播放精美的邮票画法作文

这次我们搬家，我正在整理爸爸的东西，忽然间。我看见一个长的像相册的东西，我问爸爸这是什么？爸爸说：这是集邮册”，我的好奇心顿时被激了起来，翻开集邮册，哇，里面有好多邮票！

其中有一张长方形的邮票，边缘是整齐的齿孔，中间是姐姐带着弟弟在放炮，只见弟弟左手捂着耳朵，右手拿着火柴，准备点燃炮眼，而姐姐只吓得双手捂起了耳朵，躲在弟弟后面，再往上看，有一盏荷花宫灯，这种花灯是宫廷和民间最流行的样式，它们放射着光芒，旁边还有一种花灯，爸爸告诉我这张邮票叫辞旧岁，还告诉我左下角是2000年发行的，面值是80分，我对这张邮票爱不释手！

看着这张邮票，我想起小时候和小伙伴作文们一起放炮的场景，我们玩出各种各样的花样，有埋在雪里，把雪炸得满天飞，把快要爆炸的炮仗扔到马路边

从此一有空，我就会翻开爸爸的集邮册来欣赏，我从这小小的方寸世界里，游览了祖国壮丽巍峨的布达拉宫，看绕群山飞舞的万里长城，看彩虹降落的长江大桥，登庐山看瀑布飞腾，游黄山看云海扬波

我从邮票里知道了古今中外的历史事件，知道了许多世界之最，认识了许多历史人物和珍稀动植物，还受到了爱国主义教育，集邮不仅丰富了我的课余生活还增长了我的见识，培养了我的动手能力，我发现，自己渐渐的迷上了集邮。

啊！我喜欢

《精美的邮票》说课稿

说教材：《精美的邮票》人教版小学美术四年级的上学期第12课的内容，设计．应用领域,旨在让学生了解邮票的概念、发展史、以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想象与创造能力，提高学生的创新与设计能力。 说教学目标：

1、了解邮票的发展历史，邮票的组成部分及它在生活中的应用。 2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。

3、通过对邮票的欣赏、了解以及设计，培养学生对集邮的兴趣。 说重点、难点：

教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案精美、主题明确的邮票。 教学难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。

说教学方法：我采取了互动型教学方法。具体表现为在创设情境中讨论、体验；在欣赏中比较、探究学习技法，以解决难点；在展示评价中获得成功体验。 教学过程： （一）课前准备：

请学生收集关于邮票的知识以及收集家里现有的邮票。 （二）教学过程

教学过程分为四个环节：激趣导入，欣赏探究，绘制作品，展示评价。 1、激趣导入 （大约1分钟）

采用视频的形式导入课题。 2、探究性学习（大约10分钟） （1）教师运用直观的课件演示

a邮票的来历和作用 b邮票的发展史

c让学生了解世界上第一张邮票和我国发行的第一张邮票的

《精美的邮票》教学反思

本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发学生的进取心，调动学习积极性。继而，通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段，层层递进，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学

《精美的邮票》教学设计

一、教材分析：

本课属于设计、应用和造型、表现学习领域。现在通讯手段越来越多，寄信这种形式相应的减少了很多，但是邮票依然以它特有的使用价值与收藏价值使人们对它的喜欢热情不减。今天这节课就是以学生们现在不是太熟悉了的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的历史、邮票的种类、邮票的特点，并能用绘画的方式设计一枚邮票。本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。

二、教学目标：

1、知识与技能： 了解邮票的发展历史，邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。

2、过程与方法：学习邮票的设计方法，用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3、情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。

三、教学重难点 【教学重点】

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 【教学难点】

引导学生分组运用不同的主题创作邮票，完成小小集邮册的制作。 四、【教学过程】

（一）、创设情境，趣味引题：

1、出示谜语请学生猜一猜。

师：对，是邮票。在过去，信息技术不发达，没有电话，没有手机，

《精美的邮票》教学设计

一、教材分析：

本课属于设计、应用和造型、表现学习领域。现在通讯手段越来越多，寄信这种形式相应的减少了很多，但是邮票依然以它特有的使用价值与收藏价值使人们对它的喜欢热情不减。今天这节课就是以学生们现在不是太熟悉了的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的历史、邮票的种类、邮票的特点，并能用绘画的方式设计一枚邮票。本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。

二、教学目标：

1、知识与技能： 了解邮票的发展历史，邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。

2、过程与方法：学习邮票的设计方法，用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3、情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。

三、教学重难点 【教学重点】

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 【教学难点】

引导学生分组运用不同的主题创作邮票，完成小小集邮册的制作。 四、【教学过程】

（一）、创设情境，趣味引题：

1、出示谜语请学生猜一猜。

师：对，是邮票。在过去，信息技术不发达，没有电话，没有手机，

《精美的邮票》教学设计

一、教材分析：

本课属于设计、应用和造型、表现学习领域。现在通讯手段越来越多，寄信这种形式相应的减少了很多，但是邮票依然以它特有的使用价值与收藏价值使人们对它的喜欢热情不减。今天这节课就是以学生们现在不是太熟悉了的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的历史、邮票的种类、邮票的特点，并能用绘画的方式设计一枚邮票。本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。

二、教学目标：

1、知识与技能： 了解邮票的发展历史，邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。

2、过程与方法：学习邮票的设计方法，用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3、情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。

三、教学重难点 【教学重点】

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 【教学难点】

引导学生分组运用不同的主题创作邮票，完成小小集邮册的制作。 四、【教学过程】

（一）、创设情境，趣味引题：

1、出示谜语请学生猜一猜。

师：对，是邮票。在过去，信息技术不发达，没有电话，没有手机，

小学美术《精美的邮票》第二课时教案

【课

型】：造型•表现 设计•应用 【课 时】：2课时 【教学目标】

、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。

2、学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。 【教学重点】

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 【教学难点】

邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。 【教学准备】

教具：、邮集、信封、范例等。

学具：作业本、水彩笔、蜡笔、油画棒、铅笔、直尺、邮票等。

【教学方法】观察、欣赏、讲解、讨论、尝试

【教学安排】两课时 第二课时

一、复习导入：

１、一张邮票由哪些基本要素组成？齿孔、面值、文字、图案。

２、邮票设计有什么特点？主题突出，色彩明快，富于装饰性。

二、邮票设计的步骤和方法： １、提问：邮票应该怎样设计呢？（出示：邮票设计的步骤）讲解：

（1）确定邮票票型。（是什么形状的？竖放还是横

精美的邮票

教学目标：

1、 了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。

2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。

3、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。

教学重点、难点；

1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美的邮票。 2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。 教学准备：

1、查找有关邮票的历史知识、以及相关资料。

2、收集、分类各种类型的邮票，特别是对邮票图案的归类以及整理。

一．谜语导入，趣味引题

师: 听 * 老师介绍，我们班的同学很聪明，今天老师 这里有个谜语让大家猜一猜？

（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。

揭示课题：精美的邮票（课件展示）

（课堂教学的开始,用猜谜的形式引入正题：“薄薄一张纸，四边细牙齿”，在谜语中已让学生明白邮票的外形征，从而明确学习目标并激发出进一步学习的兴趣与愿望。）

师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通 寄信来传递信息。现在通讯发达了，寄信的人少了，但是人们还是喜欢邮票，那是因为邮票既有收藏价值又设计精美。今天，就让我们一起走进邮票的世界，领略一下邮票的无穷魅力。 （点击课件）

二．讲授新课，激活思维

（一）

爸爸的爱是月光般的爱，虽然淡淡的，但时刻在成长中为我指明前方的道路。

记得有一次我去小伙伴家玩，看见他在整理自己的书包，我看见他有一个订书机我好羡慕他呀！因为我的资料和妈妈给我打印的卷子东一张西一张的乱七八糟，如果有了订书机就可以让卷子和资料乖乖地订在一起。我回到家看着乱哄哄的卷子随口说了一句：这些资料和卷子真乱，要是有一个订书机该多好啊！”站在一旁的爸爸听见了，他什么也没说骑着车就出去了。爸作文爸刚出去不久天突然下起雨来，我很担心他淋雨生病了可怎么办，正在我不知所措的时候爸爸像只落汤鸡一样地回来了，看着他浑身湿透的样子我心疼极了。爸爸你出去也没带个雨衣，赶紧换衣服别感冒了。”可爸爸像没听到一样从口袋里拿出一个精美的盒子递给我，打开一看，一个精美可爱的小订书机展现在我的眼前。原来爸爸都是在默默地用行动表达对我的爱。

这就是父爱，像一本厚厚的书，认真阅读，细细品味，让我懂得许多人生道理。

我有好几本精美的相册，它们记录了我童年的点点滴滴，也把我童年的记忆永远留住了，每当我翻起它们时，小时候的事情就会浮现在脑海里，那些让我愉快，烦恼的事情都记录在我那五寸大小的相册里，这一本本相册就像一本书，永远也读不完，读不腻，现在这些相册成了我的宝贝。

我随手拿起一本相册翻开第一页，幼小的我出现了，看着那时的自己不禁咧嘴笑了，发现那时的自己还挺可爱的。翻着翻着翻到了几张上幼儿园的照片，脑海里顿时浮现出当时的场景，依稀记着幼儿园看门的叔叔特别厉害，幼儿园作文有好几百的小朋友，他总是会脱口而出的叫出所有小朋友的名字，还有就是照顾我们生活起居的杨老师，她特别和蔼可亲，每次我哭闹不肯去幼儿园时，她总是和温柔的抱着我，和我说悄悄话，让我无比的有安全感。现在好想大声告诉您，当初爱哭鼻子的小男孩，如今已是男子汉了。

我小时候的一举一动都清清楚楚地记录在这些相册之中，看着自己一天天长大，不由得想起妈妈，爸爸是多么不容易啊，在成长的路上他们处处呵护我，保护我，还把我成长的过程一一记录，能让我看到自己的成长，我真是太幸福了。