什么都不会，但不会可以学啊。”此后，他的工作之外的应酬少了，花在学习经济普查专业知识的时间多了。区经普办公室杨孝弟老师的办公室成了他经常光顾的地方，普查单位的专业人员也成了他的老师。凭着一股钻劲，万忠华硬是在不长的时间里掌握了经普工作必备的专业知识，被普查员们正式荣升为“指导员”。

华兴小区是个比较大的普查小区，有着60多家坐落单位和近500户的个体工商户。万忠华领着他的四个普查员不辞辛苦，村辖区内的所有普查对象都实行上门服务,有时一次不成，二次不成，毫不畏难，继续第三次、第四次.高温酷暑、严寒低温、刮风下雨，丝毫阻挡不了他的工作热情。普查对象的不理解、不支持、不配合也被他的热情和汗水消融，转而变成了理解、支持和配合。,许多个体工商户因此和他成为了好朋友。

舍得浑身汗与水，赢得经普硕果归。万忠华领着他的经普团队，以忘我的工作热情和辛勤工作的汗水，圆满地完成了小区的普查任务，他也被区经普办推荐为省先进个人。得知这个消息，厚道

篇一：(环保作文)这是我应该做的

这是我应该做的

桥驿镇明德中心小学 六（1） 吴煜辽

指导老师：盛妹宏

“这是我应该做的”很平常的一句话，朴实无华，没有太多的修饰和夸张，一颗平常的心却像金子般珍贵！它不一定是英雄般的壮举；也不一定是催人泪下的事迹，但它却是我们每一个人都能够做的，而且是我们应该做的平凡的小事！

捡起一团垃圾是我们小学生都能够做到的，但这种微不足道的小事却往往被我们忽视，丢垃圾时，随手一扔，不管周围环境有多优美，都无意地扔出去了，却换来环卫工人的无数次弯腰才能够将道路垃圾清除干净。我们又有多少人会将道路上的一团垃圾捡起来扔进垃圾桶呢？

有一天放学，妈妈还没来接我，我边走边等妈妈，走在教师街的绿化带边，那里有树、有花、有草，还有石板铺的台阶，走在上面心情真的很舒畅。眼前一团刺眼的辣干子袋子不安分地躺在青青的草地上，顿时，我的心里一下子凉了下来！这是谁？怎么忍心破坏这优美的环境？前面不远处，有几个小朋友在说说笑笑，手里捏着辣干子，还没等我看清楚，一个袋子又随手扔到了地上，格外的刺眼。我弯腰捡起了一个，走几步又捡起另外一个，紧走几步赶上那几个小朋友，我没有去斥责他们，只是，我有意的让他们看到了我手中紧捏的他们扔下的垃圾。可换来的是他们的嘲讽

篇一：(环保作文)这是我应该做的

这是我应该做的

桥驿镇明德中心小学 六（1） 吴煜辽

指导老师：盛妹宏

“这是我应该做的”很平常的一句话，朴实无华，没有太多的修饰和夸张，一颗平常的心却像金子般珍贵！它不一定是英雄般的壮举；也不一定是催人泪下的事迹，但它却是我们每一个人都能够做的，而且是我们应该做的平凡的小事！

捡起一团垃圾是我们小学生都能够做到的，但这种微不足道的小事却往往被我们忽视，丢垃圾时，随手一扔，不管周围环境有多优美，都无意地扔出去了，却换来环卫工人的无数次弯腰才能够将道路垃圾清除干净。我们又有多少人会将道路上的一团垃圾捡起来扔进垃圾桶呢？

有一天放学，妈妈还没来接我，我边走边等妈妈，走在教师街的绿化带边，那里有树、有花、有草，还有石板铺的台阶，走在上面心情真的很舒畅。眼前一团刺眼的辣干子袋子不安分地躺在青青的草地上，顿时，我的心里一下子凉了下来！这是谁？怎么忍心破坏这优美的环境？前面不远处，有几个小朋友在说说笑笑，手里捏着辣干子，还没等我看清楚，一个袋子又随手扔到了地上，格外的刺眼。我弯腰捡起了一个，走几步又捡起另外一个，紧走几步赶上那几个小朋友，我没有去斥责他们，只是，我有意的让他们看到了我手中紧捏的他们扔下的垃圾。可换来的是他们的嘲讽

篇一：(环保作文)这是我应该做的

这是我应该做的

桥驿镇明德中心小学 六（1） 吴煜辽

指导老师：盛妹宏

“这是我应该做的”很平常的一句话，朴实无华，没有太多的修饰和夸张，一颗平常的心却像金子般珍贵！它不一定是英雄般的壮举；也不一定是催人泪下的事迹，但它却是我们每一个人都能够做的，而且是我们应该做的平凡的小事！

捡起一团垃圾是我们小学生都能够做到的，但这种微不足道的小事却往往被我们忽视，丢垃圾时，随手一扔，不管周围环境有多优美，都无意地扔出去了，却换来环卫工人的无数次弯腰才能够将道路垃圾清除干净。我们又有多少人会将道路上的一团垃圾捡起来扔进垃圾桶呢？

有一天放学，妈妈还没来接我，我边走边等妈妈，走在教师街的绿化带边，那里有树、有花、有草，还有石板铺的台阶，走在上面心情真的很舒畅。眼前一团刺眼的辣干子袋子不安分地躺在青青的草地上，顿时，我的心里一下子凉了下来！这是谁？怎么忍心破坏这优美的环境？前面不远处，有几个小朋友在说说笑笑，手里捏着辣干子，还没等我看清楚，一个袋子又随手扔到了地上，格外的刺眼。我弯腰捡起了一个，走几步又捡起另外一个，紧走几步赶上那几个小朋友，我没有去斥责他们，只是，我有意的让他们看到了我手中紧捏的他们扔下的垃圾。可换来的是他们的嘲讽