数据科学导论大作业

江南大学现代远程教育学院

提前考试大作业

学习中心：XXXX

课程名称：远程教育导论

题目： 1、简述远程教育、远程教学和远程学习三者的关系

2、简述我国国民教育体系的分类 3、简述教育技术对远程教育的作用意义 4、简述远程学习的三种相互作用 5、简述独立学习活动的六个支持性条件

6、联系自身实际，谈网络教育学习体会 专业：计算机科学与技术

批次、层次：201309专升本

学生姓名： XXX

学号： 913930XXX 身份证号码：320XXXXXXXXXX 提交时间：2013年 10 月 31 日

一、简答题

1、简述远程教育、远程教学和远程学习三者的关系

答：从概念内涵来说，远程教育不仅包括远程教学和远程学习，远程教学和远程学习构成远程教育的一部分，而且是其中的核心部分，而远程学习又是远程教学（指远程教与学）的核心部分。从概念外延来说，远程教学和远程学习不仅仅发生在学校和其它社会机构组织的远程教育中，也可以发生在企业经济活动中、社会文化活动中，大众媒介传播过程中和社会家庭日常生活中等各类社会生活中。因此，学校和其它社会机构组织的远程教育中的（狭义）远程教学和远程学习只是多种多样的（广义）远

浙江万里学院2013/2014学年第一学期

《计算机导论》大作业

班级：计算机124 学号：2012014574 姓名：汪依清成绩:

对计算机专业的认识及学业规划

通过这一学期对计算机专业导论的学习以及课外的拓展阅读，我摆脱了一开始对计算机学科懵懵懂懂的认识，对计算机学科有了更深一步的了解，也对我的未来发展有了一个较为明确的目标。在此谈谈我对我所学的计算机科学与技术专业的认识以及我大学四年的规划与设想。

计算机科学与技术这门学科意在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。计算机科学与技

术这门学科的开设，为社会主义现代化建设输送了大批高科技人才，为科技进步做出了

很大贡献，在经济社会中占有重要地位。

虽然近些年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只是计算机技术仍然处于高速发展当中，而社会对计算机专业人员的需求也在与日俱增。因此大学计算机专业学生因更加重视大学的学习，否则可

基于OpenStack的云计算数据中心管理系统的设计与开发

南 阳 理 工 学 院 本科生毕业设计（论文）

学院(系)： 软件学院 专 业： 云计算3班 学 生： 王帅

指导教师： 陈可 完成日期： 2017 年 04 月

南阳理工学院本科生课程设计报告

基于OpenStack的云计算数据中心管理系统的设计与开发

基于OpenStack的云计算数据中心管理系统的设计与开发

Design and development of cloud computing data center

management system based on OpenStack

总 计：毕业设计(论文) 57页 表 格： 2个 插 图： 67幅

南 阳 理 工 学 院 本 科 毕 业 设 计(论文)

基于OpenStack的云计算数据中心管理系统的设计与开发

基于OpenStack的云计算数据中心管理系统的设计与开发

Design and development of cloud computing data center

management

江南大学现代远程教育

提前考试大作业

学习中心：崇安职校

课程名称：远程教育导论

题目：1、简述远程教育、远程教学和远程学习三折的关系 2、简述我国国民教育体系的分类 3、简述教育技术对远程教育的作用意义 4、简述远程学习的三种相互作用 5、简述独立学习活动的六个支持性条件 6、联系自身实际谈网络教育学习体会

批次、层次：201309@@@

学生姓名：@@@

学号：12334432423 身份证号码：3435456456453442

提交时间：2013年11月5日

一、简答题

1、简述远程教育、远程教学和远程学习三者的关系。

答：从概念内涵来说，远程教育包括远程教学和远程学习，远程教学和远程学习构成远程教育的一部分，而且是远程教育的核心部分，而远程学习又是远程教学的核心部分。远程学习可以是指远程教与学双边活动中的学习者的学习行为，在这种场合，远程学习即学生的行为活动必定与远程教学（指远程教导）即教师的行为活动有双向交互作用。但是，远程学习也可以是学习者自助组织实施的基于各类教育技术和学习资源的开放而灵活的学习，而与远程教学（指远程教导）无关，即学习者与教师（教育技术和学习资源的开发设计者）并不直接发生双向通

仅供参考

JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 数据采集与处理技术

学院名称：

班 级：

姓 名：

学 号：

指导教师：

2011年4月26日

仅供参考

数据采集电路原理

D/A转换器与微机的接口

D/A转换器和微机接口时的关键问题主要有6个。

① D/A转换器输出和CPU的接口方式，主要有2种连接方式：

一种是D/A芯片输出端直接和系统总线相连；另一种是D/A芯片输出端通过接口电路和总线相连。

② D/A转换器的分辨率和微机数据总线的位数匹配：当10位以上的D/A转换器和8位数据总线连接时，由于数据要按字节分时读出，因此从8位数据线上需分2次来读取转换的数据。设计接口时，数据寄存器要增加读写控制逻辑。 ③ D/A转换的时间和CPU的时间配合问题：要注意D/A转换的启动方式，通常启动信号分为电平控制启动和脉冲启动两种。其中又有不同的极性要求。还要注意转换后信号的处理。

④D/A的控制和状态信号。因为D/A转换器的控制和状态信号的类型与特征对接口有很大影响，在设计

服务科学导论作业 第四次作业

一、案例4-2

1 为这种洗衣服务绘制服务蓝图

答：有形展示 服务站外貌 雇员统一着装 服务专业程度 服务态度 顾客打电话

顾客行为 到达服务站 将衣物递给工作人员 登记信息 缴费离开 服务站取衣

互动分界线

接听电话 前台接待人员 欢迎顾客 打包衣物 贴标签 将衣物送至中心站 登记信息 可视分界线

后台接待人员 清洗衣物 送至服务站

内部互动分界线

支持过程 注册系统 数据库顾客信息 2 该公司的服务可以用来说明哪种服务系统设计方式？这种服务系统设计方式能提供什么竞争优势？

答：可以用来说明顾客接触方法这种方式

智能控制导论

姓 名 ******** 学 院 自动化与电气工程学院 专 业 控制科学与工程 班 级 *************** 学 号 ********* 指导老师 ********

二〇一六年六月十八

故障诊断中基于神经网络的特征提取方法研究

摘要：对文章《故障诊断中基于神经网络的特征提取方法研究》进行总结概括，分

析了BP神经网络的优缺点，针对BP神经网络不足,提出了一种新的特征提取方法，即分形维数-免疫克隆选择特征提取算法，并对该算法进行阐述和分析。

关键词：特征提取；BP神经网络；免疫克隆选择算法 1 对附录文章的概括总结

1.1基于神经网络的特征评价

附录文章是以电路检测与故障诊断为背景，提取重要的特征参数，对电路的工作状态进行定量描述。为满足工程需要，附录文章利用神经网络进行特征选择时主要以

1pn特征参数的灵敏度作为其评价指标。学习误差为E=.??(yik

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《远程教育导论》

一、题目

（一）简答题： 50分

1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。 答：○1、学生和教师分离；

2、正常的教与学的过程是以文字或其他媒体进行的； ○

3、教是个别化的； ○

4、学习通过学生的活动发生； ○

5、学习是在学生自己的环境里进行； ○

6、学生对他自己的进步负责，他可以根据自己的时间安排自己的学习； ○

2、简述建构主义学习理论及其基本学习观。

答：①、建构主义认为，学习是学习者在原有知识经验的基础上，在一定的社会文化环境中，主动对新信息进行加工处理，建构知识的意义（或知识表征）的过程。学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。学习者不是被动地接受外来信息，而是主动地进行选择加工；学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、不同角度出发；不是由教师统一引导，完成同样的加工活动，而是在教师和他人的协助下，通过独特的信息加工活动，建构起对现实世界的意义。

②、建构主义认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案，相反，

图书管理系统

摘要：图书管理系统是一个学校不可缺少的部分，其对于学校的管理者和读者

来说都至关重要,直接关系到图书的借用率，图书管理系统应该能够为管理员和读者提供充足的信息和快捷的查询手段。随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段。因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要工作了。管理信息系统集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对内来看，可以提高工作效率；对外来看，获得竞争优势。

关键词：当今形式、图书管理系统、特点、发展前景

前 言

1国内外研究现状

伴随着科技的进步，社会经济的发展高校人类步入知识社会经济时代。知识管理理论即是这一时代的产物。作为一种全新的管理方法和管理手段，知识管理的实践最早诞生于企业，目前也在企业界得以广泛应用。而图书管理系统一直是这些年来积极探索的问题，并随着这一问题研究的深入和关注，人们逐渐开始了对图书管理系统新的领域的探索，基于信息化管理的图书知识管理系统必将成为今后

第一章 数据描述分析

（一）目的与要求：

掌握利用统计软件求样本的数据特征、数据的分布，并理解所求各统计值的实际意义及作用，能把数据特征及数据分布用以解决实际问题。

掌握正态分布、对数正态分布、威布尔分布、指数分布等几种常见分布的拟合检验方法。 理解相关的本质含义，并会判断几个变量的相关性，掌握几种不同相关性的差别方法；能利用软件输出的结果判断变量的相关性。 （二）重点与难点：

掌握求数据的数字特征的程序结构,并能看懂程序输出的结果。区别不同的程序过程能求得一些相同的结果，但它们的功能上的区别；掌握几种描述数据分布软件处理方法、意义、实际应用；掌握平均数与中位数的区别与优劣；理解并能利用程序计算结果计算上、下截断点，会利用上、下截断点判别一组数据中是否有截断点，会处理异常值。 掌握多元数据的数字特征及相关性的判断，并会应用程序结果。 1.1 某小学60名11岁学生的身高（单位：cm）数据如下： (1) 计算均值、方差、标准差、变异系数、偏度、峰度； (2) 计算中位数、下和上四分位数、四分位极差、三均值； (3) 作出直方图； (4) 作出茎叶图； (5) 进行正态W检验（??0.05）；

(6) 进行经验分布函数的?2检验。

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