涌泉水景施工流程

室外涌泉溢水水景施工经验总结

在现代室外景观设计施工中，水景喷泉得到了日益广泛的应用，但如果在设计施工中不注重细节完善，容易引起施工过程中的返工，以及日后运行水电能源浪费、维护困难等弊病，为室外园林景观工程留下遗憾。通过株洲栗雨湖项目展示区的涌泉溢水水景施工，对过程中遇到的一些问题进行了经验总结，在此与各位领导和同事分享。

一：溢水面出现断流

图片示例：

经验分析：

1、加强结构基础处理，防止结构下沉影响溢水平面标高；

2、石材加工安装过程中提前交底，严格控制溢流面水平标高，导致溢水面出现断流面。

二、水花溅落在喷泉区域以外

图片示例：

经验分析：根据喷泉水柱高度在设计中适当加大周边收水沟的间距

三、合理考虑物业日常维护补水口

合理设置小口径补水闸

阀，方便物业补水操作

经验分析：

水景补水通常设置DN100大口径补水蝶阀，且补水阀门井多隐蔽设置在水景周边石材铺装下方，不适应物业频繁操作。针对日常维护中水量自然损失，需要多次少量补水，应在合理位置安装小口径日常补水阀门。

四、石材开口准确预留喷泉位置

图片示例：

石材开孔与喷嘴位置

不符，导致重复开孔

经验分析：

1、管道安装与石材加工尺寸精度配合不到位，喷嘴安装位置不居中；

2、石材未结合现场水景喷嘴安装情况在现场加工开孔。

五、止回

室外涌泉溢水水景施工经验总结

在现代室外景观设计施工中，水景喷泉得到了日益广泛的应用，但如果在设计施工中不注重细节完善，容易引起施工过程中的返工，以及日后运行水电能源浪费、维护困难等弊病，为室外园林景观工程留下遗憾。通过株洲栗雨湖项目展示区的涌泉溢水水景施工，对过程中遇到的一些问题进行了经验总结，在此与各位领导和同事分享。

一：溢水面出现断流

图片示例：

经验分析：

1、加强结构基础处理，防止结构下沉影响溢水平面标高；

2、石材加工安装过程中提前交底，严格控制溢流面水平标高，导致溢水面出现断流面。

二、水花溅落在喷泉区域以外

图片示例：

经验分析：根据喷泉水柱高度在设计中适当加大周边收水沟的间距

三、合理考虑物业日常维护补水口

合理设置小口径补水闸

阀，方便物业补水操作

经验分析：

水景补水通常设置DN100大口径补水蝶阀，且补水阀门井多隐蔽设置在水景周边石材铺装下方，不适应物业频繁操作。针对日常维护中水量自然损失，需要多次少量补水，应在合理位置安装小口径日常补水阀门。

四、石材开口准确预留喷泉位置

图片示例：

石材开孔与喷嘴位置

不符，导致重复开孔

经验分析：

1、管道安装与石材加工尺寸精度配合不到位，喷嘴安装位置不居中；

2、石材未结合现场水景喷嘴安装情况在现场加工开孔。

五、止回

篇一：福州鼓山涌泉寺导游词

鼓山涌泉寺

各位团友，大家好！欢迎来到福州参观游览。我是大家此行的导游，我姓陈，大家可以叫小陈。今天我们将游览福州鼓山景区，在此，小陈先预祝大家此次的福州之行能够有所收获，乘兴而来，满载而归。

鼓山是福州历史文化悠久的名山，相传峰顶有一块巨石，形状象鼓，每当风雨交加，石头传出如鼓的声音。鼓山因此得名。这在1600多年前的《迁城记》一书中，就有“左旗右鼓，全闽两绝”的说法。鼓山海拔高度1004米。而我们参观的涌泉寺位于半山腰海拔650米处。涌泉寺距今已有1200年的历史，是福州五大丛林之一。涌泉寺建筑主要以天王殿、大雄宝殿、法堂为主体，寺内有“三铁”“三宝”，这“三铁”“三宝”是什么呢？在游览的过程中我将向大家一一介绍。好，各位团友，我们沿着这条小路，来到了鼓山的山门，请看石柱上的这一幅对联：“净地何须扫，空门不用关”，这是一副名联，语意双关，大家请看，这山门建在山坡口，山风直冲而来，能将落叶尘土吹得干干净净，无须人工清扫；到了夏秋季节，台风频频，山门常被刮倒，干脆就不再设门，留下现在这个空门，而从它的寓意看，净地指佛门净地，纤尘不染，自然无须清扫；空指佛门四大皆空，信仰来去自由，自然不用关。这副对联还是一副藏头联，分别取

　　什么爱，厚重而深沉；什么爱，细长而深远。什么爱，如泉水如泰山；什么爱 ，如天空如大海。

　　饱经风霜的岁月，留痕在父亲那双宽厚而温暖的手掌，手上的伤口和粗糙的纹路，仿佛崇山峻岭般一望无际。衰老，震撼在我心灵的脆弱，那棵精神上的支柱，希望永远不会被风化。

　　我是泰山的女儿，传承着厚实与无华，自然少了诱人的玫瑰，依然绽放着寒梅的深邃；我流淌着大海的血液，炽热与温馨着不悔的人生，自然少了飞向天空的翅膀，依然信步,踏实。

　　你是我的牵绳，我是你的风筝，你拉着我越飞越高，越飞越远。我看到了江水如何滔滔，群山如何连绵，我还看到一湾生命之水，在你的牵引下流过四季春秋，流过岁月更迭。回过头来，我看到你满脸的汗水，却不知疲惫。你吝惜的目光撞进我沉默的眼泪，漫不经心的落在寓于无形的体会。爸爸，把我拉回来吧，我依然做你前世的情人。

　　斜阳芳草，总会凉薄在飞云冉冉的月桥，父慈女孝，总会让生活别样成梦魂不惮的远方。一些记忆，如雨后的阳光，半是湿润，半是辉煌，就算清风吹来不同的方向，依然离不开你宽厚的广场。写一篇诗歌把你咏进女儿的心脏，让我的倔强，写进你的昔往，将巍峨的苍翠，绽放成茉莉花香。

　　记忆是宁静而深沉的，就算岁月的风尘也蒙不去那些真实的明净。梦，有时候是可怕

Ppt演讲文稿

水景工程施工

※ 一、驳岸工程 ※ 二、人工湖工程 ※ 三、水池工程 ※ 四、瀑布工程 ※ 五、溪流工程 ※ 六、水景护坡工程 ※ 七、喷泉工程 一、驳岸工程 1、概念

2、驳岸设计要点 3、园林常见驳岸结构 4、驳岸的施工流程 1、概念

园林驳岸是在园林水体边缘与陆地交界处，为稳定岸壁，保护湖岸不被冲刷或水淹所设置的构筑物。园林驳岸也是园景的组成部分。在古典园林中，驳岸往往用自然山石砌筑，与假山、置石、花木相结合，共同组成园景。驳岸必须结合所在具体环境的艺术风格、地形地貌、地质条件、材料特性、种植特色以及施工方法、经济要求来选择其结构形式，在实用、经济的前提下注意外形的美观，使其与周围景色相协调。

2、驳岸设计要点 ◆1、破坏因素

◆2、驳岸的结构形式 1、破坏因素

①由于池底地基强度和岸顶荷载不一而造成不均匀的沉陷，使驳岸出现纵向裂缝甚至局部塌陷。

②在寒冷地区水深不大的情况下，可能由于冰胀而引起基础变形。

③木桩做的桩基则因受腐蚀或水底一些动物的破坏而朽烂。

④在地下水位很高的地区会产生浮托力影响基础的稳定。

2、驳岸的结构形式

①规则式驳岸 : 指用砖、石、混凝

参考

艾灸涌泉穴治疗失眠、足寒症 艾米

单老师：新年好！发来《艾灸涌泉穴治疗失眠、足寒症》一文，是我及家人、朋友的艾灸体会，希望能对朋友们有所帮助。另外，祝您新书发布会圆满成功！ 艾米

艾灸涌泉穴治疗失眠、足寒症

朋友失眠严重，问我如何艾灸，我向她推荐艾灸涌泉穴，因此前曾向另一朋友推荐此法，效果不错。很快，反馈就来了：第一次艾灸，用去1公分左右艾条，上床不久即酣然入睡！当晚及次日早晨各出了一身热汗，次日白天即惊奇地发现手脚变暖了，而过去她手脚冰凉，睡到天亮身上也不会暖和的。至今仅用去艾条六根，现在不用艾灸也能安然入睡了。这是我见过的见效最快的一例，我接触艾灸7个月，虽然也有不少收获，但没有如此神速的效果，过去我也手脚冰凉，四肢不温，经过近半年的艾灸（灸的穴位根据身体状况随时调整，偶尔也灸灸涌泉），现在手脚终于开始变暖了。另外，我母亲经过三、四个月的艾灸，过去冰冷的脚也变暖和了（她艾灸的穴位有：中脘、神阙、关元、足三里、三阴交、太溪及涌泉，每天选穴2-3个）。所以，艾灸的效果是因人而异的，见效慢的朋友不要看见别人见效快就着急，只要坚持就一定会有效的。

参考

我们来看看这个“灸”字的构成，就会知道艾灸是需要长期坚持的：灸=久+火，说明“灸”就是要用火长久地熏

全省独流入海治理项目

服 务 指 导 报 告

许叶勤

检查项目：景宁县鹤溪河治理工程 检查时间：2013年9月9日至9月11日

检查人员：陈旭兰 吴国燕 罗刚强 吴伟华

曾天翔

景宁县鹤溪河治理工程

检查报告

根据浙江省水利厅?关于对全省独流入海治理项目进行检查和服务指导通知?要求，检查组一行6人，于2013年9月9日至11日，通过听取汇报、查看工程现场、查阅资料以及座谈等形式，对景宁县鹤溪河治理工程进行了检查，并于9月11日与景宁县水利局、景宁畲族自治县水利发展有限公司及相关单位交换了意见。现将检查情况报告如下：

一、基本情况 （一）工程概况

景宁县鹤溪河治理工程位于鹤溪镇鹤溪河沿岸，工程建设以防洪为主，结合排涝等综合利用。工程由瓯江支流小溪流域两岸堤防组成，主要内容包括堤防工程及堰坝等交叉建筑物，建设堤防4.645km(其中左岸堤防2.141km，右岸堤防2.504km)，沿线布置3座堰坝。左岸堤防的防洪标准为20年一遇，建筑物级别为4级；右岸堤防防洪标准为50年一遇，建筑物级别为3级；3座堰坝建筑物级别为4级。工程概算7045万元。工程于2013年3月28日开工，计划施工总工期为18个月。

（二）前期与设计

《泉水》教案

刘娜

教材简介：这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。

教学目标： 1．会认8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课，自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，背诵自己喜欢的部分。

3．抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私。体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

教学重难点：识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私。 教学准备：1学生自主搜集有关泉水的资料。 2自主学习生字

教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 课前交流： 播放《泉水叮咚》的歌曲

同学们，这首歌曲好听吗？你知道它歌唱了什么 你了解泉水吗？来，请说一说。

同学们知道的真多，泉水就是从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水，许多江河湖泊都是由泉水汇聚而才成的，这节课我们就来学习第5课（出示课题）齐读课题：

二、 读文识字：

目录

正文

第一篇：5泉水教学设计

5《泉水》教学设计

教学目标：

1、知识：会认8个生字，会写9个字。

2、能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 教学重点：

会认8个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文。认识泉水“多、清、甜、美”的特点。 教学难点：

规范、美观的写字。品析词句，感悟泉水的快乐、无私。 教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1．教师出示一杯泉水，让生选猜后尝，得出泉水结论。

2．启发学生说说泉水的特点。（可以从出处、颜色、形态、味道等方面来说）

3．泉水从山上一路欢快地走来，看到了些什么呢？揭示课题，板书课题。

（学生齐读）

二初读感知，自主识字

1、范读课文：边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？

2、自由读：注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它画下来。3、出示生词认读。

一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆自由读、指名读、开火车读

3、老师把熟字去掉，

夜晚，有些冷清。察觉到被窝里空荡荡的，不知为何，竟有些不适应了。

小时候，我都和妈妈一起睡，我天生手脚冰凉，妈妈躺在身旁，就像有一个大大的热水袋，抱着她入眠，暖和极了。小小的我时常肚子疼，大半夜搅得家里鸡犬不宁，妈妈每每都是柔声安慰，而我在妈妈的细语声中进入梦乡。如今，我长大了。

唔嗯”我半梦半醒，揉着眼睛，看了下时间，现在正是凌晨三点，我眯着眼，心想：怪不得被窝里空荡荡的，妈妈去哪儿了？”听见脚步声离我越来越近，我急急忙忙钻进被窝里装睡，细细打量了一下妈妈，面色有些憔悴。别装了！”妈妈的声音传来。妈，大半夜不睡觉你去哪儿了？”我疑惑极了。妈妈钻进被窝，对我说：这不刚从医院回来吗？”此时我才注意到妈妈右手手背上贴着医用创可贴，这大冬天的晚上，可不冻死，怪不得妈妈浑身冰冰凉凉的，我抱紧妈妈，这次，就由我来充当暖炉”了，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄呢，棉作文袄不就是用来保暖的嘛，我这个当女儿的也算是物尽其用啦！

早晨八点，我睡眼惺忪地醒来，还没睡够，我打着懒懒的哈欠，准备继续睡，咦？妈妈平常六点多就起来了，今天也难道被我感染成大懒虫了？”心里不明所以。妈，醒醒，醒醒，怎么