二年级上册语文句型转换
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二年级下册语文句型转换练习题
二年级下册语文句型转换练习题（人教版）
一· 句型转换。
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了。（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒。（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
8、窗外的景色很美。（感叹句）
9、你怎么能这样做呢？（陈述句）
10、小东今天没有去公园玩？（陈述句）
11、那么多星星，你怎么能数得清呢？（陈述句）
12、那么多星星，你怎么能数得清呢？（感叹句）
13、你怎么能不上学呢？（陈述句）
14、你写的字真工整。（感叹句）
15、我们身边的科学知识可真不少！（反问句）
16、这是真的吗？（陈述句）
17、这是真的吗？（感叹句）
18、这是他自己观察到的！（反问句）
19、这是你找到的春天吗？（陈述句）
20、画不能代表春天。（反问句）
21、你看那黑熊多紧张啊！（陈述句
）
22、你看那黑熊多紧张啊！（反问句）
23、这不是太简单了吗？（陈述句）
二、把下列反问句改成陈述句、感叹句。
例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？
陈述句：没有比事实更能说明道理的。
感叹句：没有比事实更能说明道理
语文句型转换
你们都在奋力抢险，我能坐在旁边吗？（陈述句） 这件事是你干的。（反问句）
草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小花。（缩句） 爸爸被战争夺去了珍贵的生命。（修改病句）
这比山还高，比海还深的友谊，我们不能忘怀。（反问句） 难道你不用蜡烛就不行吗？（肯定句） 这是美丽动听的一个传说。（修改病句） 星期天去中山公园游玩。（改病句）
爸爸笑盈盈的脸上露出严肃的神情。（改病句）
天空飘荡着五彩缤纷、五光十色、各式各样的风筝。（修改病句） 小姑娘，我怎么 会拿你的钱呢？（陈述句） 徐明正津津有味地夸耀自己的小制作呢！（缩句） 我估计她这次考试肯定得第一。（改病句） 月球一定成为人类的另一个家园。（缩句）
没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改肯定句） 上课的时候，王老师举了许多有意思的例子和故事。（修改病句） 听了老师的话，深受感动。（修改病句） 老师鼓励我们发挥优点、克服缺点。（修改） 我们要勇于改正和承认错误。（修改） 母亲把花生做成好几样食品。（被字句 ）
《拾稻》这幅画表达了作者对农民的理解和同情。（缩写） 罗夫斯从集邮中学到了许多知识。（缩句） 这难道不是个好办法吗？（陈述句） 我从小养成了。（修改）
他的话打动了我。他的话打动
三年级上册语文句型转换练习题
三年级上册语文句型转换练习题一句型转换。
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了。（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒。（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
8、窗外的景色很美。（感叹句）
9、你怎么能这样做呢？（陈述句）
10、小东今天没有去公园玩？（陈述句）
11、那么多星星，你怎么能数得清呢？（陈述句）
12、那么多星星，你怎么能数得清呢？（感叹句）
13、你怎么能不上学呢？（陈述句）
14、你写的字真工整。（感叹句）
15、我们身边的科学知识可真不少！（反问句）
16、这是真的吗？（陈述句）
17、这是真的吗？（感叹句）
18、这是他自己观察到的！（反问句）
19、这是你找到的春天吗？（陈述句）
20、画不能代表春天。（反问句）
21、你看那黑熊多紧张啊！（陈述句）
22、你看那黑熊多紧张啊！（反问句）
23、这不是太简单了吗？（陈述句）
二、把下列反问句改成陈述句、感叹句。
例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？
陈述句：没有比事实更能说明道理的。
感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！
1.这本书明明是我的
六年级语文句型转换复习
六年级语文句型转换复习
教学要点：
句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用。此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语 学习目标：
1、通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。
2、通过练习，能够进行陈述句和反问句的互换，肯定句和双重否定句的互换，直接叙述和间接叙述的互换，能扩句和缩句。 教学重难点：
重点：能够进行几种句型之间的转换。 难点：了解句型的特点。 【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、陈述句和把字句、被字句的互换。 2、陈述句、反问句的互换。 3、直接引用和转述句互换。 4、肯定句、双重否定句的互换。 【应考点】
（一）陈述句与把字句、被字句的互换。
1、了解三种句式的特点: 陈述句:主语+动词+宾语 把字句:主语+把+宾语+动词 被字句:宾语+被+主语+动词 2、【链接考题】
例 ： 陈述句: 我们征
小学四年级语文句型转换练习
小学四年级语文句型转换练习
一、修改病句。（在原句在修改）
１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 ２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 ３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。 ４、电灯是爱迪生发现的。
５、上课时，全神贯注地听老师讲课。 ６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 ７、语文是我们应该学好的几门基础学科。 ８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。 ９、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。
12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。
15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨，所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。
19、考试结束了，他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。
23、我现在基本上把不好的学习习惯完全
小学四年级语文句型转换练习
小学四年级语文句型转换练习
一、修改病句。（在原句在修改）
１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 ２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 ３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。 ４、电灯是爱迪生发现的。
５、上课时，全神贯注地听老师讲课。 ６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 ７、语文是我们应该学好的几门基础学科。 ８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。 ９、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。
12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。
15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨，所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。
19、考试结束了，他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。
23、我现在基本上把不好的学习习惯完全
小学四年级语文句型转换练习
把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗？
______________________________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
______________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
______________________________________________________________ 5、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
______________________________________________________________ 6、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
把下列句子改为反问句。
1、“桂林山水”真是人间仙境啊！
_____________________________
六年级语文句型转换练习题
六年级语文句型转换练习题
六年级语文句子练习题
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
六年级语文句型转换练习题
六年级语文句型转换练习题
六年级语文句子练习题
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
小学语文句型转换 - 有答案
小学语文句型转换 有答案
他要去补习。（双重否定句） 他不可以不去补习.
你明天难道不来上学吗？（反问改陈述） 你明天不来上学。
他要去看书。（双重否定句） 他不得不去看书。 陈述句:你吃过饭了 反问句:难道你没吃过饭?
设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗? 被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭. .我们遵守纪律。
改为双重否定句：我们不得不遵守纪律 改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？ 2.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。
改为比喻句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。 改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。
句式的转换：
一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的！