描写有趣的滚铁环作文

篇一：作文：滚铁环

滚铁环

一个风和日丽的下午，我正在做寒假作业，就看见妈妈笑眯眯地带了一个奇怪的东西进来：一个大大的铁环，那铁环上还套着4个小的铁环，还有一根一头有着木头手柄，一头有个弯钩的细铁棍“这是什么？”我好奇地问。妈妈笑眯眯地说：“这叫铁环，我们小时候就玩这个，我的技术不错呢。”说完，妈妈还得意地在我面前展示了一下她的手艺，真的，那个铁环在妈妈的手上滚得可顺当了，我羡慕极了！好想玩玩呀！可妈妈说必须要作业做完了才能去。于是我抓紧时间，赶快做完作业，就让爷爷带我去滚铁环去了。

我和爷爷找了一个空阔的地方后，爷爷就教我滚铁环。先要把铁棍的钩钩住铁环，再让铁环靠着铁棍，最后慢慢地滚动铁环，过一会就可以稍快一些，但不能太快。

听起来挺简单的，可实际操作起来就，铁环可就不听话了。

我第一次因为没有购紧铁环，铁环一下地就倒了，第二次没有靠着铁棍，铁环又倒了，第三次……

玩了十几次，铁环还是滚不走，我都想放弃了，爷爷说：“玩这个一定要有耐心才行啊！” 于是我又拿起铁棍，钩住铁环，耐心地慢慢地向前走，又玩了不知多久，奇迹发生了，铁环居然滚动了起来，而不再倒下了！耶！

妈妈，我也会滚铁环了！

篇二：仿写滚铁环

晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。

小鸭一摇一摆地，走来了

周三下午的第二节课是体育课，所以下午第一节一下课，我便拉住好朋友的手，飞快的跑向操场，准备等着上课铃声的响起。刚下楼，就看见同学们在操场上做游戏：跳绳，踢毽子，打乒乓球各种游戏，同学们玩得不亦乐乎。但我最喜欢的还是老师们在练习的滚铁环游戏，所以便暗暗祈讨：希望下节体育课体育老师能教我们学习滚铁环游戏。

也许是老天听到了我的祈祷，体育课上，在经过跑4圈的折磨”后，迎来了我期盼已久的滚铁环游戏。老师先为我们示范如何玩滚铁环，只见老师一手拿杆，一手拿圈，然后把杆有钩的那一头钩在圈的下方位置，然后轻轻一推，圈子就开始转动了，接着，体育老师又对我们说：这个游戏，看着容易，其实要是想保持它的平衡，也是很难的。”

随后，我们分成两两一组，便开始玩了。我和霍静怡分到了一组，只见她学着体育老师那样，一手拿杆，一手拿圈，一推，也许是推得的太猛作文了，圈还没滚起来就先倒了，她的脸上露出了沮丧的表情。该我了，我心里有些小小的紧张，但我在心里默默鼓励着自己，我慢慢地做着滚铁环的步骤，推”，我自言自语到，铁环跟着我的节奏，跑”了好长一段路，哇塞，我居然成功了！”。我心里一阵阵窃喜，霍静怡见了，便叫我教她，我愉快地答

等等我，等一等呀！”我跑得气喘吁吁的，终于追上了那个人。

便宜一点吧！”我试着说。

不行”那个人态度还挺坚决。

好吧，这样就这样吧。”

你肯定很奇怪，平时省吃俭用的谢欣书怎么今天如此舍得，莫是要买一件宝物？没错，就是一件宝物”，爷爷和爸爸的童年时的玩具滚铁环。对于此物，我是未见其物，先听其名。

我曾经读过一篇文章，作者介绍了自己童年时代与小伙伴玩滚铁环，我读得津津有味，心想：如果让我玩，我肯定是第一名。

现在我终于能亲身体验滚铁环的乐作文趣了！可是，一尝试，才发现它并不简单。刚玩出点眉目来，啊，倒了。哎！原来滚铁环一点都不好玩。”我发着牢骚，试图放弃。但转念一想：刚才的兴奋哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起宝物”，开始新一轮的尝试。加油！没什么可怕的。”我为自己打气。

噗通”啪”咔叽”。我不能放弃！”

寒风迎面吹来，我冻得打哆嗦，但学不会滚铁环，我决不回到温暖的家。

咕噜咕噜”我总算学会了滚铁环，太不容易了。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。”经历这件事后，我理解了这句话。

3月14日～3月18日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1. 整队，队列练习。 2. 充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3. 分组列队。 二、 学生分组练习 1． 教师指名抽查几名学生转弯能力。 2． 讲解“S”形路线行走动作要领。 3． 学生练习，教师相机指导。 4． 学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。 活动目的 3月21日～3月25日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1.整队，队列练习。 2.充分活动关节，预防运动伤害。 活动过程3．分组列队。 二、 学生分组练习 1.教师指名抽查几名学生“S”形路线 。 2.讲解“S”形路线行走动作要领。 3.学生继续练习“S”形路线的行走。 4.学生交流心得体会。 三、活动结束，整队、解散。 活动效果

初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。 活动目的

3月28日～4月1日

练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。 一、 准备工作。 1.整队，队列练习

星期六下午，爸爸带我去籍河风情线游玩，一路走来，阳光明媚，美丽的天水湖在阳光照耀下像一块蓝宝石。湖里的鱼儿欢快地游来游去，我的心情像放飞的小鸟一样轻松愉快。走着走着迎面碰到一个小朋友，他一边走一边熟练地滚着铁环。这个有趣的玩具深深吸引了我。

回家后小朋友玩铁环的情景一直映在我脑海里。第二天放学回家，在我的小书桌上放着一套崭新的铁环，蓝白相间的颜色让我开心极了。爸爸对我说：这个礼物送给你，但是你要掌握它的要领才能玩，滚铁环并不是一件容易的事情。”我坚定地点点头说：我肯定能学会它。”

吃完午饭，爸爸带我来到宽阔美丽作文的伏羲广场学滚铁环，好多次的尝试都无法使铁环滚起来。我又着急又沮丧，爸爸对我说：做任何事情都要有信心，并且努力才行。”

于是爸爸开始耐心的给我讲解，首先要掌握平衡，节奏，要有协调性，并且要锻炼手臂的力量。经过爸爸反复的指导和我一次次的尝试，我终于学会了滚铁环。

蓝白相间的铁环在滚动，地面上划出了一个又一个美丽的圆圈，仿佛一个个蓝色的漩涡，又恰似充满奥秘的小宇宙，承载着我小小的美丽的梦。这个梦让我明白做任何事都不是那么简单的，所有的成功都要坚持不懈付出辛勤的汗水。滚铁环不仅让我磨练了意志，更让我感受到了成长

篇一：有关描写丰富繁多的成语

有关描写丰富繁多的成语

花色繁多 花样繁多 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多姿多彩 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 万户千门 万缕千丝 万紫千红

篇二：有关描写秋天的成语大全

叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

一叶知秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

盈盈秋水 盈盈：清澈的样子。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作秋水盈盈。

一叶落知天下秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

嬉皮笑脸 形容嬉笑不严肃的样子。

西风残照 秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。

西风落叶 形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。

望洋兴叹 望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜

宫河小学滚铁环社团活动计划

（2017-2018学年度第二学期）

宫河小学 燕小凤

一、活动思想：

坚持健康第一的指导思想，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚持以校为本，努力开发民族传统体育教学资源，探究体育教学模式，提高学生自主学习，合作学习的主动性，培养不怕困难，积极进取的精神。

一、 活动内容： 民族传统体育活动滚铁环 三、活动分析：

滚铁环运动是满族的一种民间游戏活动，它是一种通过利用铁构控制铁环前进的运动项目，它集运动和娱乐为一体，其游戏性和竞争性较强，容易激发学生的学习兴趣，对发展学生速度、灵敏、协调等体能，促进学生身心健康均有良好的效果。

四、活动思路：

将滚铁环的教学内容游戏化，并进行自主、探究式学习。练习内容以问题的形式呈现给学生，如：滚铁环时铁环与铁构接触的方法有几种、推动铁环时手上如何用力来控制等，以问激趣，引导学生通过实践

找出答案，以自己的语言方式讲解给同伴听，并找到适合自己的操作方法。

滚铁环有一定的技术技巧，可将练习方式分为四级难度，让学生在练习中根据自己的情况选择不同的练习方式进行。一级难度，推动铁环直线前进五十米左右；二级，推出后绕地两个障碍推回；三级，推铁环绕过四个障碍；四级，推铁环绕

　　光阴给我们经验，读书给我们知识。那么，下面是小编给大家整理收集的描写有关读书的优美句子，供大家阅读参考。

　　描写有关读书的优美句子：

　　1、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

　　2、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书！

　　3、"书在人的生命中如，一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。世界读书日到了，祝愿朋友快乐读好书。"

　　4、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！

　　5、打开一本好书，如与益友交谈；看着一本好书，如受良师教诲；合上一本好书，如与知己握别。世界读书日提醒您：与书为伴，幸福一生。

　　6、写了本书，浪漫是封面，快乐是扉页，甜蜜是序言，相遇相识是情节，相知相思是主线。世界读书日，我把书出版，

宫河小学滚铁环社团活动计划

（2017-2018学年度第二学期）

宫河小学 燕小凤

一、活动思想：

坚持健康第一的指导思想，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚持以校为本，努力开发民族传统体育教学资源，探究体育教学模式，提高学生自主学习，合作学习的主动性，培养不怕困难，积极进取的精神。

一、 活动内容： 民族传统体育活动滚铁环 三、活动分析：

滚铁环运动是满族的一种民间游戏活动，它是一种通过利用铁构控制铁环前进的运动项目，它集运动和娱乐为一体，其游戏性和竞争性较强，容易激发学生的学习兴趣，对发展学生速度、灵敏、协调等体能，促进学生身心健康均有良好的效果。

四、活动思路：

将滚铁环的教学内容游戏化，并进行自主、探究式学习。练习内容以问题的形式呈现给学生，如：滚铁环时铁环与铁构接触的方法有几种、推动铁环时手上如何用力来控制等，以问激趣，引导学生通过实践

找出答案，以自己的语言方式讲解给同伴听，并找到适合自己的操作方法。

滚铁环有一定的技术技巧，可将练习方式分为四级难度，让学生在练习中根据自己的情况选择不同的练习方式进行。一级难度，推动铁环直线前进五十米左右；二级，推出后绕地两个障碍推回；三级，推铁环绕过四个障碍；四级，推铁环绕

田野里，熟透的小麦低着头，那是告诉我们要谦虚做人；墙边的爬山虎拼命往上长，那是告诉我们要力争上游；弱小的蚂蚁都能穿过熊熊大火，那是告诉我们与朋友交往要知道合作共赢大自然到处都能给我们讲许许多多的启示，就连人迹罕至的干旱地区非洲大草原也不例外。

在广阔的非洲大草原上，经常会有一团看似枯草一样的草，那真的是枯草吗？不是的，那是被人们称为草原流浪”的非洲特有的一种草本植物风滚草。

风滚草，又叫俄罗斯刺沙蓬，是一年生草本植物，高10100厘米，半灌木或灌木态。茎直立，很少上升，从近基部分枝，成弧形，近地部分偶尔会匍匐。叶互生，无作文柄，叶片呈丝状或狭线形，宽小于一毫米，非肉质，基部不肿，花序通常为穗状，有时会为圆锥状，一花；花开后果实为胞果，呈球形。

旱季来临时，风滚草就像流浪汉一样，随着风奔跑。只要没有找到水源充足的地方，它永远都不会停下来，一直跑啊，跑啊，跑。这是为什么呢？我立即在浩如烟海的资料中，全神贯注地找起来。原来，风滚草需要很多水份，水份不够就会导致无法开花，结果，甚至会死亡！

大千世界，无所不奇！”当我知道风滚草拼命跑是为了生存时，我震惊了。连一株小小的草也懂得为了目标生存而坚持，那我们难道不应更懂得只要坚持努力星星之火