关于古文的作文

导读：作文简介，今天，我满怀期待地和爸爸妈妈去古文化街游玩，这还是我去古文化街呢！一到古文化街，我立刻就被那里的民俗... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：逛古文化街

今天，我满怀期待地和爸爸妈妈去古文化街游玩，这还是我去古文化街呢！一到古文化街，我立刻就被那里的民俗商品深深地吸引住了，那里到处张灯结彩，热闹非凡；人们各自挑选自己喜欢的年货，有的在精心挑选，有的在兴致勃勃地讨价还价，有的带着称心的年货匆匆离去咦，那时什么？哦，是一个大铜壶！它可不是一般的大，足有普通壶的十几倍，我伸开双臂都抱不住呢！壶盖上有两条小龙，各自摆着帅气的姿势，显得很神气；壶身上缠着一条长龙，龙头悬在空中，龙口张开，成为壶口。“是不是书上写的龙口大铜壶？”“就是啊！”卖茶汤的人向我介绍到，“这壶已经有一百多年的历史了！”我看见了茶汤，口水都流出来了。“我来一碗黑米的！”伙计先把少量开水倒入碗里，再放上黑米面，调匀后，冲入壶中的开水，一碗像果冻一样的茶汤就变出来了。最后加上各种喜欢的小料，一碗热乎乎的茶汤就完成了！盛一勺放入口中，香甜可口，美味极了。

今天在古文化街，我还看见了许多传统商品，比如：糖

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1．大声朗读全文三遍，力争读准字音，读准节奏；不会读的字词，查阅字典并在原文中注音。

2. 参看注释，口头翻译全文，然后将加点字词的意思写在原文中；不会翻译的字词用“△”标注出来，准备请教老师和同学。 3. 翻译的方法：

?拆字组词法 即将文言文中的一个字分别组成两个字的词。 ?偏旁猜读法 如：《苏武牧羊》中“武卧啮雪与毡毛并咽之”中“啮”字，可根据其．偏旁“口”字旁，推知其义为“咬、吃”。

?联旧知新法 如在课外短文中遇到一个不会翻译的词句，可联想课内哪一课、哪一句曾学过这个字，它的意思是什么。 ?通假猜读法 如：《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”，“被”不是被子，也不表被动，．那么就看结构，“被坚执锐”是并列短语，根据“执”是动词，可推知“被”也是动词，局部换换偏旁，应通“披”。）

?并列猜读法 如果你发现古文中连续的两个句子字数相同，结构相似，就像“殚其地．之出，竭其庐之入”，那么相同位置的词语，即“殚”与“竭”、“地”与“庐”、“出”与“入”，．其词性往往相同，词义相近，如“竭”是“尽”，所以“殚”也是“用尽”的意思。 ?成语猜读法 如果古文中有一个词语难住了你，就像《桃花源记》中“

高考语文作文古文中的名言名句素材

1、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

[解读]爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

2、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》

3、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》

[解读]粮仓充实，百姓才懂得礼节制度;衣食丰足，百姓才知道

荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考

虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

4、差若毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》

[解读]事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎;搞科学研究必须精益求精，

一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极

少或极小。缪(miù)：错误。

5、尺有所短，寸有所长;物有所不足,智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》

[解读]尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长;事物总有它的不足之处，智者

也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，

而应扬长避短。

6、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》

[解

一年有四季，四季各有各的美，各有各的好。四季，每一季都是独一无二的。在《明文精选·闲赏》里便有这样一些话，是关于四季的。

春

首四时，苏万汇者，春也。”是啊！春季，是一年中排行老大”的，在这个充满诗情画意的春天，百鸟和鸣、千花竞发”，事间的一切都苏醒了。在春天，有一种活动，唤为踏春。你可以漫步在春天中，感受着春天的万缕活力，欣赏着那些争妍斗艳的鲜花，那可真是风光之艳，游赏之娱，以为最矣！”。

夏

溽暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？”这可说的好。在大家的印象里，夏天往往是个暴脾气”生起气来，那可像是个铸剑的大洪炉，闷闷热热地，谁也逃不掉。让人总想去个有参天的树木，可以遮住那似火的骄阳，再来一个含风的古洞，在里面能好好地睡一觉，那可真是含作文人爽然”，太惬意，给人一种飘飘欲仙的快感。

秋

金风瑟瑟，红叶萧萧”。秋天，一阵阵秋风卷下了金黄的叶子，漫天飞舞，夏天的热浪到了秋天，便热意全无，虽说秋天会使人感到有些凄凉，但秋天也有它可爱的一面，银蟾皎洁，玉露凄清”。秋天的月亮，是那么的明亮；露珠，如一颗颗玉石挂在枝头、叶尖。世间的一切都如锦上添花，

古文标点与古文翻译

古文标点

古书一般不断句，前人读书时需要自己断句。断句时，用“、”或“o”作标记，句中停顿标于字下，句末停顿标于字旁，此即句读。《说文》：“、，有所绝止，、而识之也。”

《礼记·学记》：一年视离经辨志。

古人给古书作注，虽然不管断句，但注文一般都是在应该断句的地方。有注之处多为断句之处。

现存古籍，经过标点的只是一小部分，且未必都正确。 古籍不标点断句的原因 1.与书面语产生之初的特点有关 ①简略 ②和口语一致

2.与早期古籍成书与流传方式有关 ①口头流传成书（如《易》） ②口耳相授流传（如《诗》） 3.与文言语言的特点有关

①对称性②多虚词③节奏鲜明④押韵 4.与古时的学术风气有关 ①崇古之风②训诂之风 文言语言的形式特点 ①对称性

往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火爁炎而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。（《淮南子·览冥篇》） ②多虚词

修身者智之符也爱施者仁之端也取与者义之表也耻辱者勇之决也立名者行之极也（司马迁《报任少卿书》）

君子之德风 小人之德草（《论语·颜渊》） 君子之德风也小人之德草也（《孟子·滕文公上》） ③节奏鲜明

天尊/地卑，乾坤/定矣。卑高/以陈

　　1.居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

　　2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　3.义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露仁义法》

　　4.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　5.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记中庸》

　　6.轻诺必寡信。——《老子》

　　7.民生在勤，勤则不匮。——《左传宣公十二年》

　　8.一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家》

　　9.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》

　　10.日新之谓盛德。——《周易系辞上》

　　11.以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙中正》。

　　12.以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书魏征列传》

　　13.有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

　　14.公生明，偏生暗。——《荀子·不苟》

　　15.圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子》

　　16.亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策》

　　17.博学而笃志，切问而近思。——《论语·子张》

　　18.实事求是。——《汉书河间献王刘德传》

　　19.义者，心之养也;利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露身之养重于

淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀；悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华；云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情,指尖轻轻敲打，漫漫放飞心情。此刻通过日志为大家分享微博最热火的100篇古韵美文。

念今生,风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，两眼含霜，有风吹过，寒依然。闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪

1.【古韵美文】倩影销,客还立断桥;纸伞薄,观云惨天高.醉殁西郊,吾吹箫,欲挥毫.清明哀悼，祭一世孤傲，泪把烛火摇；流年轮回，葳蕤已覆秋水蒿。苏幕遮，红楼举觞酒为歌；虞美人，姌袅舞姿谁錾刻；醉花荫，潺湲凄寒伶仃过；金缕曲，经卷浮坱落几多；鹧鸪天，凝眸送进前生缘??烟雨渐远，冷月铅华略泛浅，怎怜？怎眠？

2.【古韵美文】淡墨香，倾城颜那一世的天荒地老，轻轻地弹开身上的烟尘，模糊的思绪为你画上一道浅搁，不再是那一世等待在海枯石烂的誓言中，不再是那一世等待在风花雪月的言

从开学到现在，差不多一个学期过去了。我们的新班主任---彭老师，在这短短的一个学期里，教会了我们用陈琴歌诀乐读法”读各种古文、古诗，包括《中庸》、《大学》全文和《古文观止》中的部分内容等。

每天早上，只要是语文早自习，彭老师就会让我们复习之前学过的古文、古诗。假如读得很熟练的话，我们就有可能开启男女对战”模式或者挑战擂主”之类的有趣活动。就以上周挑战擂主”活动为例吧！

上周五早上，彭老师教了我们一篇新古文《师说》。我们用了一个早自习的时间就把这篇文章搞定了。到了第三节课，我们就开始了挑战擂主---作文喻照轩。每次，都是他最早抢到擂主的位置，每次都是我们跟他比赛。

那天上午，教室的气氛很好，又是喻照轩抢了擂主的位置。接着，我就举起了手，彭老师看了，句把我请了上来，与擂主喻照轩一决高下。比赛很激烈，我们两个的脸都红了。在读得时候，我因为有一个字不会读而停顿了一下，旁边的喻照轩却是一丝不苟地在读。比赛结束了，彭老师笑着问大家：谁是胜利者？”大家都一齐用手指向喻照轩。等我走下台，回到座位后，一个又一个挑战者和他比赛，却又一个又一个得败在他脚下。

我们就是这样读古文，就是用这种方法把一篇篇古文学会，紧

《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读

1对比【甲】文【乙】文，比较其在表情达意上的相同点与不同点。（3分）

①相同点a结构上，两文开头都不是开门见山，而是从别的事物着笔，引出主旨，转入正题 b两文都从多方面对所描写的事物作了细致而传神的描绘 结尾同样含蓄隽永 c 思想内容上都表现了作者傲岸清高的思想d写作特点上的共同之处是托物言志

②不同点a从文体上看，《爱莲说》的“说”和《陋室铭》的“铭”b，《爱莲说》以散句为主；《陋室铭》则为骈体文，以骈句为主，

2．在商品经济的今天，【甲】文与【乙】文带给我们怎样的的启示？（2分）

3、【甲】文中“惟吾德馨”的“惟”是什么意思？【乙】文中“惟”的同义词是哪一个？ 4．【甲】文中“吾”指的是谁？【乙】文中“吾”的同义词是哪一个？（2分）

5．请用【乙】文中的一个词，来概括【甲】文的文意。（1分）

6．从文章的线索来看，【乙】文以以（对莲的喜爱）为情感线索来呈现内容，【甲】文以\不陋\反向立意的方式，只字不提陋室之\陋\，只写陋室\不陋\的一面]，_____的立意贯穿始终，两文线索各具特色，但他们仍有一个共同点——都是围绕作者的主观感受而展开的。（2分）

《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读

1、【甲】文

篇一：东师大学语文15秋在线作业

大学语文15秋在线作业1

试卷总分：100 测试时间：--

单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 七巧这一人物形象出自()。

A. 《狂人日记》

B. 《金锁记》

C. 《日出》

D. 《茶馆》

满分：2 分

2. 《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是()。A. 正面刻画

B. 侧面烘托

C. 对比反衬

D. 类比彰显

满分：2 分

3. 先秦诸子散文中以()的散文艺术成就最高。A. 庄子

B. 干宝

C. 刘向

D. 桓宽

满分：2 分

4. 曹禺戏剧创作处女作的是()。A. 《雷雨》

B. 《日出》

C. 《原野》

D. 《北京人》

满分：2 分

5. 《前赤壁赋》行文的内在线索是()。A. 时间的推移

B. 感情的变化

C. 事理的逻辑

D. 想象的展开

满分：2 分

6. 《白玉苦瓜》的作者是()。A. 穆旦

B. 余光中

C. 艾青

D. 海子

满分：2 分

7. 曹操在《短歌行》中借用“周公吐哺”的典故所表达的心情是()。A. 思慕贤才

B. 礼贤下士

C. 求贤不得的苦闷

D. 贤才云集的兴奋

满分：2 分

8. “相见时难别亦难”