幼儿园大班节约粮食活动总结

精品文档

幼儿园节约粮食倡议书

水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，导致在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。水是生命之源，自来水不是“自来的”，而是有限的。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，是为了保护及合理利用国家有限的水资源。小而言之，是为了维护幼儿园和自己的利益。

为贯彻落实一矿幼开展“节约型幼儿园”的通知精神，积极落实“计划用水、节约用水”规定，创建节约型幼儿园的新风貌，提高节水、保水意识，我们向全园教职工、小朋友及家长朋友们倡议：

一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在幼儿园内形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围；

二、树立正确的用水观念，科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”不良用水现象的发生，互相监督，达成共识，倡树节水光荣的校园新风尚；

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

开展节约粮食宣传活动总结多篇【一】

　　20xx年10月16日是第xx个世界粮食日。为普及科学储粮知识，增强全民爱粮节粮意识，市粮食局紧扣积极应对气候变化，促进粮食减损增效的节粮爱粮宣传周主题，于当日上午在清源门社区举行了宣传活动。市粮食局、市粮油食品质量检测站和x市放心粮油配送中心有关人员参加了宣传活动。

　　市粮食局高度重视世界粮食日宣传活动，制定活动方案，成立领导小组，组织专门人员负责此次宣传工作。在活动现场，市粮食局采取张贴节粮海报、摆放宣传展板、悬挂宣传横幅、播放滚动视频、开展咨询服务等形式，向广大市民宣传节粮爱粮和粮油健康知识。

　　现场共接待咨询群众80余人次，发放节粮爱粮手册和粮油健康知识等宣传资料400余份、赠送粮油小礼品100多份。通过开展此次活动，进一步提高了公众的科学储粮和粮油健康知识水平，增强了市民爱粮节粮意识，强化了市民对粮食安全形势的认识。

开展节约粮食宣传活动总结多篇【二】

　　10月14日，市粮食

节约粮食，志在必行

陈桐静

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐代诗人李绅的诗句，它提醒我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，珍惜粮食，节约粮食。这也是我们中华民族的传统美德。同学们，你们做到了吗？

习主席上任后，他重视教育和节俭两方面，并且动员全国实行“光盘”行动，这一行动得到了全国人民的响应，人人以浪费粮食为耻，以节约粮食为荣。可是还有个别人却没人遵守，这是一种多么可耻的行为，请问这些人对得起农民伯伯辛勤劳动的成果吗？你们有没有一丝的愧疚之心呢？珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动成果，不仅是对农民的一种尊重，而且更是对社会的一种责任。

粮食，顾名思义，就是让我们食用的，可是有人去浪费，这应该吗？这是不应该的。粮食是让我们食用的，是维持我们生命的，那浪费粮食岂不是在浪费我们的生命？浪费粮食的你们有没有想过：在你们挥霍时，那些因为贫穷而一个个病倒的人会用怎样的眼光来看你们这些人，是渴望？是乞求？还是不屑？他们好像在说；“如果你们还是这样浪费粮食，你们的生命之源也将会中断。

节约粮食，从我做起，一粒粮食，来之不易。我们碗中的每一粒粮食都是农民伯

篇一：世界粮食日宣传标语口号

世界粮食日宣传标语口号

世界粮食日宣传标语口号

1、创建节约型社会，从珍惜粮食开始!

2、文明就餐，礼貌待人!

3、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责

4、浪费粮食是可耻的。

5、粮食来之不易，大家共同珍惜

6、加强粮食行政执法，提高服务人民质量

7、纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动

8、爱粮节粮，建设节约型社会

9、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。

10、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责

11、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

12、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。

13、要知盘中餐，粒粒皆辛苦

14、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。

15、节约粮食，从我做起，从现在做起!

16、节约粮食是每个公民的义务

17、珍惜粮食，养成节约好习惯。

18、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

19、纪念第xx个世界粮食日

20、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

21、桌上一粒饭，农民一滴汗。

22、要知盘中餐，粒粒皆辛苦

23、爱粮节粮，建设节约型社会

24、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。

25、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。

26、节约需从点滴起

27、节粮从我做起，建设节约型社会

28、节约粮食光荣，浪费粮食可耻;

29、节约粮食光荣，浪费粮食可耻

30、

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗告诉我们每一粒饭都包含着农民伯伯的汗水，告... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《节约粮食小学作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：节约粮食

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗告诉我们每一粒饭都包含着农民伯伯的汗水，告诉我们要节约粮食，不挑食。我们的粮食来之不易，全是靠农民伯伯冒着寒冷和炎热辛辛苦苦中出来的，所以我们要节约粮食。

粮食是宝贵的，要珍惜粮食。这谁都会说。但在现实生活中，能真正体会粮食重要性的人却为数不多。我们的学生都没有感受过真正的饥饿，为此对他们来说，没有节约的概念。无形当中，造成了一些浪费。只有通过学校经常性的教育，通过一些故事，一些调查，让学生认识到爱惜粮食的重要。从会读会背“锄禾日当午，汗滴禾下土”用于行动中。从生活中最常见的事做起，不倒剩菜剩饭，不挑吃穿，珍惜他人的劳动成果，逐渐养成勤俭节约的好习惯。爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。我们生活的地球，可供生产粮食的耕地并不多，而且随着城市化和工业的发展被不断地蚕食。就全世界而言，粮食并不富裕。每年都有好几亿人口因贫穷或自

开展幼儿园粮食日活动总结八篇【一】

　　为增强全民的爱粮节粮意识，树立科学合理的消费理念，x县粮食局紧紧围绕主题，认真谋划部署形式多样的纪念活动。现就活动开展情况作如下总结：

　　一、运用新闻媒体开展宣传。

　　一是在x电视台宣传世界粮食日的主题和爱粮节粮的宣传标语；二是在局办公楼大厅电子显示屏上连续不间断的进行专题宣传；三是在中国网和x粮网宣传世界粮食日相关知识，提倡科学用粮、节约用粮；四是在x日报开辟专栏，广泛宣传，使人民群众了解世界粮食日的主题，提高爱惜粮食、节约粮食的意识。

　　二、开展爱粮节粮三进宣传活动。

　　县粮食局结合第36个世界粮食日主题宣传，谋划开展爱粮节粮进农村、进学校、进社区宣传活动，倡导全社会形成处丰思歉、惜粮如金、节粮成习的良好风尚。

　　三、编印资料宣传。

　　为进一步普及粮油知识，让广大消费者理性消费，县粮食局组织人员编印粮食法规政策宣传彩页500份、《稻米健康知识》

篇一：关于珍惜粮食的作文

关于珍惜粮食的作文

关于珍惜粮食的作文（一）

俗话说：民以食为天。每个人都要吃饭，都需要粮食。李绅的《悯农》告诉了我们：农民伯伯种的粮食是“粒粒皆辛苦”，粮食来之不易。

我国人口众多，已达十四亿。而我国的耕地面积仅占世界耕地面积百分之七，百分之七的耕地却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一大问题。同学们，你为这个大问题担心过吗？

在学校的餐桌上地上横七竖八的躺着许多米粒；在食堂门口的泔水桶里漂浮着才咬了一口的馒头；在家里的垃圾桶里丢着你认为不好吃的饼干。算一算，假如我们十四亿人一餐浪费一粒米，那堆积起来就是不小的一座山，这些米可以让我们国家那些贫困地区的人们吃饱饭呢！

以前我吃饭也掉米粒，我总想：不就几粒米吗，掉掉没关系。不想吃的时候就把剩下的米饭倒掉。这个星期，听外公说种一季稻谷，在我们这里需要半年时间，要经过播种、育秧、插秧，进行田间管理，然后收割，经过很多加工程序，才成为我们可以吃的米。想想自己以前的做法，感到非常惭愧。

同学们，行动起来吧！不要浪费粮食，因为浪费粮食就是糟蹋农民伯伯的心血，浪费粮食就是浪费农民伯伯的劳动成果。浪费粮食，就会影响我们人类的生存，请大家珍惜粮食吧！

关于珍惜粮食的作文（二

篇一：作文------节约粮食,从我做起

珍惜粮食 从我做起

“吃不完兜着走”，比喻惹出了事或造成了不良后果必须自己承受。它和我们的方言“打包”的意思有些相通，意思是将剩下的东西带走。

2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一，就有“光盘行动”这个名词。“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，提倡大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从官方到百姓的大力支持。

众所周知，我国是个人口大国，资源相对不太丰富，所以我们要从小养成爱惜粮食，节约资源的好习惯。有数据显示:中国每年至少倒掉了约两亿人一年的口粮。同样，在现实生活中，很多人在家里吃饭的时候也很随意，吃不完的就倒掉。去餐厅吃饭的时候，讲面子，摆阔气，本来进餐的人就不多，偏要点很多菜，起身结账的时候，发现还有很多菜动也没动，这不是白白的浪费掉了吗？

由于农作物生长周期长，加工复杂，粮食生产的极为不易。对于13亿多人口的中国而言，厉行节约、反对浪费意义重大。有农业科技的发展，我们固然不需要有“谁来养活中国”的担忧，但也绝没富裕到可以随意浪费的程度。

厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们今人更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。

在国

音乐活动：熊与石头人（音乐游戏）

活动目标：

1.感受乐曲所表达的音乐形象，能根据自己的理解，用合适的动作、表情表现欢快和笨重两种不同的动物形象。

2.能愉快地参与游戏，并遵守游戏规则。

活动准备：

经验准备：通过认知活动，使幼儿了解熊力气大、笨拙、专捉活的动物等特点。

活动过程：

一、欣赏乐曲《熊与石头人》的歌唱部分，感受并理解音乐表达的内容。

1.引导语：你听到歌里唱了些什么？

2.请幼儿根据歌词的提示跟着音乐唱一唱，跳一跳。

二、欣赏乐曲熊走的音乐。

1.启发幼儿根据音乐低沉的性质，猜猜谁来了，并说说为什么。

2.引导幼儿听熊走的音乐，做一做熊的动作，启发幼儿大胆地用合适的表情和动作表现熊的形象和它走路时的笨拙。

三、玩游戏“熊与石头人”。

1.讲解游戏玩法：请一名幼儿扮演熊，先躲在“熊窝”里。歌声部分全体幼儿边唱边按歌词的提示自由地表演，当听到熊走的音乐时，幼儿装成石头人做一造型动作并保持不动。扮演熊的幼儿按照音乐的节奏从“熊窝”里出来，寻找会动的幼儿，把他“吃”掉。被熊“吃”掉的幼儿停止游戏，回到座位上等待。

2.教师扮演熊，幼儿自主选择扮演自己喜欢的小动物，完整地跟随音乐游戏。教师注意运用神秘的语气、夸张的表情引导幼儿进行游戏，以不断增加幼儿参加游戏的兴趣。

幼儿园大班教学总结；

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下： 一、教师的观念；

通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。 二、在教学工作上；

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间