三年级数学综合实践作业

（2012-2013学年度第二学期）

年 级: 三 年 级（1）班

姓 名: 席 德 璧

2012--2013学年度第二学期数学综合课进度表 教者：席德璧

科目 上课日期 数学综合 教学班级 三年级(1)班 1 教科书名称 授课节数 页 数 起 2月25日 3 月 4日 3 月 11日 3月18日 3 月 25日 4月 1日 4月 8日 4月 15日 4月22日 4月 29日 5月 6日 5月 13日 5月20日 5月27日 6月 3日 6月 10日 6月17日 6月24日 7月 1日 7月 8日 7月 15日 讫 3月1日 3 月 8日 3 月 15日 3月22日 3月29日 4月 5日 4月 12日 4月19日 4月26日 5月 3日 5月 10日 5月17日 5月24日 5月 31日 6月 7日 6月 14日 6月21日 6月28日 7月 5日 7月 12日 7月 19日 注册报到 发放课本 确定位置 口算除法 绘制条形统计图 制作年历 期中考试 口算乘法 测量物体并求出面积 解决问题 设计校园 复习 复习 期终复习 考试 放假 起 讫

主题：长方形、正方形的面积 7月9日的作业 一、口算 0÷5= 40×300= 810÷9= 700÷5= 70×700= 5÷5= 560÷7= 0×99= 108×3= 120×4= 350－250÷5= 360÷9＋60= 80×4－200= 二、填空我最棒。

1、长方形的面积=（ ），S=（ ）。 2、正方形的面积=（ ），S=（ ）。

3、6平方米=（ ）平方分米 800平方厘米=（ ）平方分米 4、8000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米

5、用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）， 面积是（ ）。

6、一张边长80厘米的方桌，面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 7、长方形的长和宽都扩大2倍，面积就扩大（ ）倍。 8、课桌面约50（ ），一间教室的长是8（ ），宽6（ ），面积是（ ）。 三、填表。 图 形 正 方 形

快乐的寒假

——四年级寒假数学实践作业

活动一：作息时间我安排

我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。

名称 起床 早饭 时间安排 至 至 至 至 至 至 至 至 经过多长时间 （经过多长时间计算方法，比如：3：25至6：15。3：25至4：00经过了35分，4：00至6：15分经过了2时15分，一共经过了2时50分钟） 活动二：寒假里的一天

用普通计时法和24时计时法，记录你在寒假里比较有意义的一天的作息时间安排；陪父母到他单位上班一天，记录他一天的工作和休息是怎样安排的：（你和你父母可以选择相同或不同的日期）

月 日 月 日 普 24 时计时我的安排 24 时计时普 通计时爸爸（或妈法 法 妈）的安排 通计法 时法 你觉得爸爸（妈妈）的作息时间安排得合理吗？如果需要改进，请提出意

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

小学三年级数学校本作业

多位数乘一位数（口算乘法）

目标导航：1、使学生掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 2、培养学生对知识迁移、类推的能力。 课堂变式训练： 一、口算。

20×7 600×5 50×9 20×5 90×7 600×8 500×9 200×5

二、脱式计算。

6×400－2300 528＋60×8 100×9－(260＋390)

7×(577－377) 200－(76＋40×3) 220－50×3

课后巩固提高：

1、学校图书室买回科技书240本，文艺书360本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？

2、300个同学分4辆车去公园参观，前3辆车各坐80个同学，第四辆车要坐多少个同学？

3、兔子每小时跑40千米，一列动车的速度

三年级上册综合实践活动教学工作计划

一、学情分析

三年级学生已具备了一定的实践能力，并对综合实践活动课程具有一定的了解和认识，本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，重点引导学生展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 二、教材分析 (一)活动目标：

1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

（二）活

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

校区 年级______班 姓名 ____________

民生教育集团三年级数学素养考察 2017.06 1. 黄昏，小明面对太阳时，他的右面是（ ）面。 A.东 B.西 C.南 D.北 2. 一个数除以6，商是24，余数应该（ ）。 A.比6大 B.比6小 C.比24大 D.比24小 3. 下面的小数一个零都不读的是（ ）。 A．0.9 B．2.60 C．3.05 D. 80.6 4. 一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（ ）倍。A．3 B．6 C．9 D. 无法确定 5. 下面表示经过时间的句子是（ ）。 A．早上7时起床 B．一节课40分钟 C.21时上床睡觉 D.11:30放学 6. 下面月份都是31天的是（ ）。 A．1月、2月 B．5月、6

小学三年级2014年寒假数学实践作业

一、认真思考、准确填空(6、7、8、11、15题每空1分，其余每题每空0.5分，共35分) 1、用分数表示阴影部分

2、3时=( )分 180秒=( )分 24厘米+16厘米=( )分米

3千米-1000米=( ) 1800千克-800千克=( )吨 3、在括号里填上合适的单位名称。 一袋盐重500( ) 一枚两分的硬币厚2( ) 上一节课的时间是40( ) 汽车每小时行70( ) 4、208的4倍是( );比916少316的数是( );25个十是( );3600是( )个百;73里面有( )个8，还余( )。 5、一筐苹果重49千克，请估算，3筐这样的苹果大约是( )千克。

6、一个数除以8，商是6，还有余数，当余数最大时，这个数是( )。

7、3个 是 ，1可以看作( )个 ， 7个 减去2个 得( )个 ，也就是

8、一个正方形的边长是5厘米，它的周长是( )厘米。用两个这样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形长是( )

厘米，宽是( )厘米，拼成的长方形的周长是( )厘米。 9、用7、0、5能组成( )个不同的三位数，用这三个数字组成的最大三位

小学三年级数学实践活动课 《智慧游乐场》教学设计

广州市荔湾区乐贤坊小学 ：陆秀华

一、教学内容： 数学知识在日常活动中的应用。

二、教学目标：

1 、联系学生身边具体有趣的事物，让其了解数学在日常活动中的简单应用，提高学习数学的兴趣。

2 、初步学会与他人合作和交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，获得良好的情感体验。

三、教学设想：

结合学生已有的知识水平，借助计算机教学软件生动的声像演示，创设一次到游乐场活动的情境，将相关的数学知识穿插于整个活动过程中，让学生在愉悦的环境下，主动使用数学知识解决简单的实际问题，体验学习数学的乐趣；并在与小组成员讨论的过程中增强自信心，学会合作与交流。

四、教学思路：

以卡通人物聪明小宝为主线，引导学生进入每一个环节的活动，在流程畅顺的同时增加亲切感。

五、教学过程：

（一）创设情境，引发活动动机。

1 、介绍我们的新朋友——聪明小宝。 2 、（配音动画）：春天到了，正是“出游”的好时节。今天，就让我——聪明小宝，带大家到我的“智慧游乐场”游历一番吧。不过，先提醒大家，当中会有一些关卡，运用你的数学知识努力闯关吧！预祝大家玩得开心。