支教面试讲课视频

英语教师面试试讲讲课稿（阅读）

（阅读课是教师面试最容易考到的题目，下面的讲课过程仅供大家参考，我自己总结的，写得比较详细，希望可以帮到大家。我讲的是无生试讲，也就是自己跟空气互动，说真的，就像是自己在自编自导自演一样，在讲台上唱戏，哈哈。我自己以面试第一名考上的呢，也祝愿你们顺利通过面试。）

I. Lead in: (1 min) free talk/pictures/videos

Now class begins. Good morning, boys and girls. How are you today？（指向自己的动作）I’m fine too, thank you, sit down please. This class, we are going to learn a new unit together. Before class, I’ll divide you into four groups. This is boy’s group,this is your tree(用树代表男女生组，分两组其实足够了，以免浪费时间，用苹果树做加分标志不会显得太单调）...If you can answer my que

流程 (1)自我介绍 (2)讲述英语的学习特点 (3)播放猫和老鼠的视频 (4)具体说说英语的语法 (5)中间穿插小游戏 (6)合影结束 小学英语语法大全 第一章 名 词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

第一章 电子商务概述主讲人：张鑫

实战攻坚 案例模拟实训 广泛学习

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

一个亿的赌局

赌局内容：到2022年， 也就是10年后，如果电 商在中国零售市场份额 占到50%,王健林给马 云一个亿。如果没到， 马云还王健林一个亿。

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

王健林VS马云

关键字：万达 广场、万达百货、高 级酒店、度假村、电影、KTV…… 关键数据：1417亿

关键字：阿里巴巴、淘宝、支付 宝、菜鸟网络…… 关键数据：1万亿

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

艾瑞国际2011年互联网数据分析(全国GDP47万亿)

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

什么是电子商务？

什么是电

第三章 标志设计 第一节 标志的设计原则 姓名：***

工作单位：广西城市职业学院

使用教材：21世纪高等院校艺术设计专业教材《标志设计》

自我介绍：各位评委，大家早上好，我叫***，目前工作于在广西城市职业学院。今天我要讲的课程是《标志设计》的第三章第一节“标志的设计原则”，好下面我们开始讲课： 教学目标：

1.知识目标：通过授课使学生了解标志设计的原则。 2.能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力

3.情感目标：开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

教学重点：掌握标志设计的基本原则

教学难点：开拓思维，设计明确而美观的标志。 课时安排：30分钟 教学方法：讲授法 教具准备：图片、文稿

学具准备：画笔、画纸、颜料等绘画用品。 教学过程：

同学们，随着科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合看到一些标志，同学们仔细回想一下，你们都见过哪些标志？你们觉得那些标志设计得比较好，你们觉得它好在哪里？

举例子：比如说可口可乐，耐克??。

1.美国可口可乐公司的标志经过数次修改，最后的艺术形式采取红色的底色，富有韵律的银白色波浪条图案、独特的白色字母COCACOLA字体设计。红底白 字，荡漾

第三章 标志设计 第一节 标志的设计原则 姓名：***

工作单位：广西城市职业学院

使用教材：21世纪高等院校艺术设计专业教材《标志设计》

自我介绍：各位评委，大家早上好，我叫***，目前工作于在广西城市职业学院。今天我要讲的课程是《标志设计》的第三章第一节“标志的设计原则”，好下面我们开始讲课： 教学目标：

1.知识目标：通过授课使学生了解标志设计的原则。 2.能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力

3.情感目标：开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

教学重点：掌握标志设计的基本原则

教学难点：开拓思维，设计明确而美观的标志。 课时安排：30分钟 教学方法：讲授法 教具准备：图片、文稿

学具准备：画笔、画纸、颜料等绘画用品。 教学过程：

同学们，随着科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合看到一些标志，同学们仔细回想一下，你们都见过哪些标志？你们觉得那些标志设计得比较好，你们觉得它好在哪里？

举例子：比如说可口可乐，耐克??。

1.美国可口可乐公司的标志经过数次修改，最后的艺术形式采取红色的底色，富有韵律的银白色波浪条图案、独特的白色字母COCACOLA字体设计。红底白 字，荡漾

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

第一章 电子商务概述主讲人：张鑫

实战攻坚 案例模拟实训 广泛学习

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

一个亿的赌局

赌局内容：到2022年， 也就是10年后，如果电 商在中国零售市场份额 占到50%,王健林给马 云一个亿。如果没到， 马云还王健林一个亿。

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

王健林VS马云

关键字：万达 广场、万达百货、高 级酒店、度假村、电影、KTV…… 关键数据：1417亿

关键字：阿里巴巴、淘宝、支付 宝、菜鸟网络…… 关键数据：1万亿

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

艾瑞国际2011年互联网数据分析(全国GDP47万亿)

电子商务试讲课件,运用项目化教学,同时运用公司管理模式对学生进行教学管理。另外将最热门的财经问题,运用到整个教学过程中。

什么是电子商务？

什么是电

讲义

孙娟

一，面试礼仪、服装

1. 着装

一般而言，面试官评判面试者服装的标准是：协调中显示着人的气质与风度；稳重中透露出人的可信赖程度；独特中彰显着人的个性魅力。要求：与环境气氛协调，与气候季节协调，与年龄身份协调，与自己身材协调。总体感觉：自然得体、稳重大方、富有朝气。

2. 发型

男士以短发为宜，干净利落；女士自然青春，不可夸张。要符合职业身份。 3. 化妆

最好素面朝天，也可化淡妆，少带饰品。 4. 姿态（站姿、坐姿、行姿）

5. 表情

平视单个考官，环视所有考官；交流致意时点头微笑，落座听题时略显沉思；喜怒不形于色，对错不显于眉：有礼有节，自信自然。

6. 进退场礼节（敲门、关门、问候、鞠躬、答谢）

二，考试题型

1， 自我认知与匹配 2， 计划组织类

3， 人际关系沟通协调类 4， 应急应变类 5， 综合分析类

三，自我认知类

（一）你眼中的自己

1. 请做一下自我介绍（或自我评价）。

2. 你最成功（失败）的事情是什么？

3. 你为什么报考事业单位？

1

4. 你有哪些业余爱好？

5. 你性格当中有哪些优缺点？（三优一缺）

　　秋招进行到现在，网申阶段已经开始落入尾声，相信同学们已经陆陆续续接到面试的邀约了。大家都准备好展现个人魅力了吗?

　　公司为了快速选拔人才，真是绞尽脑汁想出了各种各样的面试方法，再加上科技的进步，面试早已不仅仅拘泥于电话沟通和面对面直接交流的形式了。

　　有越来越多的公司选择采用视频面试的方法作为自己筛选人才的第一步。

什么是视频面试?

　　视频面试分为两种类型。

　　最简单的方式就是公司通过像Skype、Zoom等等这种线上视频会议的软件，实时与求职者进行沟通。

　　这种方法特别直接，大多数情况下，面试官只需要发送一个连接或者拨打你的视频软件账号。如果你要使用Skype进行面试，要注意使用正式一点的账号名称，给面试官留下一个好印象。

　　有些公司还会使用HireVue、SparkHire一类的系统。这些系统不仅可以进行视频通话，还可以被用作公司内部筛选人才的工具。

　　通过面试者的视角，利用这些软件进行的面试和利用Skype进行的面试看起来没有什么不同。但是在面试官的那一边，他还可以在这些软件进行视频分享、添加评价等操作。

　　作为初筛的方法，更多的情况下，视频面试会以第二种方式进行--让面试者录制简短的视频来回答提前设

支教面试所涉及各种提问

第一轮面试

先让每一为参加面试的同学准备一个大约五分钟的课堂教课，教课结束后展示一下自己的才艺。

第二轮面试

用PPT的形式让每一位入选的同学随机抽题并即兴回答。 第二轮面试的情景题

1、孩子们为争抢同一物品而闹矛盾，你看到了会怎么处理？ 2、在跟学生做游戏时，有人受伤了，你会怎么处理？

3、当支教结束时，某个孩子哭闹着舍不得你走，你会怎样安慰他，但不用善意的谎言？ 4、当家里突然联系你要你回家，你会怎样做？

5、到了小学之后，小朋友们很有可能会认生（对生人有排斥感），需要你通过自己来渐渐消除这种排斥，现在可以进行一下吗？假如我们现在就是小学生们。

6、你的一个学生对山外面的世界十分好奇,请求你给他讲一下,你会从哪些方面告诉他? 7、如果说有一个孩子对任何人都很沉默,没有人能够打破这个僵局,你认为你怎样做能够打破沉默的气氛?

8、在那里,安全问题是我们最关注的,为了安全着想,我们会禁止让你们到水池去,但是那里的洗澡问题得不到解决,居民有的也到小水池中洗澡.如果你十分想去,可是又有命令,你选择哪个或者怎样说服你的队长?

9、 你的教学发式，使孩子产生平时学校上课相比支教期间上课很没意思，你对这个有什么

想法

小学语文（讲课）面试技巧

各位评委老师好，我是X号。我讲课的题目是《 》，下面开始上课。（师喊）上课！ 同学们好！（鞠躬） 请坐！ 同学们上节课我们学习了《 》这篇课文的生字词，并初步感知了这篇课文，同学们都表现得很优秀。这节课我们继续学习这篇课文（板书课题），板书时说：相信大家一定会表现得更出色。然

后转身面向大家说：大家有信心吗？ 好，首先请同学们用自己喜欢的方式读读这篇课文，在读的过程中想一想

文中主要讲了一件什么事？

那么谁来回答这一问题呢？

开始提问：1、这位同学你来说说（停顿3秒） 这位同学说文中讲的是西门豹初到邺第发现田地荒芜人烟稀少，经调查得知那里的豪绅和巫婆勾结为害百姓，便设计破除迷信兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。 同学们，你们同意这位同学的答案吗？ 哦，看来大家都很满意啊！ 快把热烈的掌声送给他吧！

下面请同学们自由读课文，并和同桌交流一下，找出这两个问题的答案：1.西门豹向老大爷调查了哪几件事情？2、从老大爷的回答

然后开始提问，注意：1、每提问一同学，都要给予适当的肯定或夸奖；2、因为在提问中不可能每位同学的回答都是正确