中大互联在线教育

在线教育云平台项目技术方案

在线教育云平台项目 技术解决方案第1页 共85页

在线教育云平台项目技术方案

一. 微软教育云整体解决方案

1.1 教育信息化建设的新思路

微软教育云整体解决方案在教育城域网的基础上，以“相对集中”的建设思路，进行教育城域网综合应用服务“大中心”的规划和实施，从而实现集中投资、整体规划和集中管理。

使用先进的云技术（64位弹性架构）与教育深度融合，创新教育模式（协同教育），实现教育均衡，为公平教育服务。

不仅要解决数据互联互通问题，消除信息孤岛，实现资源整合与共享；而且未来能够灵活地应对需求发展，可以根据需求的发展变化，在此平台上快速开发建设丰富多样的教育应用；同时保证这些应用有机统一，集成创新，发挥最大效益。

1.2 当前教育信息化面临的挑战

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对教育信息化建设提出了更高的要求，而由于历史和技术发展原因，现有的教育城域网，是“按需、逐个、独立”建设，是“孤岛架构”，各应用系统因缺乏统一的标准和规范，自成一套体系，形成了“数据孤岛、应用孤岛、硬件孤岛”三大孤岛；

架构陈旧，性能很难满足城域网大规模并发应用需求。 1.2.1 孤岛架构存在如下问题

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在线教育现状分析与研究

作者：胡垂立

来源：《新课程·教师》2015年第08期

摘 要：在线教育是基于网络平台的教学模式，是通过应用信息技术和互联网技术获取和共享学习资源、快速学习的新型学习方式，通过网络，教师可以不受时空限制随时随地组织教学，这对传统教育是一次颠覆性的教育教学改革。在线教育具有开放性与共享性、自主性与个性化、低成本与公平性、互动性与系统性等特点。在线教育平台主要分为三大类：内容平台、垂直平台、资源平台，主要采用C2C、B2C模式，教育产品各具特色。 关键词：在线教育；教学模式；信息技术

在线教育是基于网络的教学模式，是通过应用信息技术和互联网技术获取和共享学习资源、快速学习的新型学习方式，通过网络，教师可以不受时空限制随时随地组织教学，这对传统教育是一次颠覆性的教育教学改革，正不断改变着人们的学习与生活。在线教育不是传统教育的网络化，是一个完整的体系，包括线上教学资源开发、资源的获取和利用、网络教室、答疑、师生互动、评估与认证、质量监控与保障、学生评价系统等组成部分。 一、在线教育的特点

Online education

Nowadays more and more schools and students focus on online education. Of course, online education is shaping up as the hottest issue.

As we all know, everything has two sides. On the one hand,online education not only can save time so that we can do more other things, but also can be convenient for our daily life and study. Moreover, after class we can find the videos which we did not understand and then study again. On the other hand, online education will increa

篇一：智慧树课程介绍——阅读写作篇 篇一

课程介绍

成功的教育，是要抓住学生不同能力培养的最佳时期，让其取得更好的学习和发展成果。根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，小学阶段是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将来更加亲近或远离语文学科。因此，这一阶段首先要解决的问题是如何培养孩子的作文兴趣以及养成良好的阅读习惯。

针对当前中小学生阅读写作中出现的各种“常见病”，智慧树阅读写作课程采取“对症下药”的教学策略：

1、引导学生选取新鲜的作文材料，解决写什么的`问题；

2、教会学生实用的阅读写作方法，解决怎么写的问题；

3、启发式教学，让思维扬起想像的风帆，解决不生动的问题；

4、重视阅读习惯的培养和阅读技巧的传授，着重培养孩子的语言概括能力、内容理解能力以及语言表述能力，从而达到以读促写的教学目标。

学习特色：

特色之一：生动活泼

一改传统的“一言堂”式的教学方式，采取教师引导、互动学习为主要形式，课堂生动、活泼、有趣，形式多样。课堂笑点不断，生动幽默再现很多有趣的生活场景，激发学生丰富的想象力，在好玩中学到知识，并牢牢记住

Online education

Nowadays more and more schools and students focus on online education. Of course, online education is shaping up as the hottest issue.

As we all know, everything has two sides. On the one hand,online education not only can save time so that we can do more other things, but also can be convenient for our daily life and study. Moreover, after class we can find the videos which we did not understand and then study again. On the other hand, online education will increa

91外教CEO分享在线教育的荆棘之路

91 外教 CEO 分享在线教育的荆棘之路 直到最近，西西在 CC 视频的教育沙龙上看到了 91 外教的身影，现任 CEO 郑 金礼，以前龚海燕的助理。

虽然目前在线教育这个领域是以成败论英雄，无论产品多烂，只要有盈利，或是 融资了，忽悠到钱了，媒体都是赞扬声一片；反过来，即使产品不错，创始团队 结构合理， 本该期许该项目会有一个美好的未来，却因为项目短期不盈利或未形 成明显盈利模式，而被各媒体口诛笔伐。 今天，西西不以成败论英雄，单就这次郑金礼先生在 CC 视频所做的分享感悟， 来还原一个真实的 91 外教，以及这段时间 91 外教的发展历程。

91外教CEO分享在线教育的荆棘之路

首先，西西认为，龚海燕和郑金礼是一组非常完美的“油刹”组合，龚海燕负责踩油门，郑金礼负责踩刹车；龚海燕在创办91外教后，接二连三创办了梯子网，那好网，郑金礼却稳扎稳打，用了半年时间，一步一步把91外教的销售额从4.8万做到100多万；龚海燕开始闭关的时候，郑金礼却从幕后走向了台前，当然，他分享的不是做到100多万有多牛，而是向广大教育从业者分享他们创业过程中所犯的错误，以自勉！

当今中国，都是分享成功，媒体报道的也都是成功，极少有人主

　　随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然培训活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络培训应运而生。网络培训依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络培训平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用在线教育培训成为干部培训的必然趋势。

　　一、在线学习培训优势

　　1、是必修选修，兼顾了强化学习和拓展学习。此次在线学习首先注重了学习内容的结构优化，将学习内容分为选修课和必修课，且分配了各自比例。学员可以根据自身的实际在学完必修课后选修自己感兴趣的内容，很灵活，方便大家选择。

　　2、是课程内容丰富多样，有助于提升干部综合素质。 此次听课学习不仅涉及社会主义理论体系的重点内容，同时安排了民俗学、汉字学和中国传统文化的很多知识，也有像公文写作与处理、家庭和谐技巧、公务员修养与礼仪等众多实用理论知识，对陶冶干部修养情操、了解文史哲知识、指导现实工作和生活有重要意义。就我工作本身来说，作为一民基层党员干部，掌握更多国家经济政治文化发展政策，深入了解党的基层建设工作，将理论知识运用于指

　　20xx年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联网，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。

　　在半年多的时间里，我通过在网上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：

　　一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物

　　一是在线学习具有科学性。传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人 工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个 人修养，使学习更有效果。

　　二是在线学习具有灵活性。在线学习没有指定学习时间、学习地点，为

91外教CEO分享在线教育的荆棘之路

91 外教 CEO 分享在线教育的荆棘之路 直到最近，西西在 CC 视频的教育沙龙上看到了 91 外教的身影，现任 CEO 郑 金礼，以前龚海燕的助理。

虽然目前在线教育这个领域是以成败论英雄，无论产品多烂，只要有盈利，或是 融资了，忽悠到钱了，媒体都是赞扬声一片；反过来，即使产品不错，创始团队 结构合理， 本该期许该项目会有一个美好的未来，却因为项目短期不盈利或未形 成明显盈利模式，而被各媒体口诛笔伐。 今天，西西不以成败论英雄，单就这次郑金礼先生在 CC 视频所做的分享感悟， 来还原一个真实的 91 外教，以及这段时间 91 外教的发展历程。

91外教CEO分享在线教育的荆棘之路

首先，西西认为，龚海燕和郑金礼是一组非常完美的“油刹”组合，龚海燕负责踩油门，郑金礼负责踩刹车；龚海燕在创办91外教后，接二连三创办了梯子网，那好网，郑金礼却稳扎稳打，用了半年时间，一步一步把91外教的销售额从4.8万做到100多万；龚海燕开始闭关的时候，郑金礼却从幕后走向了台前，当然，他分享的不是做到100多万有多牛，而是向广大教育从业者分享他们创业过程中所犯的错误，以自勉！

当今中国，都是分享成功，媒体报道的也都是成功，极少有人主

毕业设计(论文)开题报告

学生姓名：学号：

所在学院：

专业：

设计(论文)题目：在线教育教学系统

;

指导网络教学：

【

年月日

三、课题研究的主要内容、重点、难点

主要内容在大学网站在线教育系统的设计与实现是目前Internet上较为实用的在线系统。它要实现的功能很多，最重要的功能是在线教育是需要实现的功能，除此以外，系统还需要提教师与学生互动功能，做到学生有问题可以随时提出，

老师也可以了解学生的学习情况。

首先，要实现在线教育，就必须把老师制作的课件和教学内容传到网上，让学生随时看到。

其次，要让老师和学生之间有一个互动的过程，做到学生有问题可以随时提出，师也可以即时学生的学习情况。

再次，为保证数据库的安全，以及教育的顺利进行，最基本的就是用户需要进行注册登录，能够对用户进行身份验证。

"

最后，系统提供对整个数据库管理的功能，允许系统管理员对系统数据库进行操作，包括添加，删除，修改记录等。

在大学网站在线教育系统的设计与实现的功能如下：

通过教学公告向学生发布信息。制定教学计划、宣布考试日程安排、发布临时通知等。

在网上发布教案。

在网上发布作业，包括作业题目上载、公布作业完成时间、内容等。

批阅作业，给出学生成绩。

对上课学生名单的管理。

通过讨论组的形式回答学生的问题。