打开心灵的钥匙作文450字

篇一：打开心灵之窗

打开心灵之窗

当你吃着饭，当你睡着觉，甚至当你走在马路上，你想尽一切办法抽出空暇时间在“孜孜不倦”地玩手机时，你是否回想过，你是否曾为此推动了什么？

手机，带给了人们无尽的便利，人人产可以用它随时随地的交流，可以用它上网查资料，也可有用它在闲余时间放松娱乐。可是，是否正是由于事物都具有两面性，所以手机在给人们带来许多便利的同时，也随手把许许多多人的心灵之窗给关上了呢？要知道，“百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有关惊人的相似。”其实，莫说玩手机在姿态上与吸鸦片有关惊人的相似，就连其危害也如出一辙。百年前躺着吸鸦片，小到家破人亡，大到使国家和民族动荡不安，足见其危害之深，而百年之后的今天，我们躺着玩手机，是否也会造成难以估量的后果呢？答案是肯定的。不信请看：2013年10月11日，一则美国新闻进入了大众的视野：美国旧金山，一名男子在列车枪杀大学生，满车“低头族”无人发现。想想以往，在热闹的街上，在拥挤的公共交通上，一有惨案发生，人们都是一片惊慌失措，或是一片打抱不平。但是面对这条新闻，居然没有一个人能够察觉到惨剧的发生，此情此景，悲呼哀哉！

其实此景早已出现，只是没有演变为在枪击案的现场都没有人发觉来的大，过去新闻报道某地女子

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，直到我看到那张考卷时，才明白这句话的意思。

我正在细心的看着考卷，可是我会的题只有几道而已，因为这是一张孝道考卷”。今天是母亲节，老师特意发了这么一张考卷，上面全都是关于母亲的题，但是我这个儿子却一无所知，我内心顿时愧疚了起来。外面的太阳还是光芒万丈，就像卷上的一道道题令我的心暗淡起来。母亲有没有皱纹，我竟然不知道，原来，妈妈也会老，就像太阳一样，在中午的时候光芒万丈，而到了傍晚就变得柔和起来，而到了晚上想到这里，我内心的一阵酸涩涌上心头。

我头上的灯光似乎在作文嘲笑我，作为一个儿子，连最基本的母亲的生日都不知道。它一闪一闪的，发出微弱的光芒，却刺痛了我。我手中的笔，也变得不听我使唤，似乎在说：我没有你这个不了解母亲的主人。”外面的天暗了下来，仿佛是对我的怜悯，怜悯我这个不孝的孩子。

又有一道题，上面问道，你有没有对你的母亲发过脾气？我愧疚地写了一个让人可笑的字有。孩子，用微笑去面对你的母亲吧。”这是上帝对我说的话，这次考试，真正打动了我，触动了我的内心！

这张试卷，连通了我和妈妈的心，仿佛就像一把钥匙打开了我内心的大门。这把钥匙的名字叫做孝。

一把钥匙，开启心灵的大门，让温暖去融化这心中的寒冷；一把钥匙，打开内心深处的通道，让雨水起滋润那干涸的心；一把钥匙，推开那堵冰冷的墙，让清风化解心头的矛盾。这把钥匙，是沟通。

沟通，架起人与人之间的桥梁。人与人之间没有了隔阂，世界才充满温暖与美好。沟通，是友情变得牢固，使家庭充满欢乐，也师生相互理解。沟通的力量，是如此伟大！

打开记忆的大门，那是一次数学考试后，大家聚在一起讨论数学考试的情况。大家聊得热火朝天，写对了，喜上眉梢；写错了，叹一口气。真是几家欢喜几家愁。就在这时，我与我最好的朋友产生了分歧。那道应用题，她一口咬定等于96，而我却清清楚楚得记得等于98。就这样，我们两个因为这道题目吵得不可开交。只见她面红耳赤地扯着嗓子：这道题我一定每错，我验算了好几遍，一定没错！”我也不甘示弱：我也验算了，一定是你的解题思路不对。”在我们一翻唇枪舌战之后，我们都已经口干舌燥。课争强好胜的性格使我们互不相让。就这样，这道题一直没有争论出结果。就在这时，一位同学走到我们身边，不紧不慢地说：结果出来了，是九十八。”我看见她期待的眼神里放着光，却突然变得灰暗了。我顿时有一股热血涌上心头，喜笑颜开，向她挑衅似的挑了挑眉，得意洋

打开心灵之门学生才会越说越好摘要：教师作为学生语言能力提高的引导者，应该立足于课堂内外，走进学生心灵，小心培养并呵护师生间的美好感情，帮助学生消除内心那道师生间的壁垒，使其语言发展之路在平等和谐中通畅起来。学生在一次次的说话中体会着表达的乐趣，这样他们不仅会说，口头表达的信心倍增还让他们乐说，语言表达能力也会在会说乐说中稳步提高。

关键词：语言表达会说乐心平等和谐

中图分类号：g623.2文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）11-102-01

“说”是构成学生语文素养的基本要素之一，教学生会说乐说，既是语文课程的要求，也是未来人才适应社会的需要。但老师常常会发现，课堂内外总有不少学生不爱说话，尤其是在课堂上，有些学生对当众回答问题很是为难。这并不意味着他们在任何情况下都不爱说——当老师与家长交流学生表现谈到这方面的问题时，总会有一些家长感到很诧异，因为在家里自己的孩子是很能讲的。所以这种情况只是在面对老师的时候发生。世代延袭下来的师道尊严，使得老师在教学活动中是强势的，在众多家长眼里，老师在教育上是权威的，因此“老师高高在上”“老师是让人害怕的”这些割裂师生关系的观念，早就已经融入到学生的血液中了。对老师的敬畏成了师生之间的一道

一个星期六的上午，我刚做完作业，摸摸口袋，发现爸爸给我的钥匙丢了，我瞬间急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？

我想爸爸回家一定会狠狠骂我一顿，所以下午的素描课我根本没有心思再画下去。我迈着沉重的步子回家时，突然脑子灵机一动，我的钥匙正好和哥哥的钥匙一模一样，我为什么不让哥哥当替罪羊”呢？于是我准备当一回小偷”。

我站在哥哥下课必经的路上等着他的到来，果然不出我所料，哥哥准时到达预订地点。你好！哥哥，我帮你拿书包吧！”我热情地对哥哥说，哥哥半信半疑地把书包给了我。我心作文中一阵窃喜，不动声色地在前面走着。哥哥好像发现哪里不对劲，我赶忙把书包还给了哥哥。粗心的哥哥并不知道我已经把他的钥匙成功地装到了我的口袋里。回到家时我装作一副完全不知道的样子要哥哥开门，哥哥打开书包左翻右翻，怎么也找不到钥匙。我连忙说：会不会丢在哪里了？还是让我来开门吧”。我拿着我”的钥匙开了门。晚上，爸爸毫不客气地把哥哥教训了一顿，我在一旁感到十分愧疚，却又不敢主动承认错误。

虽然钥匙风波结束了，可我的心情却久久不能平静，在心中暗自决心要做个诚实的孩子，并向哥哥道歉。

从古到今，智慧都被人们称赞，如：草船借剑、曹冲称象等。今天我也要做一件用智慧来解决的事儿。

星期六早上我和妈妈出去买饭，可是刚一出小区，才想起忘带钥匙了。哎，瞧我这记性太差了”妈妈对自己说。妈妈你别忘了还有我呢。”说着我便学着电视中的一休哥双手摸着太阳穴，飞快的旋转起来了，叮一声，我的手停住了，找邻居借一根很长的竹条。妈妈带着我来到邻居家，借来了一根很长很长的竹条，这一根竹条一头是粗的，另一头是细的。我和妈妈来到我家窗户旁边，用手伸过护栏，把窗户开了作文一条缝，将竹条伸进去，我够呀够，终于够到了，可是竹条太细，被钥匙链压弯了又掉了下去。哎”，我说，失败了。”妈妈附和道：看来又要重新想办法了。”

我又学着一休哥的样子思考了起来，叮”这一声又响了一下。妈咪，带钱包了吗？”带了”妈妈说。我们得去买一个纱布。”没问题。”妈妈飞快的跑进超市买了一块纱布，妈妈把它给我，我把纱布系在竹条头上，再把它再次伸了进去，我们够到了，钥匙掉进了纱布里，我们顺利的回到了家。

从此我明白了，干什么事儿都要动脑子解决。

星期五的晚上，我和刘逸凡一起去公园玩枪战的游戏，还玩了篮球，我特别开心。

晚上7：05分，我做完了大部分的作业，经过妈妈的同意，去找刘逸凡玩。我到他家楼下，喊了好几声，他终于下来了。在他下楼的时候，我躲在门后，等他走到门口的时候，我突然跳出来，大叫一声不准动”，把他吓了一大跳。

我俩每人拿着一把枪，边说边笑地到了小公园，开始玩枪战”的游戏，我用眼扫描”了一下公园，飞快地跑到了滑滑梯上，因为那里地势高，灯光又暗，最让我满意的是作文那里有围栏，当我蹲下时可以把自己隐蔽起来。刘逸凡则躲在了乒乓球桌边。然后我们你一枪我一枪打得不相上下，嘴里还发出乒乓乒乓”的声音，似乎四周没有人一样。

正当我俩打得热火朝天的时候，我以前认识的一个好朋友叫我们一起打篮球，我和刘逸凡就收起了枪，一起打起了篮球。你争我抢玩地忘记了时间，直到刘逸凡爸爸过来叫我们了，我们才意犹未尽地回了家。

那天晚上实在太开心了。我喜欢这样的生活，我喜欢去用行动享受世界，我爱每个开开心心快快乐乐的日子。

生活中的一些人，他们很普通或者丑陋，但他们有着乐于助人、而且也很辛苦美好的心灵。

保洁工就是其中的一个很辛苦的工人。每天不到凌晨五点就从家里出来，来到大街上，他看着地上这些垃圾，情不自禁地说：这些人啊，居然这样乱丢垃圾！”

他从一个个的角落扫起，而且不休息下来。你们知道他们为什么白天不拿着扫把扫？而且用手捡呢？而又到了晚上才扫。因为他们每当拿扫把扫的时候，灰尘会扫起来，旁边大马路的开车的人又会说，所以他们就不会白天扫。到了晚上他们才拿起扫把扫地，虽然说晚上作文开车的人也有，可是总比白天的少，大部都在睡觉。

一个阳光明媚的早晨，我看见一辆开着宝马的牌子的车正向这里走来。他一下车，衣服和裤子都穿的很时尚，原来他是在这里等他的女朋友。

我看见他口袋里拿出了一手瓜子，吃得津津有味。而清洁工刚扫完这里的垃圾，那个男的又把瓜子壳仍得到处都是。清洁工看到了，二话不说的走上去把瓜子壳扫干净，扫完以后，那个男的也刚好吃完瓜子。

有些人虽然外表很美，但心灵却很脏；有些人外表丑陋，但心灵却很纯净。只要人人付出一点爱，世界就会变得美好。

我们时时刻刻都在考试，我们每一句话，每一个动作都是大脑在多个答案下的选择，但是你有没有想过你选择对吗？

我和父母因要去焦作姑姑家来到了公共汽车站。正是春运高峰，这里人山人海，连坐的地方都没有了，我和父母只好站着等车。我的目光随着人流而转动着，不久，我看到了一个场景，一位男子正面向一位清洁工嗑瓜子，出于礼貌，清洁工说：先生，这里是公共场合，请不要乱吐瓜子皮。”

经他这么一说，我才注意到男子的身边和地上全是瓜子皮，他的手里还有半袋瓜子，我想他一进来就开始吃了吧。滚，你个臭扫地作文的有什么资格在这和我说三道四，扫你的地去。”他说着将口中的瓜子皮重重地吐在了地上。原本热闹的场合寂静了很多，场面一片尴尬，清洁工的脸则是通红的很，清洁工不再说什么了，只是默默将瓜子皮扫净。

我露出了厌恶的目光看着男子。公共汽车还没有来，但不知何时，男子的周围却空了很多的位子，即使场面人山人海，那些座椅却无人问起，男子依旧吐着瓜子皮。很显然这位男子在考试的过程中选择了错误的答案，明知错误却依旧毫不改正。

在心灵的考试中，我们要正确选择，考一个好的成绩，做一个有道德修养的文明人。

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学数学

打开孩子心灵的窗户

————谈怎样进行有效评价

李莉

电话：13436185051 重庆市渝中区民生路小学

从教数十年来，我深深体会到教育的真谛是爱，无处不在的爱对于老师而言，最主要的施予对象就是自己的学生，作为影响学生学习状态和人生态度的教师评价语是教学育人的重要手段之一，它是联系师生感情的纽带和桥梁。在一定意义上说，好的评语能打开孩子心灵的窗户，甚至可以改变一个孩子的一生。

一个好的评语，既能充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，又能领会到老师的用意。 怎样才能达到有效的评价呢？我认为应该做到以下几点：

一.细心观察，善于积累，是有效评价的基础。

要注意细心观察，积累学生的闪光点，为良好的评价收集素材。我在班上发现一个小女孩总是在默默无闻的帮助其他孩子，别人忘记带水彩笔，她就拿出自己的彩笔，别人摔伤了，她会把他送到校医务室，于是我在她的评语中写到“每当老师看到你默默的帮助别人，心里真高兴，‘爱人者，人恒爱之’有爱心的孩子真让人喜欢！”

也可向其它的孩子或科任老师或家长，了解学生情况。 二.理解孩子，包容他们的过错，