高中教研活动实施方案

那曲地区高级中学教研活动 实施方案及管理办法

（试行） 一、基本理念

开展校本教研是从我校发展的实际需要出发，就当前教育教学中实际存在的问题，以一线教师为主体，通过一定的教研活动程序，取得一定的研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高我校教学质量以及教师专业化水平。 二、指导思想

为了进一步贯彻执行 “加强校本教研”的精神，从学校的实际出发，改进教学实践，解决学校面临的问题。挖掘学校存在的种种潜力，让学校资源充分利用起来，促进学校教育发展。经学校研究决定，特制定“教研活动实施方案及管理办法”。 三、教研目标

增强教师专业水平，提高教师队伍的整体素质。激发学生的学习积极性，让他们能够找到对各学科最有效的学习方法，提高学业成绩。 四、主要形式

以专业理论学习、各种师生竞赛活动、学情分析与高考考情分析、集体备课、同课异构、教学论文写作、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、骨干教师示范课等为基本形式的校本教研制度。

五、具体制度

教科室制定学校校本教研制度与计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价校本教研。按年级组、学科组、校级“三级”教研制度进行。

一级：年级组教研活动工作制

小学数学校本教研活动实施方案

（2009年9月-2010年2月）

澄迈县中兴镇加龙小学—符式诚

随着校本研究逐渐深入, 针对我校的实际，结合上学期

末质量监控所反馈的情况，部分学校和教师反映新教材教学内容和练习题型的呈现方式上存在着困惑，本学期我们把以解决课堂教学中产生的问题为切入口，新教材的使用为研究取向，确立“算法多样化”、“解决问题的策略”两个专题的研究。提高对多媒体设备运用的意识，以提高我校小学数学教学质量。

一、 基本情况

全校是一个有一到六年级，共六个班的农村完小。全校只有六个老师，多媒体设备接触比较少的情况下，制定以下教研活动实施方案。

二、 指导思想：根据学校工作要求，结合学科实际，努

力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重点工作。紧密结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师的综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技术全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。

三、工作目标：

1、 通过校本教研，提高教师的教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，适应当代教育的形式。

2、

高中综合实践活动实施方案

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》、教育部《普通高中课程方案(实验)》、《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》的精神，推进我省普通高中综合实践活动新课程的实施，根据《湖北省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见(试行) 》,特制定本方案。

一、综合实践活动课程的目标、性质与实验要求

(一) 课程目标与性质

综合实践活动是《普通高中课程方案(实验)》所确定的八个学习领域之一，其内容主要包括研究性学习、社区服务和社会实践，共占23个必修学分，其中，研究性学习15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。

设置综合实践活动课程，目的是要让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质；改变普通高中过于注重学科知识的偏向，实现普通高中课程结构的均衡化，促进学生素质的全面发展。

研究性学习、社区服务和社会实践有着共同的课程目标，但在开发和实施的具体操作方面，又具有各自的特点。研究

金铺中心小学校本教研实施方案

为了进一步贯彻执行英山县教育局关于加强中小学校本培训工作的文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本教研活动方案。

一、 校本教研的指导思想

以深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，促进教育均衡发展为统领，以打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍为目标，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为重点，立足学校实际，面向全体教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。

校本教研是以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以学校管理和教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学行动研究活动。以校为本的教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。通过以校为本的教学研究，提升学校的办学理念，张扬学校的办学特色;提高教师的研究能力和专业化水平。立足本校，依靠教师，兴师兴教，全面提高。

二、总体要求

把师德教育放在首位，突出实际、实用、实效，引导教师确立自我发展的意识，树立终身学习的观念，不断更新知识结构和教育理念，不断改进教学方法和手段，切实提高教师的教学水平、创新能力和研究能力。通过培训增强办学实力，逐步形成自己办学特色

金铺中心小学校本教研实施方案

为了进一步贯彻执行英山县教育局关于加强中小学校本培训工作的文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本教研活动方案。

一、 校本教研的指导思想

以深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，促进教育均衡发展为统领，以打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍为目标，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为重点，立足学校实际，面向全体教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。

校本教研是以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以学校管理和教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学行动研究活动。以校为本的教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。通过以校为本的教学研究，提升学校的办学理念，张扬学校的办学特色;提高教师的研究能力和专业化水平。立足本校，依靠教师，兴师兴教，全面提高。

二、总体要求

把师德教育放在首位，突出实际、实用、实效，引导教师确立自我发展的意识，树立终身学习的观念，不断更新知识结构和教育理念，不断改进教学方法和手段，切实提高教师的教学水平、创新能力和研究能力。通过培训增强办学实力，逐步形成自己办学特色

校本教研课题实施方案

习作教学生活化研究与对策

一、课题的提出及研究的意义 1、课题研究提出的背景：

习作教学是语文教学的重点和难点。长期以来，习作教学存在难教难学，师生畏惧习作的现象。教师怕上习作课，学生更是视习作为拦路虎，谈“文”色变。学生往往是奉命习作，东拼西凑，假、大、空、套成为学生习作的主旋律，文章内容空洞无物，语言成人化，缺乏生活气息，没有个性，没有真情实感，没有童真和童趣。教师在习作教学过程中，往往拘泥于立意，布局谋篇等技术性指导，而非从感情和兴趣出发。于是习作教学变成了一个怨声载道的怪圈。究其原因，主要是习作教学没有和生活联系所致。习作教学长期受到传统教学理念和时空的限制，命题和形式的框制，指导的钳制，评价的扼制，使学生习作失去生活的源泉，缺乏生命力和灵性。 2、课题研究的意义：

（1）“习作源于生活”。教学中，习作与生活紧密结合，有效激发学生习作兴趣，让学生关注现实，热爱生活，乐于表达。

（2）“教学注重人文”。语文习作教学目标根植于语文课程标准对习作教学提出的总目标、总要求，寻求不断提高学生的习作水平。定位于“人文共进”，反映“以人为本”的核心理念，注重人文性与工具性的统一，关注学生，关注生活。，全面提高学生的语文素养，开

“清洁乡村”活动实施方案

为认真贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于开展农村生活垃圾治理创建“美丽家园、清洁乡村”活动的实施意见》及市委办公室、市政府办公室关于印发《市农村生活垃圾治理五年专项行动实施方案的通知》，按照省、市第六轮“三万”活动和《市“清洁乡村”活动实施方案》的总体要求，马家店街道办事处将积极推动农村生态文明建设，清洁家园，建设美丽乡村和社区，进一步扎实推进农村（社区）生活垃圾治理工作，结合马家店街道办事处实际，制定马家店街道办事处“清洁乡村”活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，坚持统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，以提高农村（社区）重点区域环境卫生水平为目标，按照“点连线，线扩面”的工作思路，以办事处辖区内道路、沟渠、居民区脏乱差为重点，动员广大干部群众积极开展集中整治，倡导文明卫生的生活习惯，营造洁净美好的生活环境。进一步加强“十个一”建设，全面升级垃圾清运、处理设施，完善“三员合一”运行体系，规范考评保障机制，全面提高农村（社区）环境水平，努力改善农民（居民）生活质量，实现人与自然和谐发展。

二、整治范围和重点

以办事处辖区内道路、沟渠、居民区为重点，在全处所有行政村

和社区开展以农村（

滦南县教育局文件

倴教字[2009]107号

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滦南县教育局

关于“构建书香校园”读书活动的实施方案

为全面落实“教学质量年”活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。教育局拟在全县中小学开展“构建书香校园”读书活动，特下发本实施方案，望各级各类学校依据本单位实际抓好落实，并形成长效保障机制，努力营造浓郁的书香校园文化。

一、指导思想

“构建书香校园”，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。

活动坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升

文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进

宣化镇殡葬集中整治活动实施方案

为加快“生态文明镇”建设步伐，推动以“惠民殡葬、公益殡葬、绿色殡葬和人文殡葬”为主要内涵的现代殡葬事业发展，破除殡葬陋习，倡导文明新风，不断提高社会管理水平，根据《张掖市殡葬管理暂行办法》、《张掖市殡葬集中整治活动实施方案》及《高台县殡葬集中整治活动实施方案》的要求，宣化镇人民政府决定在全镇开展殡葬集中整治活动。为保证殡葬集中整治活动有序开展，制定如下实施方案：

一、指导思想

按照“生态文明镇”建设要求，以“倡导先进殡葬文化、推行现代生态殡葬”为目标，以“讲文明、树新风、破陋习”为主线，以转变传统丧葬观念、破除丧葬陋习、建设公益性公墓和整治“两沿六区”乱葬乱埋、乱弃遗物为重点，依法推进殡葬改革，切实保障人民群众基本殡葬权益，充分发挥殡葬改革在建设生态文明宣化中的重要作用。

二、目标任务

（一）集中整治乱葬乱埋乱弃

1.整治“两沿六区”乱葬乱埋、乱弃遗物。集中力量和时间，对“两沿六区”（沿公路、沿河道两侧，规划区、风景名胜区、湿地保护区、水源保护区、基本农田保护区、居民住宅区）乱葬乱埋、乱弃遗物集中整治。通过整体搬迁、绿化掩盖、拆除坟墓装

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饰建筑等方式，全面治理“两沿六区”视野范围内的裸露坟墓。20

文件编号：GD/FS-4868

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.

编辑：_________________

单位：_________________

日期：_________________ （方案范本系列）

学校活动实施方案“清风校园”活动的实施方案详细版

专业方案样本/ Sample of professional solutions 文件编码：GD/FS-4868

学校活动实施方案“清风校园”活动的实施方案详细版

提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

为进一步推进廉政文化建设，努力营造和谐、文明的校园文化，构建敬廉崇洁、廉洁从教、廉洁从政的校园环境，真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落，