中医学毕业生个人总结

中医学大题历年总结，其实中医学挺主流的，这个时候方便一下大家啦~~来源： 游寒剑的日志

1、何谓辨证论治？

辨证：将四诊所收集来的资料．症状和体征，在中医理论指导下，通过分析和综合，辨识疾病的原因．性质．部位及正邪之间的关系等，然后概括为某种性质证的过程。

论治：根据辨证的结果，确定相应的治疗原则和方法，实施治疗的过程。

辨证论治的过程，就是认识疾病和治疗疾病的过程，是理、法、方、药理论体系在临床上的具体应用。辩证是论治的前提和依据，辩证正确，才能使立法有据，提高疗效；论治是辩证的目的，通过治疗的效果，还可以检验辩证的正确性，二者诊治疾病过程中相互衔接，不可分割。

2、五行相生相克的规律？

相克：五行中某一行事物对于另一行事物具有抑制、约束、削弱等作用。又称相胜，五行相克的规律和次序是：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。

相生：五行中某一行事物对于另一行事物具有资生、促进和助长作用。五行相生的规律和次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。

3、肺主宣发的意义，如何理解？

宣发，是指肺气向上升宣和向外周布散的作用。

肺主宣发的生理作用：①肺的气化作用，将浊气排出体外②肺气扩散运动，将水谷精微布散于全身 ③肺气布散功能，将卫气散至全身体表

若肺气失宣，可

中医学大题历年总结，其实中医学挺主流的，这个时候方便一下大家啦~~来源： 游寒剑的日志

1、何谓辨证论治？

辨证：将四诊所收集来的资料．症状和体征，在中医理论指导下，通过分析和综合，辨识疾病的原因．性质．部位及正邪之间的关系等，然后概括为某种性质证的过程。

论治：根据辨证的结果，确定相应的治疗原则和方法，实施治疗的过程。

辨证论治的过程，就是认识疾病和治疗疾病的过程，是理、法、方、药理论体系在临床上的具体应用。辩证是论治的前提和依据，辩证正确，才能使立法有据，提高疗效；论治是辩证的目的，通过治疗的效果，还可以检验辩证的正确性，二者诊治疾病过程中相互衔接，不可分割。

2、五行相生相克的规律？

相克：五行中某一行事物对于另一行事物具有抑制、约束、削弱等作用。又称相胜，五行相克的规律和次序是：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。

相生：五行中某一行事物对于另一行事物具有资生、促进和助长作用。五行相生的规律和次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。

3、肺主宣发的意义，如何理解？

宣发，是指肺气向上升宣和向外周布散的作用。

肺主宣发的生理作用：①肺的气化作用，将浊气排出体外②肺气扩散运动，将水谷精微布散于全身 ③肺气布散功能，将卫气散至全身体表

若肺气失宣，可

一、单选题

1、提出“郁症”，认为“气血流畅，则百病不生，一有郁滞，则诸病生焉，治当解郁”的医家是：

A、 李杲 B、张从正 C、朱丹溪 D、刘完素 E、李中梓 [参考答案]C

2、中医理论体系的奠基形成时期是

A、晋、隋、唐时期 B、先秦、秦、汉时期

C、宋、金、元时期 D、明清时期 E、近代和现代 [参考答案]B

3、中医理论体系取得突破性进展的时期是

A、晋、隋、唐时期 B、先秦、秦、汉时期

C、宋、金、元时期 D、明清时期 E、近代和现代 [参考答案]C

4、标志中医学理论体系初步形成的经典著作是

A、《黄帝内经》 B、《难经》

C、《神农本草经》 D、《伤寒杂病论》 E、《诸病源候论》 [参考答案]A

5、在金元四大家中被称为“攻下派”代表人物的是

A、刘完素 B、李杲 C、张从正 D、朱丹溪 、陈无择 [参考答案]C

6、在金元四大家中被称为“寒凉派”代表人物的是：

A、刘完素 B、李呆 C、张从正 D、朱丹溪 E、陈无择 [参考答案]A 7、明清时期温病学家中创建“卫气营血”辨证体系的是

A、叶桂 B、

　　尊敬的医院领导：

　　您好!

　　首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候，也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。

　　我是xx学院临床医学专业的一名应届毕业生。步入医学事业，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。

　　鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。

　　因此，特向贵医院毛遂自荐。 我出生于湖北省安陆市的农村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

　　曾祖父和父亲都是一名医生，从小的耳濡目染让我立志也要做一名救死扶伤的“白衣天使”，拥有像他们一样的崇高的、受人尊敬的这份光荣职业，更重要的是看到病人在我们的帮助下解除疾病痛苦后展开的开心笑颜。 “健康所系、性命相托。

　　当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

　　我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗

1

课 时 授 课 计 划 N0 1

课程 中医学 年级 07级 09/10学年第二学期 教师 张瑾 授课日期 班 级 07临床 07药1 基本课题 绪论 课时目标 1.掌握中医学的基本特点 2.掌握中医理论体系的基本结构 3.熟悉中医学发展概况 教学难点 讲授过程 1.中医学的基本特点 一、中医学发展概况（35分钟） （一）中医学的起源（5min） 教学进程 （二）中医学理论体系的确立（15min） 1.组织教学（1分钟） （三）各学科的形成与发展（15min） 2.学习要求（5分钟） 二、中医学的学科性质（8min） 3.新课讲授（75分钟） 三、中医学的基本特点（33min） 4.课程小结（2分钟）

一、单选题

1、提出“郁症”，认为“气血流畅，则百病不生，一有郁滞，则诸病生焉，治当解郁”的医家是：

A、 李杲 B、张从正 C、朱丹溪 D、刘完素 E、李中梓 [参考答案]C

2、中医理论体系的奠基形成时期是

A、晋、隋、唐时期 B、先秦、秦、汉时期

C、宋、金、元时期 D、明清时期 E、近代和现代 [参考答案]B

3、中医理论体系取得突破性进展的时期是

A、晋、隋、唐时期 B、先秦、秦、汉时期

C、宋、金、元时期 D、明清时期 E、近代和现代 [参考答案]C

4、标志中医学理论体系初步形成的经典著作是

A、《黄帝内经》 B、《难经》

C、《神农本草经》 D、《伤寒杂病论》 E、《诸病源候论》 [参考答案]A

5、在金元四大家中被称为“攻下派”代表人物的是

A、刘完素 B、李杲 C、张从正 D、朱丹溪 、陈无择 [参考答案]C

6、在金元四大家中被称为“寒凉派”代表人物的是：

A、刘完素 B、李呆 C、张从正 D、朱丹溪 E、陈无择 [参考答案]A 7、明清时期温病学家中创建“卫气营血”辨证体系的是

A、叶桂 B、

大学毕业生个人实习总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的大学毕业生个人实习总结，欢迎阅读与收藏。

大学毕业生个人实习总结1

　　为期第三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这个月的实习做一个工作小结。

　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。

　　实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，遇到不懂的问题就虚心地向师傅们请教，搞清原理，找到方法，然后再总结经验，让自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任务。同时我也利用其他时间参考一些书籍、搜索一些材料来完善自己对策划管理工

个人简历表

个人简历

个人简历

姓名：_____________________________ E _ mail ：_____________________________联系电话：_____________________________联系地址：_____________________________

个人概况：

姓名：________________ 性别：________

出生年月：____年__月__日健康状况：___________

毕业院校：_______________专业：____________________

电子邮件：_______________手机：____________________

联系电话：_______________

通信地址：_______________邮编：____________________

教育背景：

____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

主修课程：

________________________________________________(注：如需要详细成绩单,请联系我)

论文情况：

______________________________

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大三毕业生个人总结

姓名： XXX

部 门： XX部

大三毕业生个人总结

给大家一名大三毕业生的自我总结。

我是xx大学大三的一名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office 等软件的操作和安装系统，熟悉网

篇一：优秀毕业生申请书(个人小结)

申请书（个人小结）

尊敬的领导、老师：

我是**学院**专业**班级的***。值此毕业之际，对照了校评选优秀毕业生的标准之后，我认为我基本符合了要求，因此，我郑重地提出申请，希望能成为一名光荣的优秀毕业生。下面我来简单介绍一下我的情况。从08年入学至今，我在各方面都成长了很多。在我的成长道路上，我的各位老师对我的谆谆教诲时刻在我耳畔回响，我的同学对我的宽容、批评、指正也都使我受益匪浅。

在学习上，我一直都没有放松对自己的要求。从踏入大学的那一刻起，我就被图书馆丰富的藏书吸引了，各位老师的学富五车成为我奋斗的目标。在课堂上，我认真学习着老师传授的知识，课后的空闲时间就在图书馆阅读喜爱的图书。经过不断的充实，我每学期都能获得奖学金，在大二的时候获得了国家励志奖学金。为了提升自己的竞争力，我在课余时间充电，顺利考取了**证书和**证书。事实证明，这些都在我找工作过程中发挥了作用。当然我并没有仅仅局限于个人的学习与成长。我参与了校内外的比赛，并获得了优异的成绩。其中包括了**，我作为组长，带领团队获得了**奖；**比赛，我们团队获得了**奖。当然成绩只能代表过去，不能代表未来，但是却可以照亮未来的路。

在工作上，我在班级和校