关于童年和朋友玩的作文

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童年的朋友作文500

标签:文库时间:2025-01-24
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篇一:七年级语文阶段测试_5

七年级语文阶段测试

时间:120分钟 总分:100分(含卷面分)

一、语言积累及运用

1、下列加点字注音正确的一项是(2) ( )

A、恣情zì 诅咒透tī 嫉妒jì ...zǔ zhòu 剔..

B、卜问bǔ 水榭为人知xiǎn ..xiè蝉蜕.tuì 鲜.

C、捋起fū 嗫嚅飕sōu ...niè rù 找茬.chá 凉飕.

D、盔甲kuī 殷红yīn踌躇 chú胆怯....qiè

2、找出下列词语中的错别字,并订正(2)

声名远扬 不勘设想 灰心丧气 再接再励

人生鼎沸 烦燥不安 面面相觑 轻妆淡抹

3、下面句子中加点的成语使用错误的一项是(2) ( )

A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后,一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。 ....

B、黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工。 ....

C、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。 ....

D、电视剧《日出》即将播出,大家都拭目以待。 ....

4、下列句子中没有语病的一项是(2)( )

A、有无扎实的基础知识,是我们进一步搞好学习的重要前提。

B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。

C、读了这篇文章

童年的朋友作文600

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篇一:童年的朋友

童年的朋友

童年是大家最怀念的美好时光,我们可以在爸爸妈妈的怀里尽情享受着爸爸妈妈那温暖的怀抱。可是当爸爸妈妈不在的时候,她陪伴在我身边;当我伤心哭泣的时候,她陪伴在我身边。

她,犹如一缕清风,拂去我心头的愁帐;她,犹如一场春雨,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,驱散我心灵的阴霾。

走进她的世界,我会走进一个个先哲智慧的内心,在万千世界中找到心灵的安慰。我置身与孔子的讲堂,仁者之心会让我变得柔软;我徜徉于鲁镇的小河,水草之气会让我变得安适;我驻足于风雪中的山神庙,勇者之胆会让我变得坚强。

走进她的世界,我会为朱自清《春》的优美而陶醉其中。我似乎看到摇曳在风中的朵朵鲜花争奇斗艳,红的、黄的、蓝的交相辉映,星星点点地遍布在山坡上、田野里。草儿也吐露出新芽,它伸着小小的脑袋四处张望着,打量着。伴着微风中花草的清香,我不禁翩翩起舞。

走进她的世界,我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹,我会被孙悟空的机智灵活所折服,我会被梁山好汉的侠肝义胆所震撼,我会为林黛玉的多愁善感而感伤,我会为鲁宾逊的漂泊流浪而感佩……

走进她的世界,我会看到毛泽东为寻求救国救民的道路,十几岁便外出学习;我也会看到朱德抛弃高官厚禄,漂洋过海,探求救国救民的道路;我还会看到周恩来顶着

我和朋友比童年作文450字

标签:文库时间:2025-01-24
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我有一个朋友,他是我们班学习比较好的一个同学,他有一点胖,眼睛睁得大大的。皮肤很白,脚有一点大。他有时候会闯出一些祸,给班级扣分。

有一次,他觉得家庭条件好就嘲笑我,这让我非常地愤怒。我决心要和他比童年,谁输谁就在地上学狗叫三声。他问我:比童年,比哪年的。”我说:就比在童年时候的快乐时光。”我说完,他就不再说话了,默默地低着头走了。

具体地点在我家的公园,上午八点。我发现了他的最大弱点,那就是懦弱和害羞。当时,我觉得光凭这两点就可以打败他。后来,作文我才知道,他从小到大都在学习,当时我也被吓了一大跳。

第二天,我们都来了,他也来了。我问他:你天天都学习吗?”他说:是。”当他承认他每天都学习的时候,在场的所有人都鼓掌了,我也鼓掌了。

比赛接着进行,他问我:你的童年时光是什么样的?”我说:我有时候学习,有时候出去玩,有时候睡觉,有时候去商店购物我的每一天都是快乐的。即使你的成绩再好,也跟睡醒的小兔子一样没有精神。”

我劝你一句:‘色既是空,空既是色’,没有快乐的生活跟孤独没什么区别。”

童年的朋友作文500字

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每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光;散发着五颜六色的光彩,数也数不完。而如今我还握着那颗最闪亮的贝壳,那也是我今生最难忘的一件事。

那时的我才二年级,由于快到期末考试了,每天除了复习就是复习,可是我觉得自己已经把应该背的背得滚瓜烂熟了,所以有点心不在焉,那些重要的题目我完全不放在心上。

下午,数学老师让我们做从小到大的数字排序。一分钟两分钟我快速地做完了,交上去时我哼着歌,完全没有把这项作业放在心中。同学们紧张的复习,而我欢快地在走廊上玩耍,等到作业发下来,我大吃一惊只做对了一道题。这到底是怎么回事啊?!”作文我大叫道。正在我发愁的时候,数学老师来了。她为我讲解这道题,我终于明白了自己写成从大到小的顺序了。哎,真是笨呀!”我自言自语道。

回到家里,我静静发思道:都快要到期末考试了,我居然这样心不在焉,加倍复习才是我应该做的,而不是无所事事在走廊上独自玩耍。完全没有在意期末考试。应该把这最后的几个星期当成我们生命中最重要的时间,那一分钟也许你也可以拿来帮助你复习,把你还没有复习到的地方弥补上。让自己快乐,让家人快乐吧!”

童年时的生活,如同一位循循善诱的良师,时刻告诉我要

童年的朋友作文300字

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篇一:1 童年的朋友

《童年的朋友》

教学目标:

1 学习并掌握通过外貌、语言生动刻画人物形象的写作方法。 2 感受外祖母对高尔基的深远影响。

课前学习:

1 朗读课文,扫除字词障碍,设计字词训练题,考考他人。 2 搜集资料,了解高尔基的生平及主要作品。

课堂学习:

一 导课

1 教师布置学习任务:口头作文《我童年的朋友》。

2 学生独立思考,然后在全班交流。

3 学生相互简要点评口头作文,能说说习作的优点与不足。 1 教师结合学生的点评,引出高尔基的《童年的朋友》。

二 检查预习:

1 考考你(学生相互出题,检查词语掌握情况。)

2 我了解的高尔基(学生介绍作者生平及主要作品等。)

三 整体感知

1 教师组织学生集体朗读课文,初步感受外祖母的形象及作者流露的思想感情。

2 学生自由阅读课文,思考:

⑴ 从作者的描写中可以看出外祖母是怎样一个人?

⑵ 文中流露出作者对外祖母怎样的思想感情?

3 学生阅读思考,小组交流,再全班交流,达成共识。(板书交流内容)

四 细品课文

1 教师呈现三个问题,要求学生边阅读边思考边做笔记。 问题⑴ 文中主要运用了哪些人物描写的方法?试举例说明。 问题⑵ 你最欣赏文中的哪一处(或几处)描写?请说出你欣赏的理由。

问题⑶ 文中哪些语句最能让你感觉到外祖母确

我童年的朋友作文600字

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纸飞机,是大家都很熟悉的玩具。它简单,洁白的纸张在灵巧的小手下变出一架架精致小巧的纸飞机;它好玩,嗖”,在天空中划出一道优美的弧线,在孩子们的笑声中缓缓落下,留下无限欢喜;它自由,在空中与风儿嬉戏,与鸟儿为伴

我也热衷于玩纸飞机。撕下一张纸,对折,再对折,折出一个尖尖,那便是飞机头。在一片空地上我和小伙伴们比赛,哈一口气,再奋力把纸飞机投向远方,它寄托了我的希望加油!加油!”我心中暗暗地为它加油鼓劲,短短几秒的飞行旅程,在我看来却是那么漫长。渐渐地,它超过了每一个对手,落在了我的前方,我兴高采烈地跑过去,像迎接一个凯旋归来的战士。从此,它成了我的王牌,也是我麾下的一个常胜将军作文”。

别以为我只有一个主将,我的小兵”可是很多的呢!走进我家的书房,你会看见满柜子的杰作大大小小的纸飞机。它们倾注了我的情感,好像会跟我交流,我还给它们都取了好听的名字呢:Hi,血汗宝马,你好!金凤凰呀!小麻雀,原来你在这儿!”我常常会和它们打招呼。

其实,从纸飞机身上,我也明白了许多道理。一个飞不远、飞不高的纸飞机,要经过许多次蜕变,才能成为优秀的纸飞机。学习也是这样,没有人生下来是天才,我们也要不断学习才能不断

我朋友的童年糗事作文500字

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首先,我要声明一点:读了我的文章后,请勿嘲笑,不然我的下场会很惨。

记得在我6岁时,有一帮朋友,其中有一个8岁的家伙常出丑。有一次,大家在骑三轮自行车,那家伙骑了一辆两轮的来,还要和大家比速度。比赛开始了,只见他骑着两轮小车冲锋陷阵”。可不一会儿,他的轮胎打滑了,先是旋转一百八十度,接着他竟还想在泥沙上飞驰。这下惨了!只见他的自行车凌空飞起来,然后不幸地摔了个狗啃泥”!我和其他小伙伴们瞪大眼睛,愣愣地看着,等他吃力地爬起来之后,我们用力地鼓起掌来,边鼓掌边说:你太了不起了,是怎么做到的?能不作文能再做一遍?”他不想再做,可是为了面子”只好又做了一次

在我们小区的河边,排列着很多大石头。听说有一个人敢在那些石头上走。我们都很佩服他。有一天,我一个朋友说:现在湖水抽干了,只剩下河底的一些烂泥(淤泥),我们也去石头上走走吧!”因为我也很想别人崇拜我,于是就答应了。爬到一半,谁知我朋友脚下一滑,掉进了淤泥。我大喊救命!”,叫来了一个好心的叔叔。叔叔把我朋友从淤泥里捞”了起来。朋友浑身脏兮兮地回家去,挨了他妈妈一顿骂。

这些糗事回想起来,令人笑掉大牙,但发生的时候却令我们哭掉

我童年的好朋友作文300字

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每个人的童年,都有自己心爱的玩具陪伴着,比如玩具飞机、玩具汽车,和我在一起的是一件小时候的被子。

我很喜爱它,它是我一生中,最最最宝贵的东西,我想:我以后会把它给再一次给造出来,它的外形很普通,有几只小熊,还有一个11=?”的图。

我还知道它上面有一个裂缝,是我小时候我它盖在我身上,我很热,一不小心把它给撕掉的。

每当想要睡,如果没有它,我是横竖睡不着的作文。

我非常喜爱它,爱护它。

我从学校回到家,我总是要躺在床上,要它盖上,睡一个午觉。

要出去的时候,我总是要把它抱一抱,亲一亲,才确定要出去玩。

我的小被子,仿佛就是我自己的衣服,好像它是我的小宝贝,小男孩,不管什么时候我都要和它在一起。

我的小被子,是我一生的好朋友。

童年的朋友,教学案

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篇一:《童年的朋友》教学案

四、探究质疑

一《童年的朋友》学案 1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友? 一、熟读课文,疏通课文字词。 1、给下列加点的字注音。 噗噗() 发绺( ) 惩罚()( ) .....

2、本文并没有写具体的事,所以有人说,马鬃() 诅咒() 两頬() 镶.....

这篇文章内容空洞,不能突出“外祖母”是我

银( ) 驼背() 颤动() 船..终身的朋友,给人印象不深,你对此有何高舱() 咕哝()() 胸脯() 见? ....2、文学常识填空。 高尔基,前苏联作家。列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的__________”。1906年高尔基最著名的长篇小说 问世。本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,另外两部是_____________ ,______________ 。 二、整体感悟 1、浏览课文,理清脉络。全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最简洁的语言概括大意。(不超过10字) 2、细读课文,说说你对“外祖母”印象最深

刻的一点是什么?

3、再读课文,你明白了作者的写作意图吗? 4、课文中运用了很多叠词,摘抄下来,并挑

出几处,体会一下这些叠词的表达效果。

三、分析揣摩。

这篇课文是节选,文字精短,值得我们再

三品读

关于童年趣事的作文:我的童年趣事

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篇一:关于童年趣事的作文

关于童年趣事的作文

关于童年趣事的作文600字:那年,我曾“自己种自己”

作者/刘若桐

年幼时,曾做过无数的趣事,可最令我难以忘怀的是幼儿园中班时“自己种自己”的事。

记得那时,我常看见奶奶做剪纸,好奇心非常强的我也想做。但爷爷总用“你还小,用剪刀很危险”一句话把我拒之千里。于是,我非常想快快长大,对于长大的盼望,我简直达到了迫不及待的地步。以至于每天早上一睁开眼,我的第一句话便是“我长大了吗?”

终于有一天,我听到了一个关于“成长”的>故事:一颗种子想长大,就跳进土坑里,没几日便长成了一棵茂盛的大树??幼稚的我听了后想:人和种子不一样吗?要是人也跳进土坑,不也可以??

受到“启发”的我,好不容易挨到了放学,一看见爸爸就连忙跑过去,连扯带拽地把他拉到一个工地的沙地旁,并满怀信心地对他说:“爸爸,回家拿点水吧!”“什么事啊?”满脸疑惑的爸爸不解地问。“爸爸呀,您就别问了,快点拿水嘛,拿来不就知道了!”爸爸心中的问号越来越大,但是最后还是无可奈何地回家打水。趁这个时机,我用尽吃奶的力,用手迅速“刨”了一个小坑,然后“扑通”一声跳进去,并迅速用沙将双脚埋了个严严实实,安安稳稳地站在坑内等待爸爸的到来。不一会,爸爸拿水来了,一看见我