美国实行联邦制的原因

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美国的联邦制 导学案

标签:文库时间:2025-01-21
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《美国的联邦制》导学案

历史组 王世梅

★学习目标

一、知识与能力

1、通过阅读教材、解读史料概括美国1787年宪法诞生的历史背景,认识到每个政治制度和政策都是根据每个国家在每个历史时期的国情、为了解决当时的社会问题所做的选择;

2、通过阅读教材、解读史料归纳1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,

3、通过阅读教材、联系现实说出美国两党制在美国政治中的实质与作用

4、比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。

二、过程与方法

通过情景再现,材料分析,进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习,体会现实,反思历史,进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。

三、情感态度价值观

根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观,正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性,理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。 ★学习重点

对美国1787年宪法中“分权与制衡”理解与掌握;准确评价美国1787年宪法。 ★学习难点

邦联制与联邦制的区别;“

美国联邦制的发展。

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小组成员:张洋铭、贺珂婷、刘 潜锐、刘敬荣、韩天晶

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一、独立之初美国的形势 二、联邦宪法的制定 三、联邦制的巩固

一、独立之初美国的形势(1)背景: ①启蒙思想在北美传播,成为指导北美独立战争和新政权制度建设的 思想武器。 ②1776~1781年的美国独立战争,实现了民族独立,为美国资本主 义的迅速发展奠定了基础。 ③独立初期的美国是邦联制国家,没有强有力的中央政权稳定统治秩 序,保卫国家的利益与主权;没有全国统一的关税政策保护本国经济。

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一、

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二、联邦宪法的制定1. 制定:1787年,北美各州的代表在费城召开制宪会议,通过了1787年美国宪法。 2. 宪法的三原则 3. 联邦制原则——13个州成为统一的国家,建立体现独立主权的联邦政府(即中央政 府);国家主权属于联邦,是唯一的主权单位;联邦高于各州,联邦法律是全国最高 法律。各州保留较大的自主权。 4. 分权制衡原则——把联邦政府的最高国家权力机构分成三部分:立法权归于国会(并 掌管统一的联邦财政),行政权归于总统(拥有最高行政权以及指挥全部军事力量的 权力),司法权归于联邦法院。三权之间又形成互相制约平衡的体系,如总统和国会 之间、

美国联邦制的发展。

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小组成员:张洋铭、贺珂婷、刘 潜锐、刘敬荣、韩天晶

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一、独立之初美国的形势 二、联邦宪法的制定 三、联邦制的巩固

一、独立之初美国的形势(1)背景: ①启蒙思想在北美传播,成为指导北美独立战争和新政权制度建设的 思想武器。 ②1776~1781年的美国独立战争,实现了民族独立,为美国资本主 义的迅速发展奠定了基础。 ③独立初期的美国是邦联制国家,没有强有力的中央政权稳定统治秩 序,保卫国家的利益与主权;没有全国统一的关税政策保护本国经济。

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二、联邦宪法的制定1. 制定:1787年,北美各州的代表在费城召开制宪会议,通过了1787年美国宪法。 2. 宪法的三原则 3. 联邦制原则——13个州成为统一的国家,建立体现独立主权的联邦政府(即中央政 府);国家主权属于联邦,是唯一的主权单位;联邦高于各州,联邦法律是全国最高 法律。各州保留较大的自主权。 4. 分权制衡原则——把联邦政府的最高国家权力机构分成三部分:立法权归于国会(并 掌管统一的联邦财政),行政权归于总统(拥有最高行政权以及指挥全部军事力量的 权力),司法权归于联邦法院。三权之间又形成互相制约平衡的体系,如总统和国会 之间、

1、怎样认识美国联邦制建立的原因和特点?

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1、怎样认识美国联邦制建立的原因和特点?

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【问题提出与解析思路】

美国是实行联邦制的典型国家,但是历史上美国曾实行了短暂的邦联制,而后又改为联邦制。联邦制在美国建立的原因是什么?美国联邦制有哪些特点?这就是我们在这里要讨论的问题。

【问题解析】

一、联邦制在美国建立的原因

建国初,美国实行邦联制,但邦联制没能有效地保护美国的经济发展和政治稳定。为了保护资产阶级革命成果,美国需要一个强大的中央政府,因此,美国于1787年改为联邦制。

联邦制的最大特点是分权,主权由联邦和各州分享。这既尊重了美国各州长期以来就拥有独立的行使各种权力的传统,又适应了当今美国急需扩大中央权力的要求。

(一)联邦制中州的权力由来已久

联邦制中州的权力由来已久。这是因为美国建国之初是一个地地道道由州政府和乡镇政府管理的国家,每个州都是独立的整体,独立的行使各种权力。

州的权力的来源具体表现在:

(1)早在美国建国之前,英国对北美十三块殖民地采取的就是分而治之的政策,每个州都是独立的整体。当时大多数殖民地是英王的直辖领地,总督由英王任命,权力较大,总督有权任命法官和殖民地管理机构的

宪法经典案例之论美国联邦最高法院对联邦制的塑造

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论美国联邦最高法院对联邦制的塑造

——以马丁诉亨特承租人案和麦卡洛克诉马里兰州案为例*

李 晓 兵

美国是联邦制的发源地和创始国,其宪法文本和修正案中不少的条文的内容涉及到纵向的联邦和各州之间的分权,最为基本的规定是宪法第一条中关于国会立法权的列举和各州不得行使的各项权力的禁止,而宪法第十条修正案中则规定:宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州或人民保留。这一些条文为美国的联邦制奠定了基本的框架。此外,联邦制作为美国宪法的基本原则还体现在其他的各个方面,比如宪法第六条宣告联邦宪法和法律至上,联邦总统的选举经过各州的选举团选举产生,联邦国会两院制的确定,联邦宪法的批准和修改程序要经一定数量州的批准,联邦法院体系和各州法院体系的分立等等。 从美国政治制度的发展过程来看,其联邦制的确立和完善并不仅仅限于宪法文本规定和修正案本身,其中重要的一环来源于其联邦最高法院对于联邦制运行过程中各种基本问题的澄清和创造性的解释。从这个意义上来讲,如果说宪法文本是美国联邦制的静止规定的话,那么美国联邦最高法院是其联邦制积极的塑造者。美国联邦最高法院在建立之初面临着两个重要的使命:一个是树立自己的权威,这主要是通过解释法律和宪法攫取到司法审查权,进而挟宪法

2015-2016学年高中政治 专题三 联邦制、两党制、三权分立 以美国为例 1 美国的联邦制课时演练

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美国的联邦制

一、选择题

1.美国在建国之初,实行的是邦联制,经过激烈的斗争,1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。邦联制与联邦制的最主要区别是( ) A.前者由13个州组成,后者由50个州组成 B.前者未设中央政府,后者设有中央政府

C.前者国家的真正权力在各州,不是现代意义上的国家,后者成为一个享有充分主权的国家 D.前者主要维护南方奴隶主的权利,后者主要维护资产阶级的权利 答案:C

2.下列关于美国邦联制下各州的说法,正确的是( ) A.各州保持其主权、自由和独立 B.邦联不是现代意义上的国家 C.各州没有主权,但有自由和独立

D.邦联国会颁发的法令只有得到州政府的同意后才有效

解析:本题旨在考查对美国邦联制下各州的认识,A项说法正确且符合题意。B项说法正确,是对邦联的正确认识,但不符合题意;C项说法错误,美国邦联制下各州有主权;D项说法正确,但不符合题意。 答案:A

美国是当今世界最具影响力的国家,也是实行联邦制的典型国家。据此完成第3~4题。 3.下列符合美国联邦制国家结构形式特征的是( ) A.全国只有一个中央政权,一部宪法,一种法律体系 B.联邦制国家不是真正意义上的国家,只是松散的联盟 C.其组成单

美国联邦法律规定

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美国一些比较有趣的法律法规

美国联邦法律规定:

1)不得与豪猪发生性关系。

2)每周四晚6:00以后不得放P。

3)任何人不得销售其子女。

阿拉巴马州:无论任何时候,将冰激淋卷放在口袋里是违法的。

阿肯色州:男性可以合法殴打其配偶,但每月最多一次。

亚利桑纳州:任何房间中不得有两根以上的假阳具。

夏威夷州:不得将谷物放在耳朵里。

印弟安纳州:

1)任何年满18岁的男性,若与17岁以下的女性发生性关系,而且当时她又没穿鞋袜,那将双重罪。

2)圆周率在该州法定为4。

爱荷华州:

1)任何只有一只上臂的钢琴演奏者必须免费演奏。

2)任何有胃病的男性不得在公共场所与女性接吻。

纽约州:

1)不得仅为娱乐而将球砸向他人脑袋。

2)10:00以后不得穿拖鞋。

新泽西州:凡谋杀时不得穿防弹背心。

北卡州:任何一位未婚男性与一为未婚女性,如果在任何旅馆或汽车旅馆登记为已婚,那么他们即算合法夫妻了。

宾西法尼亚州:不得在浴室唱歌。

南卡州:仅在每周六,男性被允许在法院的门前台阶上合法殴打其配偶。(这是啥规定,郁闷ING)

犹他州:

美国一些比较有趣的法律法规

1)不喝牛奶违法。

2)不得在正在执行急救任务的救护车后座上做爱。

西弗吉尼亚州尼古拉县,法律禁止神职人员布道时讲引人发笑的幽默故事。

乔治亚州:在该州的琼

英法对德实行绥靖政策的原因

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英法对德实行绥靖政策的原因

学号:09313242 姓名:吴威

摘要:19世纪30年代,英法两国在第一次世界大战后都陷入了不同程度的困境之中,与此同时,法西斯德国侵略势力日趋强大,不断威胁到英法两国的国家利益。为维护本国利益,英法共同对德实行了绥靖政策,幻想可以达到避战求和的目的。

关键词:英法 绥靖政策 原因 国家利益 避战求和

一战后的英法两国面临着国内经济不振、政局动荡、社会思潮涌动的复杂形势,之后又遭遇了资本主义世界经济大危机,更加剧了两国国内外的复杂形势,但德国法西斯侵略势力却在欧洲日盛。面对德国,英法被牵制于自身事务,无暇抽身顾及。在这种情形下,英法实行了以牺牲弱小国家为代价,对法西斯侵略势力不加抵制,姑息纵容,退让屈服,并同侵略者勾结和妥协的绥靖政策。

英法实行绥靖政策的共同原因

关于英法对德实行绥靖政策的原因在史学界一直有较大争议,大致有以下几种观点:“维持和平说”、“军事力量软弱说”、“舆论反战说”、“经济因素至关重要说”、“反共反苏说”等。1我认为,绥靖政策是多种因素共同作用的结果。

1、恶化的经济状况成为英法实行绥靖政策的根源。

作为战胜国的英国在一战后付出了惨重的代价,战争给英国造成了巨大的损失,使英国经济大为

浅析美国崛起的原因

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浅析美国崛起的原因

摘要

美国是当今世界唯一的超级大国,在政治、经济、军事等领域都拥有其他国家难以匹敌的力量。回望历史,从1776年美利坚合众国成立,美国经历四年内战确立了自己工业资本主义的统治地位,1898年美西战争后美国在国际舞台上的地位大为提高,成为新兴的世界强国,一战过后美国的实力达到顶峰。美国用了一百多年的时间由英国的殖民地崛起成为世界强国。在这个过程中促使美国迅速崛起的原因是多方面,美国的崛起是多种因素综合作用的结果。

关键词:美国;美国崛起;原因

美国是一个年轻的资本主义国家,从1776年独立之日起到一战结束,美国逐渐完成了其大国崛起的过程。得天独厚的自然条件,美国人的民族精神,大量外来移民,没有经历封建制度发展阶段的历史事实,西进运动和大陆扩张以及长期以来和平发展的国内外环境,逐渐强大的海洋实力等对美国的迅速崛起都起着至关重要的作用。换言之,美国的迅速崛起是这些因素共同作用的结果。

一. 得天独厚的地理条件

美国的地理条件之优越是公认的,甚至被很多人称为上帝的选国。概括起来主要是两大优势。首先是其面积广大的资源丰富,美国领土总面积930多万平方千米,疆域辽阔,大约是欧洲的四分之三。而且美国的大部分国土地处中纬度地区,平原广大、

浅析清朝实行闭关锁国政策的原因

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浅析清朝实行闭关锁国政策的原因

人与人之间需要交往,同样,国家与国家之间也需要交往。国家与国家间的交往叫外交,不同的外交政策导致后果也不尽相同。中国在清代很长一段时间实行闭关锁国政策,严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流。从短期内考虑是有利于统治的,但从长远来看,却给我国带来了灾难和落后。今天我们国家的领导人已经深深的认识到了这个问题,走了一条积极的道路——改革开放,30多年来已经取得了举世瞩目的成就,实践证明一个民族要振兴,一个国家要发展,一定要走一条开放的道路。虽说我们中国的落后,有着多种的原因,但清代实行的闭关锁国政策却直接导致了中国的落后,那个时代统治者是出于何种考虑,要实行这样一种政策,下面我们来简要分析一下。

一、经济原因

清朝对外实行闭关锁国政策,是封建经济的产物。男耕女织的小农经济在中国延续了几千年,虽然在一定程度上能够自给自足,具有相对的稳定性。但这种经济模式使人们彼此隔绝,在政治上自然产生闭关自守。乾隆帝在其《敕谕英吉利国王书》中说:“天朝物产丰盛,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”由此可见,闭塞的封建自然经济在统治者眼里自然是没有交往贸易的必要,清统治者以此骄人,夜郎自大。英国人也觉察到这一点,他们说:“在必需品上