大嗓门老师的作文300

我的老师很温柔，声音温柔得都可以捏出水了，平时课堂上的声音好像蚊子在嗡嗡叫。

这一节是语文课，张老师让我们把课本翻开到第22课，同学们萎靡不正，好像花草枯萎了，张老师走到我面前，拍了拍桌子大吼：张瑞珊，上课认真点！把书打开到第22课！”张老师的大吼声快把整个校园震动了，我被张老师的声音一吓，马上把腰挺得比直，浑身发抖。张老师继续上课，张老师用温柔地语气说：把练习本拿出来。”我立刻从书包里拿出练习本，作文生怕老师再大吼，这次张老师让我们抄生字表，于文欣没拿出练习本，被老师发现了，老师的神色开始变了，脸上好像有一片乌云，她大吼起来：于文欣，拿出练习本！开始抄生字表。”于文欣被吓得浑身颤动。

这一次老师比之前喊的声音更大，连教学楼都快跟着的颤动了，于文欣被吓哭了，赶紧拿出练习本抄生字表。老师脸上的乌云这才变成了灿烂的笑容，后来，我们上了一节快乐的语文课。

张老师很温柔，但是只要把她惹极了，就会大吼大叫。

今天是周六，我本想好好睡一个早上，刚刚又闭上了眼睛，妈妈就大声地说：起床啦，起床啦！今天天气这么好，我们一起去爬山，要不然明天要下雨了。”妈妈的声音真的如狮子吼。

当我们爬到山顶时，看到了很多很多玩的东西。我兴奋地说：妈妈，我可以去玩吗？”妈妈大声地说：不行，不行，很危险的”妈妈的大嗓门发出的声音在山中荡漾，我被震慑了。于是，我不去玩了。

下山的时候，我问妈妈：可以骑自行车吗？”妈妈一听，脸色大变，声音尖利，似乎能穿透一切：不行，不行，万一撞到别人怎么办？”我认真地说：作文不会的，我就骑一下下。”这一下，妈妈就用最大的声音说：不行，就是不行。”这句话仿佛就要把整个世界全部轰掉了。

我又说：这个不行，那个不行，我总可以出去玩了吧？”妈妈的声音更大了：不行，不行”就像是狮子吼和放大九十九倍的高音大喇叭加起来的音量，连国外都能听到。

回到家里，当妈妈大声吼叫：我说不可以，就是不可以不行，就是不行啊，是谁用厕所没有冲？”那声音像是玻璃破碎的声音、如地震的威力，仿佛随时都可以让人耳聋。

我非常非常讨厌今天，唉就是来自于妈妈的这个大嗓门。

她是我们班的纪律委员，脸蛋是长长的，像个哈密市，笑起来有两个小酒窝非常可爱，但她心中有颗炸弹”，你稍不注意就会随时爆炸。人称她嗓门大姐”，只要她大吼一声，简直是地动山摇。

这不，又到午间阅读了，教室里就像假日疯狂抢购现场似的，嘈杂鼎沸。安静”她这一喊，所有的同学们立刻安静下来。为了不再受到她声音的刺激，全班同学只好乖乖地读书，可好景不长，底下又开始骚动起来。只见她快步向教室后面走去，轻轻拍拍桌子，几个男同学不知所措作文，赶紧把头抬了起来，心想：这下撞枪口上了！”只听嗓门大姐”说：你们几个借用午间阅读在下面窃窃私语，你们可知道这是不对的！这一次是提醒，下次我决不会手下留情，不但要扣你们组的操行分，而且还要罚你们抄概念，读书吧！”她的话音刚落，几个调皮鬼乖乖地捧起书认真朗读起来。

她就是我们班的嗓门大姐”胡源。因为她嗓门大，有时对调皮的男同学有点不留情面，她雷厉风行的作风，常让人措手不及。但她豪放直爽的性格，赢得了许多同学的喜爱。

我的作文班老师是一个性格开朗又有责任心的人。

她姓陈，长着一张鹅蛋脸，炯炯有神的眼睛看着讲台下的每一位学生，生怕哪一位学生不认真上课。陈老师身材不高，体形有些微胖。夏季给学生上课时，喜欢穿花边的短裙，脸上总是露出和蔼的笑容。

陈老师个性很开朗爱笑。有一次，我们上课似乎有些累了，显得很疲倦。陈老师看到这情况，就特意把课堂安排得很有趣，在语作文段里穿插一些搞笑的话语，调动我们的积极性。我们听后立刻打起精神来，课堂上又充满活跃的气氛。

陈老师对工作非常有责任心。有一次，我写了一篇关于大自然的作文《云》，没写好最后一段，老师就很有耐心地修改在了我的作文本上，让我明白了怎样把我的作文写得更加详细、精彩。后来我的这篇作文还受到学校语文老师的赞扬呢！

看了这篇文章你认识我的作文老师了吗？

篇一：老师我想对你说作文300字12篇

老师我想对你说作文300字（一）：

老师，我想对你说

在人生的旅途上，你丰富我们的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃期望的光芒，多谢您，老师。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。多谢您，老师。

有句诗天涯海角无觅处，只有师恩无穷期。是呀，你用您心中全部的爱，铸成我们青春的汗水。你用你的执着，铸成我们性格的不屈，多谢您，老师。

好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远多谢你绿色的爱！九月，老师的节日，让我们在那里向您们问好，向您们致敬。您辛苦了，多谢您，老师。

老师，我想对你说

老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自我下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、搞笑，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一

今年的教师节虽然已经过去很久了，但我依然要感谢教我的那些老师。是他们让许多懵懂的少年逐渐成长为博学多才的栋梁。

在我印象中最深的莫过于我幼儿园时的美术朱老师了，她很胖，眼睛很小，也很温柔。有一次，我玩得时候被同学绊倒了，左腿膝盖磕破了皮，我疼得哇哇大叫，哭了起来。这时，朱老师经过看见了我。连忙把我送到办公室，作文从抽屉里拿出棉签和药水给我消毒，又拿了一根棒棒糖给我吃。我这才止住了哭声，津津有味地舔着棒棒糖。老师们见我那滑稽样，都忍不住笑了。

回到家，妈妈看到了我的腿。问我怎么回事，我便把事情的来龙去脉告诉了妈妈，下午妈妈还特意去谢谢朱老师呢？

我离开朱老师已经很多年了，但朱老师那美丽的笑容还时时出现在我的脑海里。

老师的眼神像清澈的流水，老师的眼神培育了一个全新的我。

当我难过时，您会给我一个眼神。使我从难过的的心中跳”出来，让我快乐的成长。

当我上课没有信心举手时，您会给我一个眼神，使我充满信心大胆的举手发言。

当我受伤时，老师您的眼神仿佛在说：没关系，人生不会一帆风顺的”。

当我骄傲自满时，您会给我一个眼神，作文那个眼神不只代表着表扬，还代表着批评，这使我翘起的尾巴落下了。

老师您的眼神在我遇到困难的时候，您的眼神帮助了我，老师您的眼神时真诚的，您给我的每个眼神都是给我帮助，您的眼神使我突飞猛进，老师您知道您给了我多少个眼神吗？在我的眼里，老师您给了我无数个眼神。

老师在我心里，一直有句话对您说，谢谢您，我的老师，您辛苦啦！”

篇一：关于书的作文300字

篇一：关于书的作文300字 读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心；当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。 记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。 读

书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。 篇二：关于书的作文300字 拿起一本书，读到里面的句子，有几句我还满喜欢，满留恋的。 如：树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。所以，我一定要——以今日之我，胜昨日之我；以明日之我，胜今日之我！ 不错，命运是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。 同时，珍惜好每一天的一分一秒，不要让自己觉得过得不充实，也不要毫无目标的生存着，这是我所感受到的，也在时刻的自我提醒。

篇二：写作业的困难(300字)作文

篇一：老师我想对你说作文300字12篇

老师我想对你说作文300字（一）：

老师，我想对你说

在人生的旅途上，你丰富我们的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃期望的光芒，多谢您，老师。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。多谢您，老师。

有句诗天涯海角无觅处，只有师恩无穷期。是呀，你用您心中全部的爱，铸成我们青春的汗水。你用你的执着，铸成我们性格的不屈，多谢您，老师。

好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远多谢你绿色的爱！九月，老师的节日，让我们在那里向您们问好，向您们致敬。您辛苦了，多谢您，老师。

老师，我想对你说

老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自我下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、搞笑，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一

开学前，听说咱们班来了个新老师，是从6年级下来的一个男老师，名字叫吴小平。我有点惶恐又有点期待，我害怕他会很严肃，因为我以前的老师是一个非常温柔的女老师。

上学的第一天，我终于见到了吴老师。他戴着一幅厚厚的眼镜，中等身材，看起来斯文且温和。那位老师估计觉得我们是学习好的孩子，因为我们是用端正的坐姿欢迎他的到来。

后来，他才知道，作文原来我们是一群又顽皮又淘气的小家伙。每一次我们大声吵闹的时候，他总会露出一种很勉强的笑容。经过一次次观察，我才发现原来他是想生气的，可他估计又想到：这些小朋友这么天真、可爱，我如果发火，一定会吓到他们，我要笑，要笑。于是，我决定不要再让吴老师生气了，要让他露出从内心发出的笑容。

我真喜欢我的吴老师！我希望能和他度过接下来几年的快乐时光！