初中英语主谓一致怎么讲

关于初中英语主谓一致的讲解

初中英语：主谓一致

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致

1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如： The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。

The students are playing football on the playground.

2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。例如：

More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。

4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。

Tweney pounds isn’t so he

关于初中英语主谓一致的讲解

初中英语：主谓一致

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致

1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如： The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。

The students are playing football on the playground.

2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。例如：

More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。

4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。

Tweney pounds isn’t so he

初中英语主谓一致的用法及专项练习题

一、主谓一致三原则

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 My family is having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 My family has moved three times.我们家搬过3次。

3. 就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：

Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢

初中英语主谓一致的用法及专项练习题

一、主谓一致三原则

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 My family is having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 My family has moved three times.我们家搬过3次。

3. 就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：

Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢

初中英语主谓一致的用法及专项练习题

一、主谓一致三原则

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 My family is having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 My family has moved three times.我们家搬过3次。

3. 就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：

Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢

初中英语主谓一致的用法及专项练习题

一、主谓一致三原则

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 My family is having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 My family has moved three times.我们家搬过3次。

3. 就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：

Not only the teacher but also his students like playing football. 不仅老师喜欢

主谓一致

主谓一致精讲精练

一、 指导原则主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则 (grammatical concord)意义一致原则 (notional concord)就近原则 (principle of proximity)

（一）语法一致原则用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致，就是语法一致。也就是说，如果名词中心词是单数，动词用单数形式；如果名词中心词是复数，动词用复数形式。例如：

This table is a genuine antique.

Both parties have their own advantages. Her job has something to do with computers. She wants to go home.

They are divorcing each other.

Mary was watching herself in the mirror. The bird built a nest.

英语主谓一致典型练习题及答案

** of you ______ responsible for the accident.

a. am

b. be

c. is

d. are

** man and woman ______ the same rights.

a. has

b. have

c. had

d. is having

** means ______ tried but without much result.

a. has been

b. have been

c. are

d. is

** ______ in this room.

a. are too much furniture

b. is too many furnitures

c. are too much furnitures

d. is too much furniture

** manager or his assistant ______ planning to go.

a. were

b. are

c. was

d. be

** only I but also David and Iris ______ fond of playing basketball.

a. am

b. is

c. are

d. was

** Tom nor

主谓一致

英语中的主谓一致 (2009-02-05 10:22:06)

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转自：/yingyu/599/637/yingyu_213821.html /eng/pub/yufac/

主谓一致的原则是指，主语和谓语从语法形式上取得一致：主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。通常有三个不同角度的着眼点：1、语法一致 2、意义一致 3、就近原则。

语法一致的原则是指，主语和谓语从语法形式上取得一致：主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。例如：

A grammar book helps you learn something about the rules of a language. （主语是单数形式，谓语也采取单数形式）

语法书帮助你学习语言的某些规则。

Grammar books help you learn something about the rules of a language. （主语是复数形式，谓语也采取复数形式）

语法书帮助你学习语言的某些规则。

主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单，有许多方面的情况需要去具体地对待：

高中英语

专题十 主谓一致

主谓一致是历年高考试题中的测试重点之一。一般与其它知识综合起来考察。近几年语境综合化程度越来越高。分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。

主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系。有些句子不易直接看出主语的单复数，需仔细推敲。处理主谓一致要注意语法一致，意义上一致和就近一致。 高考重点要求：

1. 根据主谓一致的三个原则(语法一致,意义一致，就近一致), 判断和确定句子的主语和谓语在人称和数上保持一致

2. 掌握固定词组作主语,谓语动词的数与主语保持一致

考生在掌握主谓一致的基本原则的同时，也要特别注意语法一致的原则，而且分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。

复习时需注意的要点

1、 集体名词看作整体时，谓语动词用单数，看作各个成员时，谓语用复数。 例如：His family isn’t large.

His family are all fond of music.

2、 些名词如news, maths, physics等虽然有词尾“s”但意义上是单数，谓语动词要用单数。

例如：The news is wonder