医学免疫学刷题软件

四川医科大学成教《医学免疫学》自学习题

姓名 年级 专业层次 学号 成绩： 一、名词解释

1.Immunity（免疫）

2.免疫耐受（immunologic tolerance）

3.Ag（抗原/antigen）

4.Epitope（抗原表位）

5.TD－Ag（胸腺依耐性抗原）

6.TI－Ag（非胸腺依耐性抗原）

7.抗原结合价（antigenic valence）

8.Forssman抗原

9.交叉反应（cross reaction）

1

10.免疫原性（immunogenicity）

11.Ig（免疫球蛋白/immunoglobulin/）

12.单克隆抗体（monoclonal antibody/mAb）

13.高变区（hypervariable region /HVR）

14.Ab（抗体/antibody）

15.调理作用（opsonization）

16.ADCC作用(antibody-dependent cell-mediated cytotoxicity)

17.complement(补体/C)

18.MHC (

医学免疫学

第一章 免疫学概论 一、选择题 A型题

1. 免疫监视功能低下的后果是 A. 易发生肿瘤 B. 易发生超敏反应 C. 易发生感染 D. 易发生自身免疫病 E. 易发生免疫耐受

2. 用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是 A. Koch B. Jenner C. Pasteur D. VonBehring E. Bordet

3. 机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

4. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

5. 既参与固有性免疫应答又参与适应性免疫应答的成分有 A. 巨噬细胞 B.B细胞 C. T细胞 D. 中性粒细胞 E. 浆细胞

6. 最早提出克隆选择学说的科学家是 A. Burnet B. Border C. Porter D. Jenner E. Pasteur

7. 免疫防御功能低下的机体易发生 A. 肿瘤 B. 超敏反应 C. 移植排斥反应 D. 反复感染 E. 免

医学免疫学

第一章 免疫学概论 一、选择题 A型题

1. 免疫监视功能低下的后果是 A. 易发生肿瘤 B. 易发生超敏反应 C. 易发生感染 D. 易发生自身免疫病 E. 易发生免疫耐受

2. 用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是 A. Koch B. Jenner C. Pasteur D. VonBehring E. Bordet

3. 机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

4. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

5. 既参与固有性免疫应答又参与适应性免疫应答的成分有 A. 巨噬细胞 B.B细胞 C. T细胞 D. 中性粒细胞 E. 浆细胞

6. 最早提出克隆选择学说的科学家是 A. Burnet B. Border C. Porter D. Jenner E. Pasteur

7. 免疫防御功能低下的机体易发生 A. 肿瘤 B. 超敏反应 C. 移植排斥反应 D. 反复感染 E. 免

医学免疫学

第一章 免疫学概论 一、选择题 A型题

1. 免疫监视功能低下的后果是 A. 易发生肿瘤

B. 易发生超敏反应 C. 易发生感染

D. 易发生自身免疫病 E. 易发生免疫耐受

2. 用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是 A. Koch B. Jenner

C. Pasteur D. VonBehring E. Bordet

3. 机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

4. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A. 免疫监视 B. 免疫自稳 C. 免疫耐受 D. 免疫防御 E. 免疫识别

5. 既参与固有性免疫应答又参与适应性免疫应答的成分有 A. 巨噬细胞 B.B细胞 C. T细胞 D. 中性粒细胞 E. 浆细胞

6. 最早提出克隆选择学说的科学家是 A. Burnet B. Border C. Porter D. Jenner E. Pasteur

7. 免疫防御功能低下的机体易发生 A. 肿瘤

B. 超敏反应

C. 移植排斥反应 D. 反复感染 E. 免

北京和谐医学考试培训中心

第18章 医学免疫学

本章重点

本章不是考试重点，2000～2011年约考过89题。其中需要关注的内容有免疫细胞(约11题1，免疫球蛋白(约7题)，补体系统(约13题)，细胞因子(约9题)，超敏反应(约10题)。考生应重点掌握：T细胞表面特征性的分子标志物及功能、B细胞表面标志物；抗体的基本概念，免疫球蛋白轻链、重链，辅助的结构，以及蛋白酶水解片段，Ig的类别划分依据；补体系统的激活，膜攻击复合物及其生物学效应和补体片段的生物学效应；超敏反应的分型，1、Ⅱ型超敏反应的特点，Ⅲ、Ⅳ型超敏反应的发生机制。

第1单元 绪 论

重点提示

本单元2000～2010年约考过l题，考查了免疫系统的三大功能。本单元主要为基本概念，应掌握免疫的基本概念(固有免疫、适应性免疫)，重点掌握免疫系统的功能，克隆选择及免疫系统的组成则作为基本知识了解即可。

考点串讲

一、免疫的概念

1．机体对感染的抵抗能力。

2．免除疫病，抵抗多种疾病的发生。 二、免疫系统及其组成

1．免疫器官 胸腺、骨髓、脾、淋巴结。 2．免疫组织 黏膜相关

医学免疫学习题集

病原微生物学与免疫学教研室 编

第一章 医学免疫学绪论

[学习要求]

l.掌握免疫的基本概念、免疫功能。 2.熟悉免疫应答的类型。

3.了解免疫病理，免疫学及其分支学科，参考免疫学发展简史，了解免疫学在生命科学和医学中的地位。 一 是非题

1．免疫是指机体抗感染的能力。 2．免疫是对机体有利无害的生理功能。 3．免疫监视功能减弱，易患肿瘤。 二、选择题 （一）单选题 1．免疫对机体

A.是有益的反应 B.是有害远大于有益的反应 C.是有害的反应 D.无益也无害的反应 E.正常条件下对机体有益，但在一定条件下对机体有害。 2．免疫学是生命科学的重要组成部分之一，它起始于

Ａ.生物化学 Ｂ.病理学 Ｃ.病毒学 Ｄ.微生物学 Ｅ.生理学 3．免疫的概念是

A.机体抗感染的防御功能

B.机体清除损伤衰老细胞的功能 C.机体排除细菌的功能

D.机体识别、杀灭与清除自身突变细胞的功能

E.机体对“自己”及“异己”成分识别，应答过程中产生的生物学效应的总和。 （二）不定项选择题 1．参与天然免疫的是：

A. 皮肤黏膜屏障 B. 吞噬细胞 C

免疫学习题

一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1．下列哪个CD分子为高亲和力IgGFc受体
A．CD64
B．CD32
C．CD16
D．CD89
E．CD23

正确答案:A
2．MHC是指
A．染色体上互不相干的几组基因群
B．染色体上编码组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群
C．染色体上编码移植抗原的一组紧密连锁的基因群
D．染色体上编码主要组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群
E．染色体上编码次要组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群

正确答案:D
3．约90％的强直性脊柱炎下列哪一种HLA抗原阳性
A．HLA-Dw3
B．HLA-B8
C．HLA-B27
D．HLA-B7
E．HLA-B5

正确答案:C
4．下列哪种细胞因子不是由T细胞产生的
A．IL-1
B．IL-2
C．IFN-β
D．TNF-β
E．IL-4

正确答案:A
5．下列哪种作用特点是细胞因子所不具备的
A．高效性
B．特异性
C．多效性
D．重叠性
E．分泌性

正确答案:B
6．关于细胞因子下列哪项是错误的
A．一种细胞因子可以作用于多种不同的靶细胞
B．每种细胞因子都与其特异的细胞因子受体相结合
C．所有细胞因子都可由T细胞产生
D．T细胞的细

免疫学习题

一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1．下列哪个CD分子为高亲和力IgGFc受体
A．CD64
B．CD32
C．CD16
D．CD89
E．CD23

正确答案:A
2．MHC是指
A．染色体上互不相干的几组基因群
B．染色体上编码组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群
C．染色体上编码移植抗原的一组紧密连锁的基因群
D．染色体上编码主要组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群
E．染色体上编码次要组织相容性抗原的一组紧密连锁的基因群

正确答案:D
3．约90％的强直性脊柱炎下列哪一种HLA抗原阳性
A．HLA-Dw3
B．HLA-B8
C．HLA-B27
D．HLA-B7
E．HLA-B5

正确答案:C
4．下列哪种细胞因子不是由T细胞产生的
A．IL-1
B．IL-2
C．IFN-β
D．TNF-β
E．IL-4

正确答案:A
5．下列哪种作用特点是细胞因子所不具备的
A．高效性
B．特异性
C．多效性
D．重叠性
E．分泌性

正确答案:B
6．关于细胞因子下列哪项是错误的
A．一种细胞因子可以作用于多种不同的靶细胞
B．每种细胞因子都与其特异的细胞因子受体相结合
C．所有细胞因子都可由T细胞产生
D．T细胞的细

医学免疫学教学有感

摘要 医学免疫学已成为生物技术领域的的前沿之一，然而由于免疫学抽象的概念和理论，与其他学科的融会贯通以及其迅猛的发展，使得免疫学的学习具有一定的难度。文章提出了免疫教学改革的一些体会，如兴趣教学法的应用，板书和多媒体相结合的教学模式，理论联系实验等，使教师建立科学合理适应现代免疫学发展趋势的授课体系。

关键词 免疫学；医学教育；教学改革 一、兴趣教学法在免疫教学中的应用

兴趣是人们力求认识某种事物的心理倾向，也是参与学习的强大力量，能激发学生主动探求知识的欲望。“不了解其用途的知识，对学生来说无异于来自其他世界的怪物，学生会毫不关心它的存在，更不会产生掌握它的需求”。笔者认为，要充分调动学生的兴趣，可以从以下几点人手：

1.依据教学目的和大纲重点来设计问题

我们在学生现有知识的基础上提出与本节新知识相衔接的具有启发性和趣味性的问题，激发学生学习新知识的兴趣，明白了本节课内学什么。怎么学，学好了有什么意义。提出问题然后解决问题的过程有助于对学习内容全面深入地理解。

2.上好绪论课

绪论是医学免疫学的第一章，也是首次要讲授的内容。绪论课在很大程度上影响学生对整个免疫学的学习情绪。我们在课堂上提出一些在日常生活中常见的生动例

医学免疫学试题及答案

模拟题（一）

医学免疫学考试题A

一、单选题（只许从每题备选答案种选择一个最佳答案。每题1分，共40分）

1、外周免疫器官不包括（）

A、胸腺

B、淋巴结

C、脾脏

D、粘膜相关淋巴组织

2、人B细胞分化成熟的部位是在（）

A、胸腺T

B、脾脏

C、骨髓

D、法氏囊

3、木瓜蛋白酶水解IgG所获片段中，能与抗原特异结合的是（）

A、Fab段

B、Fc段

C、F（ab）2 段

D、pFc段

4、参与新生儿溶血症的Ig是（）

A、IgG

B、IgA

C、IgM

D、IgD

5、能抵抗蛋白酶水解的Ig是（）

A、IgG

B、sIgA

C、IgM

D、IgE

6、以下关于IgG 生物学特性的错误叙述是（）

A、能通过胎盘

B、能激活补体

C、是参与I 型超敏反应的主要 Ig

D、能发挥调理作用

7、参与旁路激活途径的补体成份是（）

A、C1

B、C2

C、C3

D、C4

8、补体经典激活途径中形成的C3转化酶是（）

A、C4b2b

B、C3bBb

C、C4b2b3b

D、C3bnBb

9、下列补体裂解片段中具有调理作用的是（）

A、C3a

B、C3b

C、C5a

D、C5b

10、同时参与经典、旁路及MBL三条激活途径的补体成分是（）

A、C1

B、C2

C、C3

D、C4

11、细胞因子（CK）的生物学作用特点不包括（）

A、具有高效