2013新版外研社英语四年级上册下载

v1.0 可编辑可修改2014版外研社小学英语四年级下册（三年级起点）单词表(带音标)

Module 1

nice [nais] 好的，友善的

clever ['klev?(r)] 聪明的

naughty [?n?ti] 淘气的

shy [?ai] 害羞的

*answer ['ɑ:ns?(r)]回答，答案

*call [k?:l]打电话，大声喊

*bad [b?d] 坏的

cool [ku:l] 酷的

*aunt[ɑ:nt] 阿姨

*uncle ['??kl]叔叔

*big [biɡ]大

little ['litl] 小的，年幼的

cute[kju:t] 可爱的

a bit [? bit] 有一点

Module 2

city [?siti]城市

ship [?ip]船

beautiful ['bju:tifl] 美丽的

whose [hu:z]谁的

queen [kwi:n]女王

close [kl??s]关闭

old [??ld]古老的

famous ['feim?s] 著名的

Module 3

robot [?r?ub?t]机器人

will [wil]将

everything ['evriθi?]一切

housework[?ha?sw?:k] 家务

learn [l?:n]学习

our ['a??(

2014--2015学年度第二学期英语教学计划

一、学情分析

四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以我们应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析X| k |B| 1 . c| O |m

本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分10个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来

新版外研社四年级下册英语教材分析2（分模块）

第 一 模块教学计划 主题：指令 1、语言知识 .语法：祈使句的用法Don’t... 词汇：听说读写四会词4个：welcome，potato，put, wait 句子：能运用基本句型Don’t touch the machine, please! Don’t feed the fish! 2、语言技能：理解肯定和否定祈使句，运用祈使句发出指令 3、情感态度价值观：培养遵纪守法的公民意识和文明有礼的举止 理解肯定和否定祈使句，运用祈使句发出指令 单元知识点 单元 重点难点 教学时数

3课时 第 二 模块教学计划 主题：购物与商品价格 1、语言知识 .语法：复习形容词和数词的用法 词汇：听说读写四会词1个：email 句子：能运用基本句型It’s cheap. It costs one hundred and eighteen yuan. 3、语言技能：说明物品的特征及价格。 4、情感态度价值观：培养正确的消费观，金钱观 说明物品的特征及价格 单元知识点 单元 重点难点 教学时数 3课时 主题：用英语讲故事 1、语言知识 第 三 模块教学计划 单元知识

篇一：最新pep人教版 2016-2017学年第一学期小学四年级上册期中英语试题

分）

（ ）( )()

( ) ( )

（ ）() () 四、听录音，选出你所听到句子的最佳答句,把编号填在括号里。（10分） ( )1. A. I like blue.

B. It’s blue.

( )2. A. OK. B. Thank you . ( )3. A. Sure, here you are.

B. Thank you.

( )4. A. I have four math books.B. I can see fourteen story books. （ ）5、A、It’s near the window.B、It’s so big. 五、听录音，选出所听到的句子的汉语意思。（5分）

1、（ ）A.让我来擦窗户。 2、（ ）B.他有高又壮。 3、（ ）C.我们有间新教室。 4、（ ）D.什么颜色的？ 5、（ ）E.他叫什么名字？

笔试部分（60分）

六、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分） （）1. A、window B、black boardC、black （）2.A、colourB、Chinese book C、ma

Unit One My classroom 第一课时 A Let’s learn

学习目标

1． 能听懂、会说：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。

2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light,

3． 能听懂并能按照指令做事情。Xk b 1.C om 学习重、难点：

重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。

难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2． 在回答\时，注意单词复数的读音。 课前准备

1、 教材相配套的教学录音带 2、 教师自制的单词卡 3、一张画有教室的大图 学习过程

（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）

1． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sh

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

小学英语四年级上册Unit4 《My home》教学设计

一、学生情况分析：

小学四年级学生的年龄在10-11岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年时间，已具有初步的听说能力。在本单元Part A中学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。

二、教材分析：

《My home》是PEP第三册教材中的第四单元，这一单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题．这些东西都是学生们非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。本课时教学是依据小学四年级英语（PEP）上册第四单元《My home》中Part A的 Let’s learn和Let’s do设计而成的。

三、教学设想：

本课设计的初衷是课堂一开始就运用多媒体播放有关房间里的物品图片，把孩子们带进多姿多彩的美丽房间中。多用活动操练句型和单词，让学生自己描述房间，并给

2013新版PEP人教版小学英语四年级上册Unit5Dinner’s ready课件

Unit 5 Dinner’s ready

2013新版PEP人教版小学英语四年级上册Unit5Dinner’s ready课件

分课时教学建议课时 课型 主要教学内容 教学要求

A Let’s talk/Let’s survey词汇：dinner, vegetables, soup, ready 句型：What would you like for dinner? I’d like some … 会话课 What’s for dinner?

第一 课时

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对 话大意。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话， 并能进行角色表演。 3. 能够在情景中运用句型What would you like for dinner? I’d like some … 询 问并回答晚餐想吃什么；能在情景中 恰当运用功能句：What’s for dinner? Dinner’s ready. 4. 能够在语境中理解生词dinner, ready的意思，并能正确发音。 5. 能够在小组调查任务中，依照语言 示范运用所学句型What would you like

Unit 1 My classroom

第一课时

教学目标：

1． 能听懂、会说：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。

2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。

3． 能听懂并能按照指令做事情。 教学重点：

学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light 教学难点：

1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。

2． 在回答\时，注意单词复数的读音。

教学过程：

（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）

1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得\部分，学生跟着录音一起说。

2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：\让学生进行回答。Picture一词由这里引出。

3． 复习pencil, ruler, bag, bo

—— PP版小E英语学四级下年说教材册

静郭宇

教

材编排特 单元目标点基本 内容基本结 构学教建 议说建议说教

材课说标学目段标

程课总标

目 课 说流程 课程资源 的 开与利 用发

、一 课说 准标

课程总

目

标

语言能技语言知

识培养学生综合的语言 运能力，促用进智心 发，展提学生高综的合 文人素。养学习策略文意识化

感态情度

英一级语标目英对有语好心，奇喜听欢他说英语人； 能根据教师简的指令单做戏游、动做作、 做事情如(颜涂色、线);能做简单的 连角色扮；能唱简单的演文歌英曲，说单 的英语简歌谣；能在图的帮片助听懂下读和懂 简单的故事小；交流简能的个人单息，信 达表单简情的和感觉；能感写字母和书 词单对英；语学中习接的外触文化习俗感国 兴趣。

根据 令做游 戏指作 事情动正确书写单 和词 句

子做简能的角 单 扮演色英文歌 曲唱英说文谣

歌简能交 流 个单人息 信达表感情和感 觉看图识单 词语言 能技

利多媒体， 游戏用学，教小 组习学

言语知识 情感态度 学习 策略 化文 意识

欢听 说喜语英

养培生 英语 学学兴趣习学 段 目标对英学语 习中触的接 外国文化习 俗有兴并感趣 中受西文 方差异化

能

认并识单介 绍简学内所容并，描述。 解了tSroytime ,部 的