美丽的小路200作文

在公园的旁边，有一条弯弯的小路，路旁种了许多花花草草和小树。

春天到了！路的两旁开满了许多五颜六色的花花草草。小朋友们都喜欢来到这条小路上玩耍。

夏天来了！吃过晚饭，小朋友不约而同来到这条小路。有的捉迷藏、有的打羽毛球作文游戏。

秋天来到了！到处都飘着五彩缤纷的树叶。小朋友又来到这条小路上捡树叶。

冬天来临了！天下起了大雪，小路也像被盖上了一床白白的棉被。小朋友们又来到这里打雪仗、堆雪人。这条小路一年四季给我们带来了美丽和快乐！

篇一：美丽的小路教学设计

《美丽的小路》教学设计

一、激趣导入

展示课件：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。同学们在图上看到了什么呢？今天我们就来学习美丽的小路，板书标题：11 美丽的小路，学生齐读两遍。

二、初读感知

1、这条美丽的小路上发生了什么呢？请大家带着问题自由读课文，读的时候要认清生字宝宝哦。

2、读了课文之后，请大家和老师一起来看看我们这课的生字宝宝。

三、认记生字

1、指名同学认读生字，用生字组词。

2、请同学交流你是如何把生字记住的？

①、对生字“赶”和“干”进行对比，教授新的偏旁走字底，“净”和“明”是后鼻音，提醒学生注意读音。

生字：先 干 赶 起 明 净

②、指名学生当小老师带大家领读生字。

3、我会认。

①、指名读字并组词。

先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶 久 干 净

②、师纠正读音。

③、请小老师领读。

④、让我们来看一看，刚才你组的词语有没有出现在大屏幕里呢？请同学们来找一找吧。

先生 小鹿慢慢 堆积

鼻子 脑袋奇怪 推车

车辆 赶忙不久 干净

四、初读感知

1、展示课件，我们认识了生字宝宝，这不，生字宝宝给我们提了小小问题：课文中都有谁？课文讲了什么？

2、师范读课文，生思考问题。

3、指名回答问题。

五、再读课文

1、展

在我们上学的那条路上，有一处特别美丽的风景，要是用一个成语来形容它，那就是美不胜收。

我相信当你们看到这个题目时，心中一定充满了疑惑。小路旁能有什么风景呢？无非就是些树罢了。是的，小路旁的景色的确没有那么美丽。但是，我认为它不是外在美，而是内在美，它的美是朴实无华的。

春天，小路旁的庄稼都睁开了朦胧的睡眼；而小草则都从地下探出了头；光秃秃的树枝上冒出了几个新芽，新芽小小的，鼓鼓的，好似一朵朵含苞欲放的花朵。在风的旋律中，庄稼们跳起了整齐的早操，使得路边一片生机。

夏天，路旁的小麦都变成金黄作文的了；那些树的树枝上都长出了茂密的枝叶，路边的许多地方都成了阴凉地。风一吹，小麦摇起了自己金黄的身体，小树也甩起了自己绿油油的头发。小路边如同一片五彩缤纷的海洋。

秋天，路边的庄稼变成了玉米，一棵棵高大的玉米挺立在路边，就像是保护我们上学的卫士。树叶也都变成金黄的了，一片片树叶掉落下来，仿佛给地上铺上了一层金黄的地毯。

冬天，树枝上光秃秃的，路边也没有什么庄稼，一切都像冬眠了似的。只有几只不怕冷的小鸟还停在树枝上，北风爷爷还在拼命的咆哮着，好像要把那几只小鸟也吹走似的。

啊！好美丽的小路呀！

篇一：一年级下复习资料

一、词语

百万 丁冬 说话 朋友 高兴 春风 你们 红花绿草 节日 节目 春节 爷爷 你的 行走 亲人 岁月 父亲 母亲 亲手 不行 好的 我的 古诗声音 多少 到处 知道 急忙 洗手 认真 父母扫地 打扫 关门 关心 女生 女儿 回去 出去 李子 秀气 远处 远方 更多 更高 起来 赶路 同学 工人 可口 聪明 诗歌 树林 闭口 立正 飞机 送还 好吗 走吧 很多 河水 谁都 是谁 害怕 不怕 洗脸 洗衣 关上 看着 女人 太阳 月亮 子女 香气 听说 一定 定向 更好 主意 赶忙 赶车 工作 专心 蚂蚁 房前 桃林 儿童 立定 是的 送回 送走 好吧 虫子 小河 姐姐 最怕 跟上 花园 果园 爸爸 全家 花花 笑话 天气 生气 千万 语文 听话 听见 方向 欢唱 总是 总分 明天 明月 刚才 年级 空中 网吧 童年 黄牛 花朵 美丽 过时 飞过 住房 住下 借书 哪里 跟着 凉风 原因 因为 完全 写完 学会 笑声 空气 早上 和平 李叔 唱歌 连忙

《美丽的小路》教学设计

　　一、概述：

　　《美丽的小路》是人教版新课标教材一年级下册第三单元中的一篇课文。学习这组教材，我们能感到我们肩负的环保责任，无论是生态环境还是环境卫生，我们都应该好好保护。本文是一篇童话，课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们：要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。

　　二、设计理念

　　1.《语文课程标准》和信息技术与学科整合的理念。

　　2.小学语文阅读教学学生跨越式发展的理念。

　　3.语文学科教学“以读为本”的理念。

　　三、教学目标分析

　　• 知识技能：

　　1.能自主认识“先、鹿”等14个生字会写“先、干”等6个字

　　2.读懂课文，理解课文内容，有爱护环境卫生的愿望和行动。

　　3.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。

　　4.能用几句话赞美我们的学校。

　　5.通过课文的学习，能感悟到环保的重要性，能根据提示在10分钟内说出自己将怎样为学校“做美容”。

　　• 过程方法：

　　1.以学生为主体，让学生充分自主地学习。学生用自己喜欢的方法来学习生字、

篇一：一年级下复习资料

一、词语

百万 丁冬 说话 朋友 高兴 春风 你们 红花绿草 节日 节目 春节 爷爷 你的 行走 亲人 岁月 父亲 母亲 亲手 不行 好的 我的 古诗声音 多少 到处 知道 急忙 洗手 认真 父母扫地 打扫 关门 关心 女生 女儿 回去 出去 李子 秀气 远处 远方 更多 更高 起来 赶路 同学 工人 可口 聪明 诗歌 树林 闭口 立正 飞机 送还 好吗 走吧 很多 河水 谁都 是谁 害怕 不怕 洗脸 洗衣 关上 看着 女人 太阳 月亮 子女 香气 听说 一定 定向 更好 主意 赶忙 赶车 工作 专心 蚂蚁 房前 桃林 儿童 立定 是的 送回 送走 好吧 虫子 小河 姐姐 最怕 跟上 花园 果园 爸爸 全家 花花 笑话 天气 生气 千万 语文 听话 听见 方向 欢唱 总是 总分 明天 明月 刚才 年级 空中 网吧 童年 黄牛 花朵 美丽 过时 飞过 住房 住下 借书 哪里 跟着 凉风 原因 因为 完全 写完 学会 笑声 空气 早上 和平 李叔 唱歌 连忙

美丽的地方作文200字

【篇一：美丽的家乡作文200字】

我有一个美丽的家乡。 家乡的东面有一条大河。每次回到家乡，我都要到那里游玩。那里开着许多说不出名字的野花，十分美丽。每到春天大雁和野鸭都会在河里捉鱼吃，有一次，我用相机拍下了那精彩的一瞬间。 有一次，我和爸爸还捡到了一条蛇皮呢！ 有时我还会和爸爸在那里捉野兔、比赛爬山。 美丽的家乡、美丽的大河是我永远难忘的地方！山东聊城莘县十八里铺镇中心小学三年级:李吉洲

【篇二：美丽的风景作文200字】

来到姐姐学习的地方，一进小区，嗯闻到这一股清香，再向里走，就可以看见那里有条人工河，河水清澈见底。里面的小红鱼在自由地游着，小河边有一座造型别致的凉亭，说它别致其实是两个正方形重叠了一个角，建起来的。亭子上用毛笔写着，高山流水觅知音。里面还有老人坐着弹琴。 亭子的右边放置着一些运动器材，这些运动器材可比我们那的要多得多。有举重。跑步。跳远。臂力。仰卧起坐其中，我最喜欢的是爬山因为爬到这个器材的顶点可以看到更多美丽的风景。 我喜欢这里美丽的风

景，我更佩服把这里建造的这么美得人！四年级:xuhengjian

【篇三：美丽的香山(200字)作文】

精选作文:美丽的香山(200字)作

世上有很多花的品种，有水仙花，桂花，菊花，但是我喜欢荷花。

荷叶像一把把伞在水中，荷花像水仙姑娘在水中，全开的荷花散发出一阵阵清香，蜻蜓和蜜蜂在荷花上采蜜。

中午，我来到这里来，我发现荷花没有早上那么精神了，我看了看天空，太阳高照，荷花荷叶在水中倒映着。

晚上月光倒映在水面，小鱼在荷花和荷叶的脚下游来游去，像在水里捉迷藏。

荷花不但美丽，还有很多功能，荷叶可以煮荷叶饭，莲蓬中的莲子可以煮汤。

荷花真美啊，我喜欢荷花，你喜欢荷花吗？

你们去过威海吗？今天我就来介绍一下吧！

来到威海就可以看到沙滩上人山人海，真是太壮观了！可是妈妈在一边说：我听说乳山银滩也很美，咱们去看看吧！”

我们遵从妈妈的意愿，终于来到了乳山银滩，刚一下车，就闻到了浓浓的大海的气息，开心极了！等作文走到了岛上后，我的视野也变得宽阔起来，看到碧波荡漾的大海，还有那远处的小岛被浓浓的雾气包围着，就像仙境一样，我想：那里或许有神仙居住吧！这些美丽景物让人心旷神怡。

威海的美景还有很多，有机会的话欢迎大家也来到这里游玩。我喜欢这个著名的港口城市。

周末，碧空如洗，阳光像金子似的闪着光。小明在看《爱的教育》，而他的奶奶在扫地。

奶奶好不容易扫的落叶堆，就被一阵狂风给吹得满天飞，奶奶锤了捶她年迈的背，唉声叹气地从头到尾又扫了一遍。机灵的小明听见了奶奶的叹息，合起书，三步并作两步地跑上前去，把年作文迈的奶奶慢慢地扶到了椅子上坐下。

小明认认真真地扫起来。不到半个小时，小明就已经扫好了。奶奶一看，扫得干干净净呢！于是，奶奶夸小明扫得又快又干净。小明听见了心花怒放，简直像吃了蜜糖一样甜。

这个小故事告诉我们，要百善孝为先，要学会尊敬老人。