走进动物园作文500字六年级

我一直很想去动物园看看，这个寒假叔叔带我去了南京红山动物园，满足了我的小心愿。

第一站是大熊猫馆，大熊猫果然像书上写的那么可爱，只见胖乎乎的它在雪地里打滚，弄得身上都很脏，但还是玩得很开心，累了就坐在地上啃竹子，吃饱了就呼呼大睡，这日子可真舒服。

接着，穿过一段弯弯曲曲山间小道，来到猴山。我们和猴子之间隔了一条河，还有厚厚的玻璃，只能隔着玻璃张望。这里可真热闹，三五成群的猴子在互相嬉闹，有的在睡觉，有的在玩耍，还有的很聪明，抓了一根竹子浮在水里，站在竹子的最前端，用手划水，竹子便像小船一样来到我们面前。我通过底下的小洞给它喂食，它看到后伸手来抓，灵活地塞进嘴巴作文里，不知不觉一个月饼就吃完了，胃口真好！

最后参观的是大象，两只大象悠闲地在散步，有游客扔进去一根香蕉，大象用他灵活的长鼻子卷起来，一下子就塞进嘴里，没咀嚼就吞下去了。这时，弟弟扔进去一个很小的砂糖桔，这么小这么圆的桔子它应该抓不住吧？没想到大象用长鼻子一下就抓起来了，比我们的手还灵活，真是厉害！有个小朋友力气小，把苹果扔到水里了，和大象的围栏有点远，只见大象走到跟前，跪下来，把长长的鼻子伸进水里，一点一点把苹果吸过去，快到跟前时，迅速抓住，敏捷地放进嘴巴里，可真聪明！

动物园里真有趣，有可

今天，妈妈带我去我最喜欢的动物园。

我到那里，第一个看的就是老虎。老虎是动物之王，它头上果真有王”字。它还有一双锋利的爪子，还有两颗很锋利的牙。我拿一个苹果然后扔了进去，老虎像饿虎扑食，一下子吃完了。我等了一会儿，饲养员拿着一桶血淋淋的生肉，只见他往园中一扔，老虎直接用嘴接住，然后津津有味地吃了起来。我看完老虎又去看熊猫。

熊猫不愧是动物中最可爱的，同时它也是很稀有的。它是国家一级保护动物呢，我能见到它真是我的荣幸啊！看了一会儿，我发现它有一双黑眼圈，雪白雪白的皮毛，身穿一件黑色马甲。它住的那里还有许多竹子。我给熊猫取一个外号叫贪吃熊”，这个作文外号是不是很好笑呀！过了一会儿，熊猫们饿了，它们直接用手掰断了一根竹子。那时候我很吃惊，我心想：十个自己都掰不动一根小竹子，它们居然能一下子把竹子掰断。果然熊猫和熊二一样吃完就睡，力气也同样很大，难怪都是熊。看完熊猫，我又去看大象。

大象身体很高大，还有一对又长又锋利的象牙，我买了一个苹果放进去，大象看见立马把苹果推到它身后，原来它身后有一只小象宝宝，这时我才知道原来大象有孩子了呀！该有多幸福啊！它们还会表演杂技，那就是用鼻子吸水，然后再喷出来，特别像一个喷泉。

动物园真好玩，下一次我

今天，我和父母一起来到南宁参观动物园。

刚出门时，我不由得感叹：今天天气真好，爸爸妈妈选这个日子来参观动物园，真是选得太对了！这么想着，心里也高兴了几分，我在地铁上哼着小曲儿，没过一会儿，就来到了动物园。

来到了动物园，天气却变脸了。轰隆隆”一阵雷声过后，天上下起了倾盆大雨。真是天有不测风云”。

为了避雨，我们只好去旁边的两栖爬行动物馆”参观，外面的雨开始越下越大。

进了馆里，我才发现里面并没有灯光，黑压压的一片。只隐约看到三个字蝙蝠洞”。

我并没有进去，因为里面实在是太黑了，大厅好歹还有一些灯光，我们就开始在这里参观起来。

首先作文映入我眼帘的动物，是一只乌龟。它的全身都是黑的，它一步一步，走得非常慢。我顿时就没了兴趣不得不承认，我确实不喜欢太安静的东西。

我向馆里面走，发现了一个玻璃箱子。本来里面是应该装着蛇的，可是，蛇在哪里？爸爸指了指房顶。哈哈！原来这条金色的蛇爬到玻璃箱子的上面去了。

我又去看第三个玻璃箱子，里面装着两条蟒蛇。蟒蛇的身体又粗又大，长度也是非常的长。两条蛇在缓慢地动，似乎要抓什么猎物。一群人围在蛇的旁边，拍照的拍照，围观的围观，热闹极了。整个馆里，就属这里人最多、最热闹。

咦，外面怎么突然

六年级的生活已经过了一段时间。我觉得六年级的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品尝，再喝妙不可言。

走进六年级教室的第一天，看看课程表，天哪！综合课少了很多。唉！六年级生活该不会很苦吧？可过了一段时间，每天走进教室，大家不再像以前一样贪玩，而是静静地阅读各类书籍，渐渐领悟到认真学习的乐趣，而且养成了良好的学习习惯。

六年级，虽说进入了冲刺”阶段，但我们并没有死读书，相反，生活洋溢着青春的活力，且充满朝气和梦想。离开了课堂，我们在操场上生龙活虎一般，打篮球、做游戏更有趣味。

进入六年级，我们到了爱幻想的年纪，懂得了为理想而拼搏，更懂得了同学之间友谊的珍贵。大家互帮互学，你追我赶，这样忙碌的生活充实而有意义。与青春年少、朝气蓬勃的同学们在一起，我们不会太稚嫩，也不会羞涩，反而会开朗大方，彼此珍重。虽然节拍紧，但时刻面临着挑战，心情很爽！

每个人都会有阶段性的目标，六年级作文将面临着小升初的考试，那将是我们人生的里程碑。语数英三科就像各种维生素，滋养着我们知识匮乏的脑袋，我们必须博览群书，心无旁骛地在知识的海洋里遨游。老师们更是煞费苦心，为了调节我们的心情，英语老师总是把英语课堂变成了游戏场；为了我们的知识学得更扎实，数学老师把各类知识难点做成

今天，天气很热，太阳像个巨大无比的火球，照着大地。为了散热，妈妈带我们来到了动物园。妈妈说我小的时候带我来过，可是我已经不记得了。

海洋馆里人真多，由于弟弟个子小，看不到，只能让妈妈抱着看，我怕走丢了，一边拽着姐姐，一边紧跟着妈妈。我看到了许许多多，各种叫不出名字的鱼，妈妈和我说那是锦鲤，可贵了。我们一过去，这些鱼就张着嘴巴游过来了，真好看！再往里面走看到了虾、螃蟹、水母。水母就像一个个漂亮的降落伞，飘啊飘。最为精彩的还是鲸鱼，鲸鱼看见人很多，就发出一种奇怪的声音，特别像小孩儿的叫声。引得弟弟也学了起来，逗得周围的人，哈哈大笑。

到了快5点的时候，我们去作文看了海豚表演，到了那里我才知道什么叫人山人海。开始表演了，海豚头上面顶着一个训练员阿姨，她身体在水里面，好像在水里飞了起来。配上音乐，感觉真的好优美！最后一个是海豚跳，它们一跃，跃到了快碰到房顶的位置，人们开始欢呼起来，我和弟弟、姐姐不由自主地鼓起掌来。

演出看完了，我们又参观了大象，有亚洲象，非洲象它们的腿很短，但是很粗壮。用长长的鼻子卷起草，塞进了嘴里。我们还看了石头做的大老虎，我很惊奇工人叔叔是怎么做出来的。最后还参观了长颈鹿、大熊猫

这一天，我虽然很累，脚也很疼，但是我增长了知识，希望妈妈

在一个阳光明媚的日子里，妈妈带着我来到了公园。

一进入动物园，环顾四周，首先看到的是各种各样的动物，有可爱的猴子，漂亮的孔雀，凶恶的老虎我们首先来到了一座很大的猴子山前，妈妈说这座山是动物园中历史最悠久的馆舍，但是一进去就能闻见一股骚臭的味道。这时一只猴宝宝从假山上爬来爬去的，另外几只又在它们的乐园”里走钢丝，有的在和伙伴们嬉戏。观看的人们丢香蕉给它们吃，它们还蛮聪明的把皮剥掉后，大囗大口嚼起来。吃完后就跑到一个凉快的地方，跷着二郎腿呼呼大睡起来。看着好可爱啊！

这时我们听见不远处传来一种凶悍作文的叫声，我就快步跑过去一看，原来是一只好大的老虎。它浑身金色的毛在颤抖着，并不时地摇着尾巴。老虎头上有一个王”字让我感觉它就是王者一样。

漫步往前边走边看，有一只美丽的姑娘”孔雀。早就听说孔雀开屏是非常漂亮的，但不知有幸能够看见不？我拿出手机等待开屏，十分钟过去了手都举酸了，也不见它展开尾巴，等我放下手机，它突然就开屏了，我迫不及待地再次举起手机，咔嚓”终于拍它拍下来了，一看照片原来是撅着屁股的孔雀，我哈哈大笑起来。

来一趟动物园让我大开眼界，动物园的动物可真多，我从中感受到了无比的快乐。

去动物园游玩是我的一个梦想，一个我很想去的地方。今天，我的梦实现了。

我和爸爸坐上公交车，哈哈，要去动物园喽，想一想还有点儿激动呢。到了，杭州动物园。我走进去一看，高大的石壁上雕刻着许多动物，栩栩如生，活灵活现。好了，走起。

第一站：天鹅。那长长的脖子，红红的嘴巴，走在哪都像是大地上闪耀的花朵。只见它四处游荡，头劲微微弯曲，要是有两只就好了，还能拼出一个爱心的形状呢！庞大的翅膀加上洁白的羽毛，为它增添了不少美色。

第二站：鹦鹉。羽毛艳丽多彩，小巧又不失美丽，还有最重要的一点，那就是会学人说话。因为善学人语技能的特点，使不少人觉得它有趣、生动。作文圆圆的眼睛仿佛在死死地盯着一个猎物，炯炯有神，泛着一丝光。正是这样，所以它引人注目，逗人喜爱。

第三站：海狮。你别看它还小，但就是因为它小，才博得了大家的喜爱。趴在台子上的它，胜是一条美人鱼，加上敏捷的眼神，妖娆的舞姿，使它与美人鱼又近了一步。好戏开始了，只见它头上顶着球，身体翻动着，但是球竟然不掉，真令我佩服。下一关是水中顶球，它以飞快的速度向池里游去，不一会儿，便消失的无影无踪了。突然，‘’哗‘’的一声，也不知道它从哪儿不知不觉的冒出来了，哎，我要是有这样的

科 目 语文 主备人 复备人 教学 第11册 第2单元 第5 课 第1课时 第26页 内容 题目 5．天然动物园漫游记 设计 理念 创设开放有活力的语文课堂，提高学生的语文素养。 知识技能目标： 教学 1．通过预习学会10个生字及新词，认读字8个。 目标 2．正确流利的朗读课文，了解课文内容，感受动物园给作者代来的乐趣。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 激发学生的环保意识，培养学生热爱小动物的情感。 教 课师 有关坦桑尼亚米库米天然动物园的资料、图片。 前准备 学 生 有关坦桑尼亚米库米天然动物园的资料、图片。 重点 预习课文，了解课文内容。 难点 初步了解米库米天然动物园各种动物的特征和活动情况，感受作者的乐趣。 课型 新授课 授课日期 教 学 过 程 复 备 爱心 用心 专心 1

谈话导入： 同学们， 你们去过动物园吗？ 那里给你留下了怎样的印象呢？（引导学生从动物的数量、生活环境、与人们的关系等来谈。） 随生说板书：数量多 种类多 与人友好 今天，让我们跟随导游阿里到米库米天然动物园看一看，感受一下那里的乐趣。 板书课题： 5、天然动物园漫游记 一、 检查预习情况 1

科 目 语文 主备人 复备人 教学 第11册 第2单元 第5 课 第1课时 第26页 内容 题目 5．天然动物园漫游记 设计 理念 创设开放有活力的语文课堂，提高学生的语文素养。 知识技能目标： 教学 1．通过预习学会10个生字及新词，认读字8个。 目标 2．正确流利的朗读课文，了解课文内容，感受动物园给作者代来的乐趣。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 激发学生的环保意识，培养学生热爱小动物的情感。 教 课师 有关坦桑尼亚米库米天然动物园的资料、图片。 前准备 学 生 有关坦桑尼亚米库米天然动物园的资料、图片。 重点 预习课文，了解课文内容。 难点 初步了解米库米天然动物园各种动物的特征和活动情况，感受作者的乐趣。 课型 新授课 授课日期 教 学 过 程 复 备 爱心 用心 专心 1

谈话导入： 同学们， 你们去过动物园吗？ 那里给你留下了怎样的印象呢？（引导学生从动物的数量、生活环境、与人们的关系等来谈。） 随生说板书：数量多 种类多 与人友好 今天，让我们跟随导游阿里到米库米天然动物园看一看，感受一下那里的乐趣。 板书课题： 5、天然动物园漫游记 一、 检查预习情况 1

今天，我和外公、弟弟、姨妈开心地在动物园里玩一天。

到了动物园，首先映入我眼帘的是两只刻得栩栩如生的大海豚。似乎在欢迎着我们的到来。走进大门，一声响亮清脆的鸟叫，震惊周围，话音未落，一只庞大美丽的火烈鸟战战兢兢地走来，可能是沾了太多水蒸气而飞不起来，我远望着它不会惊动它。一路上还看见许多动物，比如，憨憨的熊大熊二、可爱大熊猫，臭美的蓝孔雀

最有趣是猛兽区，碰上了我们的老朋友丛林之王大老虎。这儿的老虎住得非常的安逸，感谢园林的叔叔阿姨给它们一个有山有水有树有花的舒适的家。我拿了一只鸡翅，趁我不注意的时候，一只老虎向我猛扑过来作文，吓得我心脏病都发作了。我只好乖乖投降，把鸡翅送给它。看着它津津有味地啃着大鸡翅，似乎它好几天都没吃饭了。吃饭的样子真的好死相啊！

海洋馆的表演可真是让人流连忘返，走进海洋馆，就能听见主持人滔滔不绝的讲解声中隆重请出了五位跳水先生，表演精彩又惊险、刺激。接着，三个身形向我们游来！是一条漂亮的美人鱼公主和两只可爱机灵的小海豚，表演了很多精彩绝活，比如空翻360度，顶球。水上芭蕾特别有趣，让人回味无穷。它们整齐地钻到水里，游到岸边，突然跃出水面，水花四溅，引起人群一阵骚动，随后掌声如雷。

深圳动物园可真是一个动物马戏团，精彩连连不断