写一处春天的美景作文400字

家乡的美景有许多：有一座座连绵不断的高峰；一条条清澈见底的小溪；一座座古老的石桥。让我印象最深刻的是村庄中心的一个无名湖。

在春天的时候，湖里的小鱼儿在水里欢快地游着，还时不时游到水面用自己的尾巴拍打湖面，湖面掀起水花，荡起一圈圈的波纹。

而在夏天的时候无名的湖最为美丽。中午，烈日照在湖面上呈现出五颜六色的斑点。湖面上的荷花也盛开了，夏风从那边吹来了荷花的淡淡的清香，扑进了我的鼻子，可真香啊！这时会让我想起课本《四时之风》中的一句：作文小立池塘侧，荷香隔岸闻。我还喜欢和小朋友们一起坐着渔夫的船在无名湖上观赏这美丽的景色。

在金秋时节的时候，无名湖上的风景又别有风味了。下雨啦！湖面上刮着一阵阵凉爽的秋风，每当大雨过后，湖边的树上都会有零零散散金黄的落叶落在湖面上画着粼粼的波纹。当下午3点到4点之时太阳斜着照射湖边的山，那连绵不断的山影印在了无名湖上，像是给无名湖穿上了一件美丽的衣裳。

无论任何时段的无名湖都是那么的优美动人，她的美我历历在目，也深深地铭刻在我的脑海中。

我爱方堂

我的小学金陵小学是一座美丽的园林式校园，我最喜欢的地方要数方堂了。每次去那儿，我都会感觉到不同的美。

方堂的美是安静的。在周末，如果你缓缓地走进校园，顺着入口的大台阶，穿过国际广场、石抱树向西走，便能看到池塘后静静的方堂了。妈妈说方堂是典型的仿古建筑，简明真实。方堂的平面是五开间组成的简洁的长方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，则真实地表现了中国古建筑的结构美。我喜欢看方堂青灰的屋顶，看它微微起翘的屋角，犹如鸟翅一般指向蓝天，划出一道优美的弧线。

方堂的美是热闹的。体育课排队时，我经常会到池塘里寻找三只赤麻作文鸭，它们一点都不怕人，大摇大摆地爬到岸边，慢慢地享用小平台上摆放的食物。我奇怪的是，原来是有四只赤麻鸭，还有一只逃跑了吗？对了，方堂前的大平台上经常会有一些表演呢，可好看啦。

方堂的美是有寓意的。当你走近方堂时，你会看到建筑正中的门楣上方两个金色端正的大字堂方”，妈妈说这是按照中国古代从右到左的书写顺序。门的两侧柱子上写的一付对联，上联是三尺讲台传古传今传道德”，下联是一支粉笔绘天绘地绘乾坤”。方堂的寓意就是在金小这片育人的土地上，老师们教育我们学会踏踏实实学习，堂堂正正做人，长大了成为祖国的栋梁之才。

说到我的家乡，不得不提的就是家乡的一处美景华陵公园。它古朴典雅，是人们休闲娱乐的好去处。

从交城汽车站往西方向大约一公里，就来到了迎宾大道，沿着迎宾大道往北看，就可以隐隐约约地看到矗立在半山腰的华国锋陵墓”，大约三五分钟，就可到达陵园门口。

进入陵园，你会看到右边一排青灰色的小房子，往前走是一片绿油油的草坪。草坪上点缀着各种小花；有紫红紫红的鸡冠花，有火红火红的一串红，有金黄金黄的菊花娇艳的花儿衬托着高大婀娜的树，把小草坪打扮的无比美丽。继续往前走是一块大草地，草地上有许多健身器材，几条石板小路把草地分成了大小不一的区域。男男女女、老老少少在这里说说笑笑，锻炼身体，好不惬意。

从大草地往右走，就到了陵园中心的广场上。瞧！中间的那个大花篮好像从天而降，矗立在广场中央，这个花篮大约两米高，花篮里各种鲜艳的花儿在阳光下熠熠发光。花篮的四周有四个小草坪，草坪上是栩栩如生的石雕，雕刻着革命战争年代我们家乡的英雄们。他们有的架着机关枪，有的轮着大刀，有的拿着炸药包每作文个人都是目光炯炯，看到他们，我好像看到了那个战火纷飞的战争年代，这些英雄们为了家乡浴血奋战的情景。

广场后面有长龙般的台阶通往山顶，两边的公路却是盘曲而上。一路上迎着小鸟的欢唱，山路两

【学校的石抱树】

梅熙亭

每天，走进学校大门，爬上高高的台阶，来到广场尽头，都能看到石抱树。

长方形的花坛中央，立着一块巨大的青石，巨石表面高低不平，长长短短、深浅不一的裂缝好像会把它撕碎。粗壮的大树就从最大的一道石缝中间钻了出来，枝叶像是巨大的绿伞向四周伸展开来。

一棵树竟然能在坚硬的石头中间生根、长大，生机勃勃，让我想到曾经学过的古诗。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

这就是石抱树。不仅是一道独特的风景，还象征我们学校自强不息、虚怀若谷的精神，更鼓励我们勇于克服困难，战胜逆境，不断向上。

【仙麟石】

李天馨

我们金陵小学有一块很神奇的石头。这块石头的样子很特别作文，像一头古老的神兽麒麟。麒麟是麟、凤、龟、龙四灵之一，是祥瑞之物。麟飞落在仙林，故得名仙麟。

来到刻有”爱满天下的艺术楼旁边，远远望去，只见石头静静地伫立在草坪上，头朝南，尾朝北。走近了看，石头好大。她既有神宠的温婉，又少了神兽的冷峻。我仔细凝望，似乎感受到她散发出的神奇力量将中华文化之精髓传承于我金小。

石头上方有许多国家的旗帜，迎风飘扬，真是五彩缤纷。石头下方的绿色草坪与空中五颜六色的旗帜交相辉映，形成金小一道独特的美丽风景。一届又一届的金小人，在这里

篇一：写一处景物作文教案——带你游城南公园

写一处景物作文教案——带你游城南公园

一、 创设情境，引发话题

1、 回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感觉怎么样？

生自由发言

（ 教师板书：美 好玩）

2、 教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢人就夸：九寨沟的那个天，（一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人游玩了西湖，回来直说西湖美。人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗？为什么？

3、 那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南公园游玩，罗老师受他们之托，招聘小导游，带他们去游一次城南公园。小导游工资高，日薪1000元，你想当这个小导游吗？小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿，好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动，说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了。

二、 说一说——开拓思路，练习口头表达

1、 小组合作交流，开拓思路

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧，选择你游玩时感受最深的景物，把它的特点真

实具体地在小组中预说一次，并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话，吐真情。

1、 集体交流，指导说话

①你感受最深的是

我的家乡有许多美丽的风景，比如：鸣鹤古镇、森林公园、栲栳山、达蓬山等等，而我最喜欢游览的地方却是鸣鹤古镇，那里的景色使我流连忘返。

假期里的一天，我们全家兴高采烈地一起去鸣鹤古镇玩。我步行到了门口，一抬起头就看见了一个高大的牌楼，牌楼的牌匾上雕着六条龙，栩栩如生。我站在牌楼下面往上看，鸣鹤古镇”四个苍劲有力的大字展现在我的眼前。

走过牌楼，我们沿着白洋湖往里走。白洋湖很大，水清澈见底，湖面像一面镜子照出了蓝天、白云，还有我的身影作文。白洋湖的岸边有几棵柳树，绿绿的叶子摇曳着，好像在向我们招手。我们继续往前走，看见古镇里有很多古色古香的房子，有精美的亭子，还有古老的石桥，非常有味道。沿着小巷走，青石桥铺成的小路弯弯曲曲的，那里的房子飞檐翘角，青砖白墙，房前有红红的灯笼给古镇增添了一丝喜庆。然后我们走进了一幢很高的房子里，那里有一口井，门口有一口水缸看着很有年代感，原来它有500多年的历史了。

鸣鹤古镇到处都有古老的味道，如果你想要了解，那就去鸣鹤古镇里看一看吧！

暑假的时候我去了不少地方旅游，可还是大亚湾之旅最让我难忘。

早晨可是去大亚湾最好的时机，汽车正向沙滩飞奔，我把头往窗外伸去，一阵风吹过，感觉像一位多年不见的老朋友从我的身边走了过去。

到了沙滩上面，我第一眼就看到金灿灿的沙滩和一眼望不到边的海水。我迫不及待地戴上了泳镜，朝大海奔去。当弟弟看到这湛蓝的海水时，就往海水那里冲，我急忙过去挡住弟弟，跟他说我们可以去金灿灿的沙滩上玩，海里面太危险了。弟作文弟懵懂地点了点头，于是我们就在金灿灿的沙滩上玩开了。

我把金灿灿、脚踩在上面热热的沙放到了冰冷的手掌上，手就立刻感到了温暖。把沙放到手上后对着太阳用力撒去，顿时空中下起了一阵沙雨”。原本平淡无奇的沙一落到地上就变得金光闪闪了。

我们看着大海那么清，那么深，海浪就在那里翻滚，像一个个快乐的小女孩儿在打水仗。这大海实在太美了！

大亚湾的风景让我流连忘返，甚至有一种一直待在这儿生活下去的冲动。

写一处景物 【习作要求】

这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 【习作指导】

景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。

在具体描写上，要注意以下几方面的问题：

一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。

二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。

写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及

美丽的颐和园

初春的北京，风和日丽，春暖花开，我和爸爸、妈妈来到了美丽的皇家园林-颐和园。

我们从北宫门入园，不一会儿就来到了苏州街。这里的店铺繁多，商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。

接着我们来到了长廊，爸爸说：长廊全长有700多米，如彩带一般，每个横梁上都画有五彩斑斓的彩画。这些画有园中的牡丹，有池上的荷花，有林中的飞鸟，有水下的游鱼，还有四大名著中的人物故事，一幅幅栩栩如生，形态逼真。我作文还用手机把我喜欢的彩画都照了下来，开心地对妈妈说：假期的时候可以进行临摹了。”长廊两旁的柳树已经抽出了嫩芽，地上的野花也都竞相开放，时不时还能感受到从昆明湖上吹来的微风，真是令人神清气爽啊！

最后我们来到了昆明湖，湖水清澈见底，上面矗立着十七孔桥，每个桥栏的柱子上都雕刻着精美的，形态各异的石狮子。

颐和园到处都是美景，看也看不完，逛也逛不够，给我留下了美好的印象，让我流连忘返。我一定还会再来的！

篇一：《一处自然景观》习作指导

《一处自然景观》习作指导

同学们，现在让我们走近大自然，开启新的学习之旅。

忆一忆

风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，

它的杰作，常常令人惊叹与震撼。通过第一组课文的学习，我们一同走进

了奇特雄伟的天下奇观——钱塘江大潮

世界最深最长的峡谷 ——雅鲁藏布大峡谷

美丽动人的南国风光——鸟的天堂

绚丽多变的天上奇观——火烧云

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样

的奇妙。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪

石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。现在

就来想想你游览过或了解到的自然景观吧！

想一想

静静地搜索你的记忆，想想哪一处自然景观令你印象深刻。

老师来帮助你思考

A可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、杭州西湖、九寨沟、博山

开元溶洞、瀑布等。

B可以是身边的微型景观，如河边沙滩、河边风景、校园一角、公园一角

等。

C也可以是一次偶遇，如海上日出、河边日出、草原日落、荷塘月色、乡村

夜景、都市夜景等。

写一写

这一处自然景观你想好了吧，现在来完成习作卡。

习作卡

大自然美不胜收，它由无数幅瑰丽壮美的图画组成。走近它们，我们会情不

自禁地沉浸其中、流连忘