斗蝈蝈作文400字

暑假，爸爸在南长街一家店里给我买了一只蝈蝈。它的家是一个白色的笼子。我高兴极了，一回到家就迫不及待地观察起来。

这只蝈蝈全身是草绿色的。它的头部是椭圆形的，两只大大的眼睛凸了出来，头顶中间有两根长长的触须。这触须总是在不停地摇晃。蝈蝈上身很短，下身却很长，背上有一对长长的翅膀。它的翅膀上还有很多绿色的花纹，非常好看。

蝈蝈的叫声特别响亮。它总是先发出唧”的一声，再停顿一下，像是在清清嗓子。然后它又发出一长串咕唧、咕唧”的叫声。我仔细作文地听着，又认真地看着，发现蝈蝈的叫声并不是从嘴巴里传出来的，而是两侧的翅膀摩擦发出的。这只蝈蝈一天要叫好多次。我有时觉得它是在唱歌，有时却觉得很烦躁。

我家的蝈蝈最喜欢吃毛豆啦！我喜欢给它喂食。当我把毛豆从缝隙中塞进去时，它立刻用前爪抓住毛豆啃了起来。不一会儿，一粒毛豆就被它啃光光啦！

蝈蝈的寿命只有8090天。这样算来，我家的蝈蝈已经是老年人了。它的叫声也渐渐微弱起来，全身慢慢地成了褐色。看着蝈蝈一天天老去，我的心里真不是个滋味。

一天晚上，我、妈妈，还有奶奶一起在家准备斗蛋。

我思考着：嗯，我可不能和奶奶斗，奶奶的力气那么大，我的蛋肯定被奶奶轻轻一敲就破掉的。想完我就向妈妈宣起战来：妈妈，我们来斗蛋吧！”妈妈想都没想就答应了。哈哈，我摩拳擦掌，把蛋壳儿擦得铮铮亮，然后画上一个幸运图案锤子。意思是让这个鹅蛋能像锤子一样把妈妈的鹅蛋轻而易举地碰破。一切准备就绪后，我把蛋握得紧紧的，生怕一不小心就会摔掉，然后我就先下手为强，把蛋轻轻地敲在妈妈的蛋上，又猛地缩作文回来仔细查看有没有碎掉，又探头探脑地瞄了一眼妈妈的蛋，结果也没有碎。我们就继续开始斗蛋了。这一次我的胆子大了许多，把蛋重重地砸在妈妈的蛋上，我的耳边响起了清脆的啪”的一声，我又猛地把蛋抽了回来，把蛋凑到眼前，哈！我的幸运符起作用了，我的蛋还是光滑如玉。我兴奋地凑到妈妈那边，只见妈妈一副愁眉苦脸的样子，不用看就知道我赢了。

这场比赛只是一个小小的游戏，但是也给我带来了很大的快乐，最重要的是能和妈妈一起斗蛋，和妈妈一起共度的时光真美好。

今天是一年一度的端午节了，老师让同学们每个人都各自准备一个蛋和蛋袋带到学校里。下午的少年活动课老师宣布今天的活动主题为端午斗蛋”，教室里顿时雀跃了起来，传出了同学们的阵阵欢呼声，大家迫不及待的拿出来自己的宝贝。

鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋各种不同种类的蛋蛋，同学们给他们披上了不同的战衣，有的是蜡笔小新、有的是小猪佩奇、有的是蜘蛛超人，有的是美少女战士，各种造型各异的蛋蛋就像一个个小战士。

老师一声令下，今天的斗蛋”比赛开始了。杨宇航拿出来他的蜡笔小新蛋”，我拿出来了我的张良蛋”对战，面对着眼前的大块头，我不慌不忙接连放出四大技能，咔嚓”一下，杨宇航的小新单”鹅蛋碎裂了，哈哈我的张良蛋”鸭蛋赢了！接下来我的张良蛋”越战越勇，周围的蛋蛋战士都成了他的手下败将，成了今天蛋蛋中的王中王”，同学们送给了他一个新的称呼金甲战士”。

拿着大获全胜的金甲战士”我心里美滋滋的，突然我的手一滑，我的金甲战士”从手上滑溜了，掉到了地上，啪”的一下，碎裂了，哈哈”，金甲战士”最后被我这个主人打败了。

阳光明媚的一天，我，和我的同学朱虎啸、朱虎威、李骁洋等人准备去同学高贯清家玩，刚到他们小区大门口，五条恶狗就拦住了我们的去路。

为首的一只，长的凶神恶煞，看来是这帮狗的狗首领，狗首领带着他的小弟们虎视眈眈的看着我们，好像在说：哪来的，敢擅闯我们的领地！”我们也一字排开，做好了战斗准备，战场上火药味十足，看来一场大战不可避免的了。

我方朱虎啸先跑到狗首领面前，手里拿着武器小石块，也算给自己作文壮壮胆，朱虎啸慢慢靠上前去，试图与狗首领进行交涉，谁知，狗首领汪！”的一声，给了他一个下马威，朱虎啸扔掉石头赶快往回跑，我们也跟着跑，因为后边狗追上来了。

我们跑啊跑，累的气喘吁吁才停下来，我断断续续的说道：第第一次，人狗大战，失败。”

我们还不放弃，又做好了准备，气势汹汹的向高贯清小区门口冲过去，那些狗仿佛有灵性，看见我们一个个都全副武装”都逃之夭夭了，我们得意的哈哈大笑起来。

快来观战了！张老师制造第三次世界大混战了！想知道战争有多混乱吗？那就跟我来吧！”

张老师今天给我们带来几个我最喜爱的气球，老师给我们每人发两个气球。同桌刚拿到气球就跟打了鸡血一样把气球往嘴里送，气球也很配合，瞬间鼓得大大的，就像一颗巨大的葡萄，又像酸到恐怖的大柠檬。老师先把气球系在线的两端，然后把线挂起来。老师一边用干毛巾擦气球一边问我们：小朋友们，如果两个气球碰在一起，就会有奇迹发生哦！”我心想：奇作文迹？它们会变成一个吗？想着，这奇幻的画面竟然出现在我的脑海里。这时老师把它们放在一起，它们竟然打起来了，可神奇的是我用一张白纸往它们中间一放，它们又和好了。

看到这一幕，我和我的小伙伴都惊呆了，正在这时，老师说：每个气球上都有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另外一个气球上的电有排斥的作用，我们就看到它们打架了。但我们改变气球所带的电时，它们就会异性相吸，粘在一起。”

我好喜欢这课堂啊。

童年是快乐的，童年是幸福的，童年是有趣的。童年是在外婆家屋后那片草地上捉蝈蝈的趣事，让我难忘。

在我5岁的那年夏天，我又一次来到外婆家。每次来到外婆家，我总是那么的兴奋，不仅仅是见到我那亲爱的外婆，更想外婆家那屋后的一片草地。每次我的哥哥都会热情地迎接我，带我玩这玩那，既让我快乐幸福，又让我依依不舍。

今天，哥哥也不例外，忙上前搀着我的手说：我带你到后面草地上捉蝈蝈”。我高兴地一蹦三尺高，跟着哥哥来到草地上。刚到这，我的耳边就传来了唧唧”的叫声。这时，我看见哥哥竖起食指放在嘴边，同时放慢脚步，手指地上，小声的对我道：你看，这有只蝈蝈”。我也低下头，跟随着哥哥手指的方向看去，原来真有只蝈蝈正悠闲自得蹲在一根草尖上呢！这时哥哥蹑手蹑脚地靠近它时，也弯下了腰，同时也慢慢地伸出了一只手，生怕惊动它，当手还离它只有十厘米时，只见哥哥以迅雷不及掩耳之势，就擒住了它的翅膀。我高作文兴地拍起巴掌，忙叫哥哥把它装进瓶子里。

看着成果，我也学着哥哥的步骤忙去捉蝈蝈，我也轻手轻脚走到一只蝈蝈面前，伸出我那胖乎乎的小手，就想去捉，可是，这只蝈蝈警惕性很好，当我的手离它还有好远时，它一下就蹦开了，我十分气恼地只有寻找下一个目标。也许我的运

今天，我在阳台草丛里看到两只正在跳跃的蛐蛐。它们看上去有趣极了，我便饶有兴趣地把它们抓起来，放到了笼子里进行观察。

这两只蛐蛐全身呈黑褐色，一双不会转动的黑闪闪的小眼睛，镶在针一样的触角下方，触角不时地在360°全方位地搜索。最有趣的是他们的三对腿。他们的腿一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且长着许多小刺。让人看了不禁有点惧怕。我看着看着，心想：这两只蛐蛐是公的还是母的呢？”我数了数它们屁股上的刺，一根，两根。耶！原来是好斗的公蛐蛐！”我兴奋得叫了起来。

忽然，我突发奇想，一边把两只蛐蛐放进纸盒，一边叫爸爸妈妈来看斗蛐蛐。可是，他们俩就像睡着一样，只有触角在傲傲地动着作文，样子十分悠闲。我心急如焚地正准备用手抓他们，爸爸却让我用细枝条挑逗它们，激怒它们。果然，一身黑色战袍的大个蛐蛐。鸣翅警告小个蛐蛐滚开。小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子却不慌不忙地用强有力的后足，来了个飞毛腿”，但小个子灵活地躲过，也以牙还牙”使用飞毛腿”把大个子踢伤了。大个子不服输，像一只饥饿的猛虎，把小个子压在身下。小个子随机应变，用触角给大个子挠痒痒，把大个子乐倒后，趁机来了个

当一只蝈蝈好不好？我的小伙伴们都说：当一只蝈蝈一点也不好”。

我们玩捉迷藏的时候，如果走丢了。就会被螳螂吃掉，螳螂是我们的天敌，它们会抢我们的东西，欺负我们。青蛙也是我们的天敌，它们会用长长的舌头吃掉我们。孩子们觉的黑黑的蜘蛛很可爱，但是我们蝈蝈没有谁会喜欢蜘蛛。

不过我觉得当一只作文蝈蝈还真不错。

早上醒来，在摇摇晃晃地蛋壳里伸伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把触须擦的亮亮的，如果可以跳到蜻蜓身上，就可以飞上天空，在白云上睡觉，这多美妙呀！

我有很多的小伙伴每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被天牛顶伤。

如果你在夜里听到歌声，你就一定能找到我。

还记得外公家曾养过一条银龙鱼。这种鱼体格健壮，姿态优美，浑身银色，身上有着刀一般的鳞片，被光一照就散发出夺目的光泽。自打它来到了外公家，每天都好吃好喝地伺候着，已长到将近20厘米。它还是个地地道道的吃货，那天我去外公家，恰好目睹了一场鱼斗好戏。

外公也是下血本，经常喂食一些泥鳅、小鱼之类生饵给它开开荤。这不，今天喂的是两条小金鱼。这样一来，这些苦命的金鱼们可就遭殃了。只见银龙鱼悄悄地靠到一条金鱼身后，见其没什么反应，便如饿虎扑食一般狠狠扑了上去。但这一击却没得手，因为金鱼一看不妙，先是傻乎乎地愣住了，等龙鱼泰山压顶，连忙逃窜。怎么能让到嘴的鸭子就这么飞了？龙鱼瞬间就进阶成猎豹一般又追了上去。就这样，它们一前一后，如闪电般掠过。银龙鱼一看，一时半会追不上那条金鱼，便决定转移目标。它突然一转弯，对着另一条金鱼发起了攻击。这下两条金鱼都没头苍蝇一样乱窜。而龙鱼呢，它的目的就是让金鱼们自乱阵脚。我看得不由倒抽一口冷气，这可真是鱼界的速度与激作文情”啊！

金鱼们肯定想中场休息”了，可还没等喘两口气，就被眼疾尾快”的银龙鱼瞥见，冲上去就是一口，吓得金鱼们又开始逃命。在金鱼们眼中，这龙鱼现在已经比洪荒猛兽还可怕了。不一会儿，

篇一：《蝈蝈》教案

蝈 蝈

重庆市永川区五间小学 冯群英

教学目标

1

2

3

教学重、难点

重点：抓住关键词句，感受对话描写的精美。

难点：推测蝈蝈不见了的真正原因。

教学准备

蝈蝈叫声录音；蝈蝈图片；带生字词、多音字，意思的小黑板。 教学时数

1课时。

教学过程

一、激趣导入

1、我们先来听一段录音（师放），大家猜猜，这是什么昆虫的叫声呀？（蝈蝈）

2、展示图片，师述：刚才同学们听到的清脆、响亮的声音就是它发出来的。课前我已经布置大家已经去收集了蝈蝈的资料，谁能来交流一下你所了解到的蝈蝈的信息？

（身体绿色，雌蝈不会叫，雄蝈会叫，叫声清脆动听，声音有吸引异性、自卫和报警的作用，雄蝈好斗。种类有很多，全世界已知约有7000种。）

旁白：因为蝈蝈的叫声响亮、动听，而且又有好斗的个性，常常成为人们的玩物，可不，一只“蝈蝈”被关在笼子里卖给老爷爷挂在了窗台上。关于“蝈蝈”的这个故事就开始了。

3、板书课题。

二、检查预习

1、出示生字词及多音字，请一个同学读，其他同学当小老师注意听，并指正。

2、评价后，全班齐读。

3、根据意思填词语。（自言自语、无声无息、手舞足蹈、习以为常）

三、听读课文，整体把握内容。

1、听读课文，边听边思考：这篇课文主要讲了什么？听完后我会请人说说文章大概的意思。