湖南省电子设计大赛历年题目

“美亚光电”杯安徽省第一届大学生电子设计竞赛题

任意波形发生器（A题）

一、任务

设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。示意图如下：

二、要求

1、基本要求

（1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。

（2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。 （3）具有波形存储功能。

（4）输出波形的频率范围为100 Hz ～ 20 kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；频率可调，频率步进间隔≤100 Hz。

（5）输出波形幅度范围0 ～ 5 V（峰—峰值），可按步进0.1 V（峰—峰值）调整。 （6）具有显示输出波形的类型、频率（周期）的功能。 2、发挥部分

（1）输出波形频率范围扩展至100 Hz～200 kHz。 （2）用键盘或其他输入装置产生任意波形。

（3）增加稳幅输出功能，当负载变化时，输出电压幅度变化不大于±3％（负载电阻变化范围：100 Ω ～ ∞）。

（4）具有掉电存储功能，可存储掉电前用户编辑的波形和设置。 （5）特色与创新。

三、评分标准

远程温湿度测量系统（B题）

一、任务

制作一个远

“美亚光电”杯安徽省第一届大学生电子设计竞赛题

任意波形发生器（A题）

一、任务

设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。示意图如下：

二、要求

1、基本要求

（1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。

（2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。 （3）具有波形存储功能。

（4）输出波形的频率范围为100 Hz ～ 20 kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；频率可调，频率步进间隔≤100 Hz。

（5）输出波形幅度范围0 ～ 5 V（峰—峰值），可按步进0.1 V（峰—峰值）调整。 （6）具有显示输出波形的类型、频率（周期）的功能。 2、发挥部分

（1）输出波形频率范围扩展至100 Hz～200 kHz。 （2）用键盘或其他输入装置产生任意波形。

（3）增加稳幅输出功能，当负载变化时，输出电压幅度变化不大于±3％（负载电阻变化范围：100 Ω ～ ∞）。

（4）具有掉电存储功能，可存储掉电前用户编辑的波形和设置。 （5）特色与创新。

三、评分标准

远程温湿度测量系统（B题）

一、任务

制作一个远

全国大学生电子设计竞赛历年题目（1994－2007）

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目

题目一 简易数控直流电源

一、设计任务

设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下：

二、设计要求

1．基本要求

（1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV； （2）输出电流：500mA； （3）输出电压值由数码管显示；

（4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减；

（5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。

2．发挥部分

（1）输出电压可预置在0～9.9V之间的任意一个值；

（2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V不变）； （3）扩展输出电压种类（比如三角波等）。

三、评分意见

题目二 多路数据采集系统

一、设计任务

设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：

主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是：

（1）现场模拟信号产生器。 （2）八路数据采集器。 （3）主控器。

二、设计要求

1．基本要求

（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在2

A题 瞬态响应测试仪

【本科组】

一、任务

要求采用指定的FPGA实验平台（含EXCD-1开发板）设计一个二阶系统动态响应测试仪，系统组成框图如图1：

图 1

二、要求

1. 基本部分

(1)设计并制作保证二阶系统正常工作所需要的一组±12V直流电源及FPGA实

验平台供电电源。

(2)安装并调试好图2所示的二阶电路系统。

(3)设计并制作输出1V的直流阶跃信号源，要求阶跃信号的上升时间小于 0.5uS,输出直流信号电压的值在1±0.1V内。

(4)当给该二阶系统加入1V的阶跃信号时，显示并测量二阶系统的动态响应峰

值时间tp，测量误差小于5%。

(5)显示并测量二阶系统的超调量σp，测量误差小于5%。

(6)显示并测量二阶系统的调节时间ts(取δ为±2%)，测量误差小于5%。 2. 发挥部分

(1)要求直流信号源输出0.5V～1.5V步进可调，步进大小为0.1V。 (2) 要求显示二阶系统瞬态响应曲线。

（3）进一步提高测量二阶系统性能指标的精度。

(4) 利用FPGA端口，设计一单脉冲信号源，要求脉冲宽度为0.1uS~1000uS范围

内可任意设置。（可不考虑脉冲源的带负载能力大小）

(5) 利用FPGA设计一个频率为100kHz，要求误

第6章 全国大学生电子设计竞赛题目与

分析

6.1 全国大学生电子设计竞赛简介

6.1.1 总则

1．指导思想与目的

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容 的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

2．竞赛特点与特色

全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论 联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

3．组织运行模式

1

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。

4．领导

全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人

2010年TI杯全国电子设计大赛题目

全国大学生电子设计竞赛

2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题

宽带放大器（A题）

一、任务

设计制作一个5V单电源供电的宽带低噪声放大器，输出为50Ω阻性负载。

二、要求

1．基本要求

（1）限定采用高速运算放大器OPA820ID作为第一级放大电路，THS3091D

作为末级放大电路，利用DC-DC变换器TPS61087DRC为末级放大电路供电；

（2）放大器电压增益≧40dB(100倍)，并尽量减小带内波动；

（3）在最大增益下，放大器下限截止频率不高于20Hz，上限截止频率不低

于5MHz；

（4）在输出负载上，放大器最大不失真输出电压峰峰值≥10V。 2．发挥部分

（1）在达到40dB电压增益的基础上，提高放大器上限截止频率，使之不低

于10MHz；

（2）尽可能降低放大器的输出噪声；

（3）放大器输入为正弦波时，可测量并数字显示放大器输出电压的峰峰值和

有效值，输出电压（峰峰值）测量范围为0.5～10V，测量相对误差小于5%； （4）其他。

三、评分标准

2010年TI杯全国电子设计大赛题目

完成第(1)项 完成第(2)项 基本 要求 完成第(3)项 完成第(4)项 小计 完成第(1)项 完成第(2)项 发挥 部分 完成第(4)项

历年全国电子设计大赛试题总汇

第一届（1994 年）全国大学生电子设计竞赛题目

题目一简易数控直流电源

一、设计任务

设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下： 二、设计要求 1．基本要求

（1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV；

（2）输出电流：500mA；

（3）输出电压值由数码管显示； （4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减；

（5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。 2．发挥部分

（1）输出电压可预置在0～9.9V 之间的任意一个值；

（2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V 不变）；

（3）扩展输出电压种类（比如三角波等）。 三、评分意见

项目得分

方案设计与论证、理论计算与分析、电路 图30 实际完成情况50 基本要求总结报告20完成第一项5发挥部分完成第二项15 完成第三项20

题目二 多路数据采集系统 一、设计任务

设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：

主控器能对50 米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1 米线代替）进行采集的显示和显

示。具体设计任务是：

（1）现场模拟信号产生器。 （2）八路数据采集器。 （3）主控器。

二、设

历年全国电子设计大赛试题总汇

第一届（1994 年）全国大学生电子设计竞赛题目

题目一简易数控直流电源

一、设计任务

设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下： 二、设计要求 1．基本要求

（1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV；

（2）输出电流：500mA；

（3）输出电压值由数码管显示； （4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减；

（5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。 2．发挥部分

（1）输出电压可预置在0～9.9V 之间的任意一个值；

（2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V 不变）；

（3）扩展输出电压种类（比如三角波等）。 三、评分意见

项目得分

方案设计与论证、理论计算与分析、电路 图30 实际完成情况50 基本要求总结报告20完成第一项5发挥部分完成第二项15 完成第三项20

题目二 多路数据采集系统 一、设计任务

设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：

主控器能对50 米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1 米线代替）进行采集的显示和显

示。具体设计任务是：

（1）现场模拟信号产生器。 （2）八路数据采集器。 （3）主控器。

二、设

山东高教社&XILINX杯电子设计竞赛获奖名单公示

省一等奖120名，省二等奖159名，省三等奖102名2010年山东省大学生高教社&XILINX杯电子设计竞赛获奖名单 队号 姓名 学校 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州学院 滨州职业学院 德州科技职业学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州职业技术学院 东营职业学院 东营职业学院 奖项 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省三等奖 省三等奖 省三等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省三等奖 省三等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省一等奖 省三等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 省三等奖 省三等奖 B甲0114 赵 城 王洪国 李存贺 F甲0103 张 勇 黄守国 刘昌芬 F甲0105 孔

目录

悬挂运动控制系统 2005E ..................................................................................................... 3

一、任务 ........................................................................................................................... 3 二、要求 ........................................................................................................................... 4 三、说明 ........................................................................................................................... 5 电动车跷跷板 2007