小学生课堂常规要求简短

——2(6)班课堂常规要求讲座

老师寄语：播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。

课前准备：1.上课前准备好学习用品，摆放整齐， 上课音乐响起，要安静地走进教室或操 场，等待老师上课。

2.到专业教室上课时应排好队，安静、 整齐地到指定教室上课。

课前准备：3.到操场上课时应提前到相应的地点， 还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和 可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、 小刀、钥匙、笔等硬质物品。 4.因病、伤等情况不能正常上课的，应 及时请假。

训练口令：师：铃声响 师：铃声落 师：课本书 师：铅笔盒 师：小嘴巴 师：一二三 师：一二三四 师：五六七八 师：请你跟我坐坐好 生：进课堂 生：安静坐 生：放左边 生：放中间 生：不说话 生：向前看 生：做好姿势 生：闭上嘴巴 生：我就跟你坐坐好

问好：

上课铃响，老师走进教室，环视四周， 提示同学要上课了，发出口令“上课”, 班长喊“起立”,全体同学立正向老师 行注目礼并鞠躬行礼说“老师您好”, 老师说“同学们好，请坐”后，安静、 端正地坐下。

站姿、坐姿：站姿： 师：抬头挺胸 生：腰板直 坐姿： 师：头正肩平两足安 生：双手叠放课桌前

举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举 直。站起时斜跨站起，

——2(6)班课堂常规要求讲座

老师寄语：播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。

课前准备：1.上课前准备好学习用品，摆放整齐， 上课音乐响起，要安静地走进教室或操 场，等待老师上课。

2.到专业教室上课时应排好队，安静、 整齐地到指定教室上课。

课前准备：3.到操场上课时应提前到相应的地点， 还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和 可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、 小刀、钥匙、笔等硬质物品。 4.因病、伤等情况不能正常上课的，应 及时请假。

训练口令：师：铃声响 师：铃声落 师：课本书 师：铅笔盒 师：小嘴巴 师：一二三 师：一二三四 师：五六七八 师：请你跟我坐坐好 生：进课堂 生：安静坐 生：放左边 生：放中间 生：不说话 生：向前看 生：做好姿势 生：闭上嘴巴 生：我就跟你坐坐好

问好：

上课铃响，老师走进教室，环视四周， 提示同学要上课了，发出口令“上课”, 班长喊“起立”,全体同学立正向老师 行注目礼并鞠躬行礼说“老师您好”, 老师说“同学们好，请坐”后，安静、 端正地坐下。

站姿、坐姿：站姿： 师：抬头挺胸 生：腰板直 坐姿： 师：头正肩平两足安 生：双手叠放课桌前

举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举 直。站起时斜跨站起，

小学生课堂常规

1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端， 七八九，闭上口。 2、课前准备儿歌：

上课铃，叮当响， 写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离

书本约一尺。手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

如头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。身子稍微向前倾。自然大方做端正，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准，执笔要领记心间。 先制定奖励制度，然后在练习中及时表扬学生，注意榜样的效用 坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安

握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。

写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。 即“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远

提问者评价

谢谢~~~

我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 3、听课儿歌： 身坐直，手放平。 看前方，专心听 5、训练举手

上课发言先举手，老师批准再张口。 声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。 6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。

课堂调控的口令：

（1）师：一二三; 生：坐端正。 （2）师

篇一：小学生课堂常规要求(试行)

薛关小学学生课堂常规要求（试行）

（规范言行 培养习惯）

一、课前准备：

上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。 二、候课、坐姿：

上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。 三、铃声响后：

上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“谢谢老师！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。 四、举手发言：

右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 五、学会倾听：

老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。 六、朗读、默读：

读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字

小学生一日常规要求

一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长

主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。

二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。

三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）

全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。

四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐

行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。

五、上课要求：（1）专心听讲，不做小动作。（2）积极思维，举手发言，

（3）尊敬老师。

六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的

活动。

七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。

八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄帽。（2）在校午饭学生，遵守

纪律，不浪费粮食，不随便出校。

九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫

生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。

十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。

小学生一日常规要求

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：793 更新时间：2007-6-22 15:51:28

一 、到 校 前 后

1、学生要准时到校，不早到、不迟到，不早退，不旷

篇一：634650659130555000小学生行为规范三字经

小学生行为规范三字经

规 范 常 规

新守则，新规范，小学生，请牢记： 爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立； 学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；爱生命，讲安全；做事情，有责任；自己事，自己做；做值日，要负责；生活上，要俭朴；不攀比，要记住；用水电，要节约；敬父母，尊师长；爱集体，关心人；守诚信，不说谎；勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂；游戏室，不能进；知错改，好孩子。铃声响，进教室；上课时，坐端正；师生讲，倾心听；先思考，后发言；发言时，有新意；朗读时，有感情；做作业，要质量；有错题，要订正；学功课，要刻苦；长大当好接班人！ 课 堂 常 规

卫 生 常 规

早上到，请记住：先开窗，再抹桌； 书包内，放整齐；抽屉里，不零乱； 课桌椅，排整齐；喝水杯，洗干净； 不乱吐，不乱扔；清洁区，要保洁； 搞卫生，别忘记：先洒水，再扫地； 人离开，关电器；大家做个有心人！

路 队 常 规

集队时，快静齐；行进时，要安静； 踏步走，要精神；做操时，听口令； 开会时，专心听；放学时，要排队； 出校门，不拥挤；跟老师，说再见；

按时回家别忘记！！！

下 课 常 规

下节课，准备好；出教室，不拥挤；

篇一

1. 你性情温和， 言语不多， 但待人诚恳礼貌。 作风踏实， 办事认真。 严格遵守班级纪律， 热爱集体， 关爱同学。 学习 上有一定的钻研精神， 但学习 效率不高，功课起伏较大。 愿你在学习过程中， 全面发展!

2. “真人不露相” 这句话用在你身上最合适了 。 在你不爱说话的外表下， 藏着一颗勤奋努力上进的心， 学习成绩在班上名列前茅， 是大家学习的榜样。 加油吧， 你将会是个很有出息的男孩!

3. 你热心集体热爱劳动认真学习， 是我们班名副其实的“好学生” 。 整洁的教室有你的一份功劳， 如果你能在课堂上踊跃发言， 认真听讲， 课后认真完成作业， 你将会更棒! 努力吧! 给父母和老师一个惊喜!

4. “天下无难事， 只怕有心人” ， 孩子， 你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的， 认真时你也会主动发言， 书写也有了 不少进步。 如果能学会多读好书， 勤练笔， 好成绩一定和你交朋友。 相信你能做到， 赶快行动吧， 老师等着你的好消息。

5. 你是个聪明上进心很强的男孩， 你尊敬老师， 团结同学， 待人有礼貌， 虽然你上课发言还不够积极， 字写得还不够端正美观， 但老师发现你一直在努力地改正。 孩子， 加油吧， “只要功夫深， 铁棒磨成针

　　2003年2月3日星期五晴

　　今天，大姑爹过生日，来了很多客人，坐满了五桌。桌上有很多好吃的菜，还有生日蛋糕，真叫人流口水！一会儿，宴席开始了，那些客人你来我往给大姑爹敬酒祝寿，真是热闹极了。

　　2003年3月28日星期六晴

　　今天，妈妈带我去找春天，我看到了柳树长出了绿叶，我看到了花草在微笑，一天快过去了，我看到了一个草帽，我想，这个草帽一定是春姑姑送给我的，我非常喜欢。

　　2003年8月12日星期二多云

　　今天，我在床上睡觉，舅奶从马厂回来了，我很高兴，舅奶来到我的床前的时候，我说：舅奶好！舅奶说我真懂礼貌。

　　2003年8月13日星期三中雨

　　今天，我跟舅奶一起去买蒸糕，还没走的时候，舅奶只给我穿很少的衣服，到了外面，我感觉象北极那么冷，我想舅奶一定是不给我穿，舅奶很小气。

　　2003年8月15日星期五多云

　　今天，妈妈在床上，我看妈妈象不高兴的样子似的，我想我应该去让妈妈高兴，我看床不暖我就拿一小被子垫着，我看妈妈很孤独，我就陪陪妈妈，妈妈说：真是个孝顺女儿！

　　2003年4月17日星期四晴

　　今天是期中考试，我们一定想是紧张激烈的一天，我们一定要考好，肯定能得双百分。

　　2003年5月18日星期日晴

　　小青蛙想，做什么事最快乐呢

小学生常规教育

一.上学篇 1.学生上学要衣冠整洁，朴素大方，不化妆，不 佩戴首饰，不穿高跟鞋，不穿拖鞋，不穿奇装异服。 2.每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请 假，来不及请假，要事后及时补假。 3.上学时要佩戴校徽，少先队员要挂好红领巾， 团员佩戴团徽。 4.上学时要带齐学习用品，凡与学习无关的东西 禁止带入校内。 5.上学遇见师长要主动问候。 6.文明骑车，进出校门自觉下车，服从值勤员的 指导，按指定位置放车。

小学生常规教育

二.上课篇 1.上课前要准备好学习用品，预备铃响后，立即有秩序地 进入教室， 2.凡迟到学生，进教室须喊“报告”,待老师允许后方可 进教室。 3.上课铃响后，如老师因故未到，同学们应自学，并报告 班主任或教导处，不得任意走动，离开教室或吵闹。 4.上课坐姿端正，专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自 己的见解，积极回答老师提问，学生提问及回答问题时，须 举手并经老师同意后起立，站好，发言时声音要清晰、响亮。 6.自修课要和上课一样，根据老师布置的学习任务进行自 学，保持安静，不得喧闹，不得擅自离开教室或在教室内随 意走动。

小学生常规教育

三.上操篇 1.每天都要按时参加早操或大

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：叮铃铃！叮铃铃！上课的铃声响了，数学课开始了。这节课我们讲卷子。这节课的气氛极其紧张。之所以我们紧张... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

本文《小学生课堂作文》由小编推荐，供大家学习参考！

范文一：课堂上

叮铃铃！叮铃铃！上课的铃声响了，数学课开始了。

这节课我们讲卷子。这节课的气氛极其紧张。之所以我们紧张，是因为这可是火烧眉毛的时候快期中考试了，所以数学老师这两天对我们极其极其的严。

数学老师迈着大步走进来，手拿教案。数学老师用响亮而严肃的声音说：“拿出第三单元的测试卷。”只听见安静的教室顿时响起哗哗拿卷子的声音。

我迅速拿出卷子并找到该讲的题。老师用响亮严肃而又显得有些慈祥的声音给我们讲解每一道题。我们静静地听，慢慢地领会老师每一句的意思。试卷讲完了，老师大声说：“快期中考试了，都给我认真点儿！”老师严肃地瞅着平时学习不太认真的几个人，那眼神好像在说：“要是错了不该错的题，给我等着！”

我暗下决心：考试时我一定认真做题，仔细检查，争取考出好成绩。其他同学也坐得笔直，大家谁都不敢开小差。就这样我们度过了这漫长的40分钟

范文二：课堂意外

我们正在读自己的习作，张老师突然说：“赵子卓，你上台