二年级我的暑假作文怎么写

第一讲 简便运算

以前我们学过，为了使一些题计算简便/快捷，常常采用“凑整”的方法。这讲除了进一步学习这方面内容之外，还要用这种思想来学习加、减混合及减法的一些简便计算。

【例1】计算：（1）46+270+30 （2）610+270+190

二年级暑假作业

数学思维训练

班级：

姓名：

【例2】计算：（1）290＋350－150

【例3】计算：45＋280＋55－80

2）320－60＋180 （

【例4】计算：537－45－55

【例5】计算：372－（72＋89）

【例6】计算：568－98－97

【例7】计算：462－73－27＋38

练 习 一

1．计算下面各题。

（1）65＋219＋35 （2）160＋253＋140 （3）720＋192＋280

2．计算下面各题。

（1）147＋360－60 （2）580＋294－180 （3）254＋92＋108－54

3．计算下面各题。

（1）75＋638－438＋25 （2）9＋99＋999＋4

第一讲 简便运算

以前我们学过，为了使一些题计算简便/快捷，常常采用“凑整”的方法。这讲除了进一步学习这方面内容之外，还要用这种思想来学习加、减混合及减法的一些简便计算。

【例1】计算：（1）46+270+30 （2）610+270+190

二年级暑假作业

数学思维训练

班级：

姓名：

【例2】计算：（1）290＋350－150

【例3】计算：45＋280＋55－80

2）320－60＋180 （

【例4】计算：537－45－55

【例5】计算：372－（72＋89）

【例6】计算：568－98－97

【例7】计算：462－73－27＋38

练 习 一

1．计算下面各题。

（1）65＋219＋35 （2）160＋253＋140 （3）720＋192＋280

2．计算下面各题。

（1）147＋360－60 （2）580＋294－180 （3）254＋92＋108－54

3．计算下面各题。

（1）75＋638－438＋25 （2）9＋99＋999＋4

二年级数学暑假作业

月 日

一、口算题 30÷6= 300+300= 450-50= 90+300= 160-40= 6×9= 140-80= 8×4= 49÷7= 56÷8= 9×2=

二、列竖式计算。

20+75= 160-80= 40+100= 70+70= 980-900= 200+800= 7×4= 9÷1= 7× 8= 24÷6= 7×5=

24÷3= 81÷9= 3×6= 25+41= 710-300= 70+90= 80+70= 50+500= 100+80= 200+20= 890-90=

40+700= 140-50= 63÷7= 36÷4= 27÷9= 170-90= 30+400= 94-40= 36+50= 190+100= 69-20=

300+10= 140-50= 42÷7= 960-60= 170-80= 800-300= 90+50= 120-30= 40+60= 60+80= 150-70=

420-128= 83+364= 76+864= 973+986= 992-336=

三、解决问题

1、电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午

二年级数学暑假作业

月 日

一、口算题 30÷6= 300+300= 450-50= 90+300= 160-40= 6×9= 140-80= 8×4= 49÷7= 56÷8= 9×2=

二、列竖式计算。

20+75= 160-80= 40+100= 70+70= 980-900= 200+800= 7×4= 9÷1= 7× 8= 24÷6= 7×5=

24÷3= 81÷9= 3×6= 25+41= 710-300= 70+90= 80+70= 50+500= 100+80= 200+20= 890-90=

40+700= 140-50= 63÷7= 36÷4= 27÷9= 170-90= 30+400= 94-40= 36+50= 190+100= 69-20=

300+10= 140-50= 42÷7= 960-60= 170-80= 800-300= 90+50= 120-30= 40+60= 60+80= 150-70=

420-128= 83+364= 76+864= 973+986= 992-336=

三、解决问题

1、电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午

第7页看图写话

蚂蚁与大象

一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的！”蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你。 《象和蚁的童话》写的是大象与蚂蚁在比力气大；仙人是公正的裁判。大象挥动长鼻拔起一株大树，卷起来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁不黄不慌不忙的咬断一根小草，吃力地把它拖着走了一段路。仙人看了，出乎一切动物意料地评判道：“蚂蚁的力气比大象大。”因为蚂蚁比小草轻1/25。大象只能把比自己身躯小的大树。单看大树和小草的重量，小草自然比大树轻，但是从动物的大小看，蚂蚁的力气就比大象的力气大几十倍了。

这篇作文蕴含了两深刻的真理：“驼负千斤，蚁驮一粒。尺有所短，寸有所长。”蚂蚁虽小，可是能力非浅，大象虽然大，力气却比不过蚂蚁。在比赛之前，大象已经非常骄傲，它心里一定在想：我的力气那么大，蚂蚁的力气那么小，怎么可能比得上我？

我们应该从大象身上学自信，在蚂蚁身上学习它的能力

第9页 填花名

春天：桃花、迎春、杜鹃、杏花、樱花、油菜花、山茶花、报春花、丁香、

第7页看图写话

蚂蚁与大象

一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的！”蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你。 《象和蚁的童话》写的是大象与蚂蚁在比力气大；仙人是公正的裁判。大象挥动长鼻拔起一株大树，卷起来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁不黄不慌不忙的咬断一根小草，吃力地把它拖着走了一段路。仙人看了，出乎一切动物意料地评判道：“蚂蚁的力气比大象大。”因为蚂蚁比小草轻1/25。大象只能把比自己身躯小的大树。单看大树和小草的重量，小草自然比大树轻，但是从动物的大小看，蚂蚁的力气就比大象的力气大几十倍了。

这篇作文蕴含了两深刻的真理：“驼负千斤，蚁驮一粒。尺有所短，寸有所长。”蚂蚁虽小，可是能力非浅，大象虽然大，力气却比不过蚂蚁。在比赛之前，大象已经非常骄傲，它心里一定在想：我的力气那么大，蚂蚁的力气那么小，怎么可能比得上我？

我们应该从大象身上学自信，在蚂蚁身上学习它的能力

第9页 填花名

春天：桃花、迎春、杜鹃、杏花、樱花、油菜花、山茶花、报春花、丁香、

5. 动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

二年级暑假作业(1)

一、口算题 二年级暑假作业(2) 32÷4= 5×3= 64÷8= 一、口算题 6×2= 43+42= 26+14= 16÷8= 94-4= 48÷6= 9×9= 49÷7= 20÷5= 18-5= 3+6= 50+90= 2×8= 16-8= 15÷3= 4×2= 14÷2= 42÷6= 24÷3= 5×9= 19-10= 5×5=

人教新课标二年级语文下册看图写话专项练习题

1.看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2.仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

3.看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

4.看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写

5.看图写话。

6.仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

7.想想这是什么季节？ 图上都有些什么？猜猜小朋友看什么？写下来。

8.看图写话。

9.看图写话。

10.图上都有哪些人？他们在做什么呢？

11.看图写故事。

12.提示：什么时候，天气怎么样？发生了什么事？(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？ 小女孩：不知所措、飞快、冲进 老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡 男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑

13.提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？ 好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚 小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？

词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、浇。 请你用上一系列动词，把这个过程写具体。

14、提示： 这幅图写的是什么时候的路上

亲爱的同学们:

老师为你们在这一个学期里取得的成绩表示祝贺，为你们每天都在不断进步而喝彩。暑假来了，为了让同学们度过一个愉快而有意义的假期，老师给大家提出以下几点要求:

一、做一做

1.制定一份暑期生活作息时间表和=份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。

2、合理安排时间完成《完美假期》，每天写完后，主动请家长检查，并签字。下学期报名时检查

3_创办二份手抄报，下期开学时评奖( (要求:①尺寸，素描纸4开大小:②主题鲜明，内容丰富:③版面设计整洁、美观、新颖。④主题可从以下内容任选其二。)

A、记录假期最有意义或你最感兴趣的的事，可以配上插图或照片。

B、“珍爱生命, 注意安全”(交通安全、防溺水安全、消防安全、防火防盗安全、食品安全、防震减灾)，从中选择一些为主题办一张。

C、道德法制教育方面、环境保护教育方面。

D、教师节或者国庆节为主题。

E、也可自己创编:如“身边的科学”、“ 我与成语交朋友”

二、练一练

字如其人，可见书法的重要性呢。进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。

家长可以根据孩子的书写速度督促孩子每天坚持练写一页或者半页。不在多，重点在于写好。练写要求及方法:①准备好两支钢

篇一：二年级的小学生暑假计划

二年级的小学生暑假计划

我是一名二年级的小学生。今年小学一、二年级的学生都没有暑假作业。那么我今年的暑假该怎么过呢？

一、多看课外书籍。利用暑假看完十大名著。另外再看一些其它的用益书籍。并积累好词好句。

二、坚持每天练字,并写一篇日记。这样既可以把生活中的有意义的、难忘的、快乐的事记下来，又可以提高我的写作能力。

三、做一些力所能及的事，帮父母分担一些家务。

四、多交一些好朋友，在暑假里一起快乐地玩耍。

五、选择一个自己喜欢的培训班学习。

希望我今年能过一个快乐而有意义的暑假！

篇二：二年级作文：快乐的暑假100字 十二篇

【篇一：快乐的暑假】

暑假里，我跟爸爸妈妈去了田庄。爸爸下班以后，常常带我去小树林里捉知了，我觉得很有趣，爸爸给我讲了许多有关于知了的知识，我知道了知了是害虫，它专门吸食树汁，使大大小小的树枝枯死。

有时候我会去妈妈的办公室跟妈妈学电脑，现在我已经学会了打字和绘画。

这个暑假我过的真快乐，我学到了许多知识，我的心情就像飞上了蓝天。

【篇二：快乐的暑假】

时间如白驹过隙一般，弹指之间两个月的暑假即将结束了。这个暑假我过得很充实，很快乐。在这个暑假里我即没去山清水秀的地方，也没去攀登名胜古迹的山川。

但我去了椒江的很多地方。曾