第三届全国中小学体育教学观摩展示

第四届全国中小学体育教学观摩展示活动

执教者

张军★ 王振★ 徐晓龙 张楠▲ 徐晓龙▲ 陈永健◆ 郝海燕 胡英

李占斌▲ 孙德珍◆ 李晓东 张丽君◆ 王赛◆ 安丽◆ 薛刚◆ 王娟◆ 段丽云 许进

郑?巴雅尔◆孙大光 李丽丽★ 张璇 王强★

优秀体育课获奖名单

一 等 奖

单 位

北京市海淀区中关村第一小学 北京市回民学校

北京市密云县大城子中学 北京第二实验小学

北京市密云县大城子中学 天津市第五十三中学 天津市河西区微山路中学 天津市塘沽实验中学 天津市宁河县俵口中学 天津市津南实验小学

河北省石家庄市第二外国语学校 河北省唐山市开滦一中 河北省唐山市第十四中学 河北省邢台市第五中学

河北省邯郸市第四中学 山西省太原四十八中 山西省临汾市第二中学校

山西省太原市迎泽区小五台小学 内蒙古自治区师范大学附属中学

内蒙古自治区乌兰察布市北师大集宁附中 辽宁省抚顺市实验小学

辽宁省沈阳市皇姑区宁山路小学 辽宁省沈阳市第三十一中学

王寿波▲ 刘家庆 白刚◆ 尹航◆ 李轶博▲ 姜志勇◆ 李春岩◆ 于云龙 关立国 陆一◆ 王叶妹★ 张俊★ 顾剑君▲ 朱利荣▲ 王骏▲ 姚美★ 陆冬冬★ 姜晓莺 季惠芬▲ 梁爽▲ 程璐◆ 徐涛◆ 孙晓庆 陆兵

沈技

第四届全国中小学体育教学观摩展示活动

执教者

张军★ 王振★ 徐晓龙 张楠▲ 徐晓龙▲ 陈永健◆ 郝海燕 胡英

李占斌▲ 孙德珍◆ 李晓东 张丽君◆ 王赛◆ 安丽◆ 薛刚◆ 王娟◆ 段丽云 许进

郑?巴雅尔◆孙大光 李丽丽★ 张璇 王强★ 王寿波▲ 刘家庆 白刚◆ 尹航◆ 李轶博▲ 姜志勇◆ 李春岩◆ 于云龙 关立国 陆一◆ 王叶妹★ 张俊★ 顾剑君▲ 朱利荣▲ 王骏▲ 姚美★ 陆冬冬★

优秀体育课获奖名单

一 等 奖

单 位

北京市海淀区中关村第一小学 北京市回民学校

北京市密云县大城子中学 北京第二实验小学

北京市密云县大城子中学 天津市第五十三中学 天津市河西区微山路中学 天津市塘沽实验中学 天津市宁河县俵口中学 天津市津南实验小学

河北省石家庄市第二外国语学校 河北省唐山市开滦一中 河北省唐山市第十四中学 河北省邢台市第五中学 河北省邯郸市第四中学 山西省太原四十八中

山西省临汾市第二中学校

山西省太原市迎泽区小五台小学 内蒙古自治区师范大学附属中学

内蒙古自治区乌兰察布市北师大集宁附中 辽宁省抚顺市实验小学

辽宁省沈阳市皇姑区宁山路小学 辽宁省沈阳市第三十一中学 辽宁省大连市第一中学 东北师范大学附属中学 长春东师中信实验

主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题,依次呈现词汇：robot everything one day housework learn our weather及主要语言：“Will they do the housework?. Yes, they will./ No ,they won’t.”谈论并询问机器人将来能做的事情的真实场景。

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教学案例评选教案设计

单位： 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 姓名： 王莉娜

地址： 山东省潍坊市昌乐育才双语学校

主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题,依次呈现词汇：robot everything one day housework learn our weather及主要语言：“Will they do the housework?. Yes, they will./ No ,they won’t.”谈论并询问机器人将来能做的事情的真实场景。

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教学案例评选教案设计

三、教材分析

（一）教学内容分析

本课是外语教学研究与出版社《新标准英语》三年级起点第三册第四模块第一单元。主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题，依次呈现

主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题,依次呈现词汇：robot everything one day housework learn our weather及主要语言：“Will they do the housework?. Yes, they will./ No ,they won’t.”谈论并询问机器人将来能做的事情的真实场景。

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教学案例评选教案设计

单位： 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 姓名： 王莉娜

地址： 山东省潍坊市昌乐育才双语学校

主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题,依次呈现词汇：robot everything one day housework learn our weather及主要语言：“Will they do the housework?. Yes, they will./ No ,they won’t.”谈论并询问机器人将来能做的事情的真实场景。

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教学案例评选教案设计

三、教材分析

（一）教学内容分析

本课是外语教学研究与出版社《新标准英语》三年级起点第三册第四模块第一单元。主要通过“谈论将来可能发生的事情”这一话题，依次呈现

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学设计评选

《友爱残疾人》

广西藤县潭津中心校 苏海光

http://image.http://www.wodefanwen.com//i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=关爱残疾人#pn=0

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学设计评选

《友爱残疾人》

一、教案背景

1，面向学生： □√小学 2，学科：品德与生活 3，课时：1课时 4，学生课前准备：

(1) 收集有关残疾人自立自强的事迹。 （2）收集有关社会对残疾人关爱的资料。 （3）模拟活动需要的材料：上衣等。 二、教学课题

1、体会社会对残疾等弱势群体的关心，树立尊重并愿意尽力帮助残疾人的意识。 2、体验残疾人生活中的实际困难，增进对残疾人理解、尊重、友爱的情感。

3、通过学习，知道残疾人是我们社会群体中的一部分，培养学生对残疾人的尊重。 4、会正确进行网页浏览，并能使用百度搜索引擎查找信息。

三、教材分析

教学内容：本课《友爱残疾人》是北师大版《品德与社会》教材三年级上册第三单元《生活中 的你、我、他》中的第四个主题。

内容分析：为了使

苏教版第四册

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评比

单位：河南省郑州市金水区南阳路第三小学夏雨

教材版本：义务教育课程标准实验教科书（苏教）小学第四册

课题：《识字2》

一、 教案背景

1、识字2 是一篇看图韵文识字，它将描写桂林风光和当地民族风情的词语集中在一起，目的是帮助学生识字、学词、认识事物，形象地感知桂林秀丽、神奇的自然风光，了解当地少数民族的风俗人情。结合本课的特点和学生不了解桂林的实际情况，我在教学中充分利用互联网搜索的优势，设计了此次课题。

2、学生：小学二年级

3、学科：语文

4、课时：1课时

二、 教学课题：《识字2》

1、学习目标

（1）学会本课生字新词，能正确规范地书写，理解由生字组成的词语。

（2）认识本课介绍的事物，初步领略桂林秀丽的自然风光，了解壮乡的风土人情，感受祖国山河的无限美好。

2、学习重点

看图识字、识词，读好韵文

3、学习难点

创设情境使识字与认识事物结合，发展学生语言、思维，感悟桂林山水的美丽 三、 教材分析

本课采用“词串”的形式，围绕“桂林山水”这一中心内容，安排了4组词语。 第一组词语展现了桂林山水的全貌；第二组词语生动地描绘了一幅富有民族情 调的画面；第三组词语介绍了桂林著名的三个景点；

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、教案背景

1、面向学生：小学

2、学科：语文

3、课吋：第一课吋

4、学生课前准备：

（1）预习课文，了解课文大意。

（2）自学生字词，读准生字的读音，理解词语的意思。

（3）查阅有关林肯的资料和南北战争的资料。

二、教学课题

苏教版六年级语文上册21课《鞋匠的儿子》

教学口标：

1、联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思，并能选择词语概括课文的主耍内容。

2、在教师的引导下读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情动人、真诚恳切的演讲风格和结构严谨、富冇表现力的语言特色。

3、在对比品读屮领焙林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。

三、教材解析：

本文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢，自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。

全文语言朴实，充满情感，展现了林肯自信、潇洒、宽大、仁爱、正义的形彖。让我感触深刻的是林肯在羞辱他的参议员面前说的那几段话饱含深情的话，感受到林肯对自C 父亲深深的爱，为自己是鞋匠的儿子而自豪。通过本课的教学，体会宽容是一种力量，自尊、白信、仁爱是一种人格

全国中小学“教学中的互联网搜索”优

学校：江苏省盐城市盐都区冈中小学秀教学案例评选

教案设计

认 识 梯 形

姓名：王亮

1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）预习教材第46~49页的内容。 （2）搜集生活中梯形的资料。 二、教学课题 认识梯形 三、教材分析 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）第八册P46-49 内容分析： 《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形，与前面已学的各种图形具有十分密切的联系（可以相互转化）。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生空间观念，使学生从感性认识逐步上升到理性认识的高度。 学情分析： 课之前，学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形的本质特征和平行

我市第三届中小学教师教学技能大赛获奖名单公布

文章来源： 作者：三明市教育局办公室 发布时间：2014年04月04日 点击数：150 次 字号：小 大

日前，市教育局下发通知，公布我市第三届中小学教师教学技能大赛获奖名单。 本次大赛于2013年12月8日至12月20日举行，来自12个县（市、区）及市直属学校的463名选手参加比赛，共评出一等奖 59名、二等奖 103 名、三等奖 139名、优秀奖 162名。 根据市总工会、市教育局《关于举办第三届全市中小学教师教学技能大赛的通知》（明教人〔2013〕229号）精神，依据比赛结果，市总工会决定授予张泉清、廖长安、吴健勇、肖祥清等四位同志“三明市五一劳动奖章”荣誉称号。

市总工会授予“三明市五一劳动奖章”

人员名单

幼儿组：张泉清 三明市实验幼儿园 小学组：廖长安 将乐高唐中心小学 初中组：吴健勇 永安六中 高中组：肖祥清 尤溪一中

三明市第三届中小学教师技能选拔赛

（幼儿园组）获奖名单

奖 项 姓 名 张泉清 一等奖 陈阿霞 （3人） 陈丽红 黄丹卿 二等奖 李 琳 （3人） 刘迪荣 林 娟 三等奖 （4人） 黄运元 罗丽芳 江 柳 柳 艳 江志敏

第三届全国评酒会

第三届全国评酒会是轻工业部于1979年8月在大连组织召开。第二届全国评酒会后，为了继承发扬名酒的传统，轻工业部组织了茅台、汾酒两个科研试点，科学地总结了名酒传统生产工艺，去粗取精，不仅使名酒生产技术大大提高，而且起到了整个白酒的科技进步、产量增长、质量提高的大推动作用。

第三届评酒会的前一年底，轻工业部在湖南长沙召开了全国名酒会议。调查了解了各名酒厂的生产质量情况和发展动向，交流了经验，为评酒做了充分的准备工作。全国优质产品产量增加、质量提高，香型日渐明显，度酒初露端倪。名优酒身价日渐抬升，各地质优夺牌呼声日趋激烈。在这个基础上各省市自治区选拔了具有代表性的品种，包括白酒、黄酒、葡萄酒、啤酒、果露酒共313个品种。

参加这次评酒会的评酒员共65人。其中白酒 22人，黄酒15人，啤酒 13人，葡萄酒及果露酒15人。除少数部分是特聘外，绝大部分是经考核聘请。

这次评酒分为白酒、黄酒、啤酒、葡萄酒及果露酒四大类四个组进行。凡参加评比的样品一律采取密码编号，分型评比。根据样品的多少，决定编组评比次数，少的一组决赛，超过六个的要进行初评、复评、终评。

同一省的酒不见面。上届名酒不初评，由复评开始作为种子选手分编在各小组内。