小学生年级作文的区别和特点

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篇一：几年级

是谁在你生病时在你身旁无微不至地照顾你？是谁教会你穿衣服、系鞋带？是谁将你穿破的衣服又一针一针缝好，常常扎破手指？。她就是一直陪伴在我们身边的妈妈。

“妈妈”，一个多么温暖的词，而我却误解了它的意义，妈妈生我养我，不求回报的您就像一头黄牛不管寒冬还是酷暑，十二年来一直在我身边默默奉献出您的爱，而我却时常对您呼来唤去。妈妈，在这里我要对您说声：“对不起！”

妈妈，我依旧记得记得您跟我讲过我以前的事儿：十二年前的一个夜晚，我安全地来到了这个充满爱的世界，发出了第一声啼哭。妈妈，我没忘记您肚子上的那条疤，那条长长的疤痕验证着我的出生。我没忘记您教我写字、认字，耐心地对我说：“宝宝，这个字读“菜，先写一横，再写一竖”

妈妈所做的一切一切，都是为了我，都是因为爱我，我一定要用优异的成绩来回报您，在日久年迈的妈妈心中升起一轮红太阳。

在这个伟大的母亲节里，我要为全天下伟大的母亲献上一句温暖的祝福：“母亲节快乐！”

三年级:纪育燃

篇二：

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“十里不同风，百里不同俗。”你们家乡的年俗是什么呢？我来介绍一下我家乡的年俗吧。腊八那天，大人们早早... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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范文一：家乡的年俗

“十里不同风，百里不同俗。”你们家乡的年俗是什么呢？我来介绍一下我家乡的年俗吧。

腊八那天，大人们早早地起床去煮腊八粥。小孩则在一旁两眼死死盯着锅里的粥，馋得直流口水。热腾腾的粥被大人端上桌后，孩子们什么也顾不上了，捧起碗就喝，结果被烫得直吐舌头。

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，没过几天就到除夕了。

除夕早晨，大人们纷纷开始贴春联，小孩也围过来凑热闹。放眼望去，家家户户都贴上了春联，有祈望自己可以发财的，如“多财多福多平安，新春新景新气象”；有祈望自己生活更美好的，如“美满日子步步高，幸福生活年年好”等。贴完春联，就听见了“噼里啪啦”的鞭炮声，那空气中弥漫的火药味也许就是年的味道吧！那满地鲜红的鞭炮皮也给大地增添了“年”的色彩。

到了晚上，一家人便聚在一起品尝丰盛的年夜饭。有的孩子还没等菜上完就偷偷地尝了点儿，咂巴着嘴，享受着年夜饭的美味儿。大人们则等菜上完后才开始吃，

小学生学习方法的特点

感知过程中学法的特点。感知学习是学生认识过程的第一阶段，也是进入理解学习过程的准备阶段。小学 生在感知学习过程中，主要是通过观察法和准备性实验法了解学习新知识所必须的感性材料，以便建立起所学 知识的鲜明正确的表象和观念。感知学习过程中，小学生学法的特点：一是由被动感知向主动感知转变。低年级儿童一般不能主动选择学习新知识所必须的实际材料，也不善于自觉地进入感知过程，而是要借助于课本或 学校教师提供和选择的感知材料，并在教师的介绍讲解下进行有组织的感知学习。随着年龄的增长和学习经验 的积累，小学生学习过程中的主动感知成分逐渐增加。如帮助教师制作教具、收集标本等。二是感知手段的模 示性和图示性。小学生在感知学习过程中，既可以直接感知客观事物的感性形象，也可以亲身实践或实验获得 感性体验，但多数是感知以直观教具形式出现的模型以及教学挂图或板图。此外，与儿童年龄特点和生活经验 相符合的儿童化、形象化的语言对提高小学生感知学习的效果具有重要意义。

理解学习是学生认识过程的第二阶段，也是整个学习过程的中心环节。学生在理 解学习过程中，主要是通过比较对照、分析综合、抽象概括、归纳演绎等思维方法，实现对言语、事物类属性 质、

小学一年级学生的智力特点

一、身体发育特点

一年级孩子身体发育情况：

我们可以看一组数据：男孩子平均身高为114.7厘米，体重为19.2公斤；女孩子平均身高为113.9厘米，体重为公斤。可以看出，男学生与女学生之间，在身高，体重，肺活量方面是有一定差异的。男孩子和女孩子的大脑重量已达到1280克，接近成人脑重（1400）。他（她）们的骨骼比较柔软，肌肉较细嫩。为此，在运动时，应注意运动量不一过大，注意走路，写字，看书的姿势，避免身体畸形发展。

二、智力发展特点

　　导语：自从造物主创造出月亮。星星和太阳以后，他们就齐心协力为大家照明。太阳负责白天的温暖和明亮，星星和月亮呢?当然就负责晚上的照明了。星星和月亮小学生作文小学生一年级由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　在一个凉风习习的晚上，有一个小星星在漆黑天空正在焦急的等待着月亮姐姐出来，可是月亮姐姐却迟迟不肯出来小星星就飞快的跑到月亮姐姐家里，发现月亮姐姐正在她的小床上直叫唤，小星星连忙跑过去，一摸月亮姐姐的额头，啊，不好，月亮姐姐发高烧了，不能去值班了。小星星去药店买了点药，给月亮姐姐吃了，可是，吃了两天了，还不见效。小星星急的直跳，就趁月亮姐姐睡觉的时候请雷婆婆给月亮姐姐打了一针，打完了，月亮姐姐疼得一下蹦到了银河上，小星星见了，赶快跑过来帮月亮姐姐揉了揉屁股，月亮姐姐笑说;不疼了，这些天谢谢你对我的照顾，谢谢你。小星星说;不用谢，这是我应该做的，再说，朋友之间就因该互相帮助。

　　小星星又和月亮姐姐玩了起来，他们玩的玩的不小心掉进了银河，打起了水仗。

　　一天晚上，天上突然吵了起来。我开门出去一看，噢，原来是星星和月亮在吵架，吵的还挺凶的。

　　月亮说：“你们这些小东西，还敢跟我比亮。”星星不甘示弱地说

第一节 小学生情绪的发展及其特点

一、情绪与情感

从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。人类的情感现象，即广义上的情感，是人对事物的一种不同与认识过程的反映形式，是指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。它是一个复杂的体系，具有过程、状态、内容、性质等不同的侧面，可分为情绪、情感和情操。

情绪是最基本的情感现象，它代表着感情性反映的过程。它是和有机体的生物需要相联系的体验形式，所以是不学就会的，并常具有高度的紧张性。当有机体的某种需要获得满足时，则会产生积极的情绪体验，如愉快、喜悦等；反之，则会产生消极的情绪体验，如焦虑、愤怒等。情绪是人类和动物所共有的一种反映形式，具有外显性和即时性，常随情况的变化而变化。情绪有许多种类，人类最原始的四种情绪就是愉快、愤怒、恐惧和悲哀。

情感是广义情感中的一种，是较高级的情感现象，它侧重于情感现象的内容方面。情感与人的基本社会性需要相联系，所以并不是与生俱有的。情感也是多种类的，但具体可分为两类：与自我评价有关的情感，如害羞、骄傲、谦虚等；与他人有关的情感，如爱、恨等。相较于情绪而言，情感具有一定的内隐性和稳定性。

情操是最高级的情感现象，它与人的高级的社会性需

篇一：难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活三篇

（一）

光阴似箭，日月如梭，时间在不经意间匆匆流逝。转眼间，六年的小学生活即将画上句号。尽管我是那样的留恋，那样的依依不舍。回想起这六年的点点滴滴，我不禁感慨万千：六年来，是老师们把我当成一棵幼苗一样精心培养，用心灌溉。如今，小苗已经茁壮成长。但小学给我留下的记忆，我一生难忘。 每周一的晨会，同学们穿者整齐的校服来到操场。望着冉冉升起的五星红旗，我每一次都非常激动。我时刻告诉自己：要努力学习，好好做人。读六年级的一天，班主任王老师让我在周一晨会上作国旗下讲话时，我真的太激动了。我事先把>演讲稿一遍又一便在家里朗读，生怕自己讲得不够流畅，不够好。那天，望着操场上众多的学生和老师，我沉着、冷静地完成了>演讲。我记得我>演讲的内容是提倡勤俭美德。那一次的晨会，对我来说记忆犹新。我在国旗下讲话的声音，仿佛依然萦绕在我的耳畔。敬爱的老师，亲爱的同学，熟悉的操场，飘扬的国旗，我舍不得离开你们。

还记得去年学校组织春游活动的情景。我们班同学各自带上了精心准备的零食、水果和各种各样的午饭便当。我们春游的地点是清溪森林公园。景点的风光我渐渐忘了，但我忘不了同

　　在森林里住着乌鸦和狐狸，它们恩恩怨怨地生活在一起。

　　乌鸦在森林里玩耍。突然，它眼前一亮，看见远处的地上有一块很肥的肉，就“嗖”地飞了过去，叼起肥肉，飞落在一棵大树上。

　　这时，一只狐狸从远处来到了树下，看见乌鸦嘴里叼了一块肥肉。狐狸心想：这块肉，闻起来真香，我要把它吃了。它眼珠子一转，想了一个办法。

　　“乌鸦先生，你的羽毛真漂亮，你的嗓音一定很好吧！”狐狸高兴地说。

　　乌鸦露出了得意洋洋的表情！

　　“那你给我唱一首歌吧！”狐狸兴奋地说。

　　乌鸦很得意，但是乌鸦记起了上次上当和教训，还是没有理它。狐狸又想了一个办法，“骂它”。

　　狐狸说：“你这个该死的乌鸦，你是森林里最丑、最坏的东西。”

　　乌鸦听了很生气，忍无可忍，“你这个……”，一张嘴，肉掉了出来，狐狸就飞奔过去，一口把肉吞了。

　　“哈哈哈，上当了吧。”

　　狐狸得意地跑了。

　　小乌龟喜欢在水里悠闲地游来游去，十分平静。小编收集了小学生作文乌龟小学生三年级，欢迎阅读。

　　我家的乌龟叫呼噜·饼干小龟，这名字有来历。为什么叫呼噜？因为它睡觉时头会上下动向打呼噜；为很么叫饼干？这可由来历了，是我童年的事我不在这细说了；为什么叫小龟？因为它很小很可爱。

　　先说它的样子和性格吧。

　　它背的坚硬的壳，这是他的防身武器。短小的四肢与尾巴，还有一个头。它外貌和普通乌龟一样，但它的性格是独一无二的。它是只宅龟天天呆在我做的我窝里，呼噜·饼干小龟【简称饼干】会找到一个地方确认安全在呼呼大睡。

　　它和我很亲，经常找我给它抓痒，它会先爬到我手上在碰一碰我。我抓完痒后它会再我的手上爬来爬去。如果看见别人它会缩进去，可看见我它却不会缩进去而是怕到我面前找我玩。

　　我最喜欢我家的乌龟了，记住它叫呼噜。饼干小龟，可爱的乌龟。不写了我去和呼噜·饼干小龟玩了。

　　我养了一只小乌龟。它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个重重的壳，硬得好象一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。

　　小乌龟喜欢在水里悠闲地游来游去，十分平静。只要有人触动水面

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：有关小年的作文100字农历二月十一过小年，我知道过小年的习俗。小年的晚上可以吃饺子、除尘、烧纸钱，那... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《有关小学生的作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：有关小年的

有关小年的作文100字农历二月十一过小年，我知道过小年的习俗。

小年的晚上可以吃饺子、除尘、烧纸钱，那些纸钱有五十的、一万的、和一百万的还有不是纸钱是一张方方正正的纸，爷爷把纸钱写上地址姓名，爷爷说：“爸妈收钱了”我也跟着说；太爷爷、太奶奶收钱了，我非常喜欢过小年。

有关小年的作文100字

今天是农历腊月二十四，也是我们俗称的小年。太婆婆来我们家过年，我高兴极了。

以往过小年的时候，每户每家都要在吃饭前放鞭炮来庆祝，但今年为了蓝天、为了白云，为了能有个更美好的环境，我们家就没有放鞭炮。

随后开饭了，桌上摆满了美味佳肴，看得我是直流口水，我拿起筷子就开吃了，不一会儿，我就吃好了，还打了一个响亮的饱嗝，惹得全家人脸上“羊”溢着幸福的笑容，最后，我也跟着笑了。

有关小年的作文100字

今天是2月3日，也是小年，今天农村还有一个习俗就是今天要拜灶王爷，所以我和爸爸要去宜品生活超市里买东西，给