党建帮扶工作实施方案

学困生帮扶实施方案

一、指导思想

秉承我校办学理念：“为做人奠定基础，为成才积蓄力量”，学校决定继续开展对学困生帮扶工作。

二、工作目标

建立“学校——家庭——社会”教育网络，共同协作，使学困生在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进。

三、具体措施

1、确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。

2、建立“学校——家庭——社会”教育网络，得到家庭与社会的支持，特别要使学校教育和家庭教育同步进行。

3、根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世界，树立起成长进步的自信心；二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进；三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式监督完成。

4、强化每周的经常性反复工作，务必具体做到以下几点：

（1）每周班主任要与科任教师沟通，了解学生在班级的表现和学习情况，发现点滴进步就要及时表扬；

（2）每周与家长交流一次家校表现情况；

（3）每周向学生提供一篇正面教育的小故事文字材料，让其阅读；

5、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，并

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村工作组帮扶工作实施方案

为贯彻落实省、市基层建设年活动决策部署，切实加强

基层基础工作，为群众办实事、解难题，促进农村经济社会发展，结合帮扶村村情实际，特制订如下帮扶工作实施方案。

一、基本村情

付神首村位于新河县城西部，距县城2公里，人口980人，320户，5个村民小组，贫困户200户，耕地面积亩，人均亩。该村是典型的农业村，农业种植结构单一，以种植小麦、玉米、棉花作物为主，农业基础设施薄弱，经济效益低，农民收入低。该村基础设施建设滞后，道路年久失修，坑洼难行，交通不便，制约了村域经济发展，是县扶贫办确定的贫困村。

二、帮扶项目

工作组驻村以来，以调研村情，摸清村情民意为首要任务；以选准问题，找准突破口为第一要务，工作组通过走家入户座谈广泛征求民意，实地调研考察并召开村民代表会议、党员会议、村委班子会议研究，把解决群众反映强烈的突出问题作为XX年重点帮扶工作，现列出计划如下：

（一）科学指导种植

为帮助村民做好春季小麦的田间管理，协调市农科院专家来村到田间地头为老百姓手把手指导春季小麦田间管理

技术，并互动座谈解答农民种地中的遇到的疑难问题。

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关于“党建+社会救助”工作实施方案

　　根据《民政部办公厅关于开展社会救助改革创新试点工作的通知》，x市被确定为全国首批“党建+社会救助”试点地区之一。为扎实推进试点工作，积极探索具有x特色、xx特点的“党建+社会救助”新模式，不断提高我市社会救助工作质量，结合我市实际，制定如下工作方案。

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持党对社会救助工作的全面领导，按照党的十九届五中全会“扎实推动共同富裕”的要求，以“幸福嘉”平台为依托，建立xx市社会救助服务中心，坚持改革创新、先行先试，积极探索建立“e桐救”救助领域党建服务品牌，将社会救助与基层党组织建设、社会治理有机结合，充分发挥社会救助联席会议作用，以“物质+服务”相结合方式探索解决相对贫困的有效路径，加快社会救助从生存型向发展型迈进，不断增强困难群众的获得感、幸福感、安全感，形成具有xx特色的好经验好做法，为x推进“党建+社会救助”全国试点工作提供xx经

***公司党建品牌创建工作实施方案

根据《***公司示范基层党组织创建活动实施方案》要求，结合公司实际，特制定***公司党建品牌创建工作实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神为主线，以深入践行科学发展观为统领，以服务社会和职工群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌，引领党组织和广大党员围绕打造党建品牌，内强素质、外树形象，形成争先创优的竞争机制，激发基层党组织的活力，增强广大党员的主体意识，进一步推动党建工作整体水平的提高。

二、目标任务

自2014年开始，根据公司各项工作特点，其中：***领域以“畅行***高速，体验春风服务”为主题，***领域以“服务型***”为主题，***领域以“阳光工程”为主题，***以“***讲坛”为主题，分别建立4个党建品牌，逐步形成具有特色、富有代表性、领域齐全、互为补充的党建品牌，充

分发挥党建品牌的示范带动作用。

三、基本要求

党建品牌要做到“四有一好”（有名称、有标识、有内涵、有理念，党组织和党员作用发挥好）

1、名称简短有力，形象贴切，突出党

***公司党建品牌创建工作实施方案

根据《***公司示范基层党组织创建活动实施方案》要求，结合公司实际，特制定***公司党建品牌创建工作实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神为主线，以深入践行科学发展观为统领，以服务社会和职工群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌，引领党组织和广大党员围绕打造党建品牌，内强素质、外树形象，形成争先创优的竞争机制，激发基层党组织的活力，增强广大党员的主体意识，进一步推动党建工作整体水平的提高。

二、目标任务

自2014年开始，根据公司各项工作特点，其中：***领域以“畅行***高速，体验春风服务”为主题，***领域以“服务型***”为主题，***领域以“阳光工程”为主题，***以“***讲坛”为主题，分别建立4个党建品牌，逐步形成具有特色、富有代表性、领域齐全、互为补充的党建品牌，充

分发挥党建品牌的示范带动作用。

三、基本要求

党建品牌要做到“四有一好”（有名称、有标识、有内涵、有理念，党组织和党员作用发挥好）

1、名称简短有力，形象贴切，突出党

吴林坝子小学2014年结对帮扶工作实施方案

为加强吴林街道薄弱学校建设，改变农村学校办学条件差、教育理念落后、教研教改薄弱、教育质量不高等状况，促进街道教育均衡、和谐发展，遵照教育局工作精神，为确保结对帮扶工作扎实有效地开展，特制定本方案。

一、工作目标

通过结对帮扶活动，充分借鉴吴林中心小学的教育优势，使我校在办学理念、学校管理、师德师风、办学特色、教育质量等方面得到指导和帮助。通过结对帮扶，使我校各项制度更加健全，日常管理更加规范，管理水平日趋提高；教师队伍的素质和办学质量逐步提升；办学特色更加彰显。

1．着力提高薄弱学校管理水平。充分利用吴林中心小学优质教育资源的辐射和带动作用，提高薄弱学校办学水平，搭建校际间教育管理、教学研究、教育资源等共享平台，加强校际间校园文化建设，逐步形成高品味的校园文化特色品牌。

2．着力提高薄弱学校教师素质。通过结对帮扶的互动，推进新课程改革，提高教师的专业水平。通过吴林中心小学优秀教师、骨干教师的传、帮、带，提高被帮扶学校教师的业务能力、理论水平和思想、文化素养。

3．着力提高薄弱学校教学质量。强化教学研究，打造高效课堂，全面提升教育教学质量，使全街道不同区域的学生都享受到优质、公平的教育资源。

二、工作

ⅩⅩ东西部银行信用社结对帮扶工作实施方案

为大力推行“1235”战略、企业文化战略和人才强社战略，落实《2013-ⅩⅩ年发展规划》，发挥河西行社的综合优势，帮扶河东行社转变思想观念、规范业务经营、提升管理水平、完善经营机制，缩小东西部行社间的发展差距，促进全省农村信用社均衡发展和转型升级，特制定本实施方案。

一、结对帮扶对象

根据东西部行社近年来业务发展、资产质量、内控管理等情况，首批从河西、河中选取26家行社（帮扶行社）与河东26家行社（受帮扶行社）结成“一对一”的帮扶关系（见附表），开展东西部行社结对帮扶工作。ⅩⅩ年起开展第二批结对帮扶工作。

二、帮扶工作方向、目标及时间

帮扶方向：重点进行思想观念的帮扶、内控管理的帮扶、经营机制的帮扶、业务发展的帮扶。

帮扶目标：到ⅩⅩ年末，使受帮扶行社思想观念深刻转变，开拓创新意识明显增强；制度流程健全，内控完善有序；制度执行有力，业务经营规范；经营机制完善，激励约束到位；存、贷款业务增速高于全省平均水平，不良贷款绝对额较2013年末下降20%以上，占比下降4个百分点以上，实现监管评级和等级行社比2013年末各提高两个层级以上。

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帮扶时间：首批从2014年1月开始，争取用两年时间的帮扶，

ⅩⅩ东西部银行信用社结对帮扶工作实施方案

为大力推行“1235”战略、企业文化战略和人才强社战略，落实《2013-ⅩⅩ年发展规划》，发挥河西行社的综合优势，帮扶河东行社转变思想观念、规范业务经营、提升管理水平、完善经营机制，缩小东西部行社间的发展差距，促进全省农村信用社均衡发展和转型升级，特制定本实施方案。

一、结对帮扶对象

根据东西部行社近年来业务发展、资产质量、内控管理等情况，首批从河西、河中选取26家行社（帮扶行社）与河东26家行社（受帮扶行社）结成“一对一”的帮扶关系（见附表），开展东西部行社结对帮扶工作。ⅩⅩ年起开展第二批结对帮扶工作。

二、帮扶工作方向、目标及时间

帮扶方向：重点进行思想观念的帮扶、内控管理的帮扶、经营机制的帮扶、业务发展的帮扶。

帮扶目标：到ⅩⅩ年末，使受帮扶行社思想观念深刻转变，开拓创新意识明显增强；制度流程健全，内控完善有序；制度执行有力，业务经营规范；经营机制完善，激励约束到位；存、贷款业务增速高于全省平均水平，不良贷款绝对额较2013年末下降20%以上，占比下降4个百分点以上，实现监管评级和等级行社比2013年末各提高两个层级以上。

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帮扶时间：首批从2014年1月开始，争取用两年时间的帮扶，

公河来小学集体备课方案

一、指导思想：

集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我们将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。

二、工作重点

认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思 、一得”的教研活动。学科组里若有亮点的教学设计将及时推广供其他教师参阅。

三、备课组长

语文组： 数学组：

四、备课时间、地点

集体备课时间：每周五 集体备课地点：（语文，二楼办公室；数学，一楼办公室;英语，三楼英

语组）

五、集体备课目标、措施： （一）、目标

1、以学生为本 我们将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使

关于开展基层党建督查工作的实施方案

　　为抓好上级关于党建工作各项决策部署的贯彻落实，扎实推进基层党建工作，根据《xx县委组织部关于建立全县党建工作常态督查指导组的通知》的文件精神，结合我镇工作实际，现制定本督查方案：

　　一、督查目的

　　通过开展党建工作督查，促进各项党建工作任务的有效落实，推动作风转变，密切党群干群关系，提高工作效率，强化各级党组织负责人“抓好党建是做大的政绩”的责任意识，在全镇范围内全面形成“分级负责、齐抓共管”的党建工作格局，为实现我镇各项目标任务提供坚强的组织保证。

　　二、督查对象

　　全镇各党支部

　　三、督查方式

　　1.单、双月督查制。单月由支部送检，镇党建办检查指导。双月督查组实地检查。督查组将完善工作督查台账，对发现的问题及时通报，下发问题台账，督促各支部及时整改。

　　2.季度督导评估。对各季度的党建工作进行全面检查和“回头看”，督查各支部的任务落实与整改情况，进行党建季度考核评估。

　　3.明察与暗访相结合。由镇督查领导小组牵头，采取听取汇报、查阅资料、实地察看、现场观摩、召开座谈会、个别谈话、满意度测评等方式进行明察，具体时间由镇联席会议确定。