喜欢回想事情过程
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都说喜欢回想的人，心曾经老了，也许吧
岁月的墙遮盖了半壁光阴，旖旎的风景沉睡在秋风里，写下的段段诗行有些寂寥。
倚着窗，听着歌，散落的阳光，
习惯每天在这时温一盏茶，茶香飘满整个小屋，提笔落墨，码好的字随着暖阳一起沁入心底，暖暖的，真好。
都说喜欢回忆的人，心已经老了，也许吧，一指光阴，细细密密铺满院落，那些曾经拥有的、那些值得怀念的，都匆匆的远了……不着边迹。
看那长满青苔的小巷，还是如初的模样，你记得，或者忘记，匆匆相遇，匆匆的擦肩，美好的回忆，定格成了永恒。
多年的文字一直留在现在，偶尔翻阅，点点滴滴也会泛起涟漪，那些相逢的友人如今已成了流年过往，你记得也好，你忘记也罢，我却始终留你在我的记忆里，不失，不忘。
青涩的文字，现在已蒙了霜，多少爱、多少恨、多少怨，早已成了过眼云烟。
秋风瑟瑟，一季花开，一季花落，落叶纷飞，飞漫天，倚着秋，我种下一枚相思的种子，只希望来年你经过这里把它拾捡，好好收藏，那里的深情絮语，只有你懂。
浅秋向暖，将心在阳光下晾晒，把一份素念轻轻挥洒窗外，让思念的种子随着一枚叶子低垂，落入尘埃，掩埋。
枫叶的清香还在枝头曼舞，轻轻摇曳，带着万般不舍，上面写满素简小字，是不是它会随轻风飘向远方，落在那个我期待的城池，然后字字生香，把所有
回想过去
篇一：有关回忆的歌曲
《友谊天长地久》(《魂断兰桥》主题曲)
《十年》(陈奕迅)
《祝你一路顺风》(吴奇隆)
《朋友》(周华健)
《跟往事干杯》(姜育恒)
《祝福》(张学友)
《回到过去》(周杰伦)
《我们的纪念册》(Twins)
《栀子花开》(何炅)
《难舍难分》(谭咏麟)
《再见》小虎队)[经典歌词]：“请相信我会再次回到你面前，唱起我们无悔的青春，请相信此刻虽然就要说ByeBye，明天我们会再见。”
《我的未来不是梦》张雨生)[经典歌词]：“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”
《睡在我上铺的兄弟》老狼)[经典歌词]：“分给我快乐的往昔”，“从那时候起就没有人能擦去睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆”
《同桌的你》老狼)[经典歌词]：“谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你。谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里。”
《大约在冬季》齐秦)[经典歌词]：“没有你的日子里，我会更加珍惜自己。没有我的岁月里，你要保重你自己。”
《那些花儿》朴树)[经典歌词]：“她们都老了吧，她们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯”。《有多少爱可以重来》(迪克牛仔)[经典歌词]：“有多少爱可以重来，有多少人愿意等待”。 《不是每个恋曲都有美好回忆》(林志颖)
辩论赛做事情结果比过程重要
谢谢主席(评委)大家好:
我方认为,做事情结果重与过程。今天判断二者孰轻孰重，那就要看谁是水的动力源泉，谁是谁的价值导向。试问：高中时。大家为什么要挑灯夜战努力学习呢 ？还把高考说成“黑色七月”，那么可怕。不就是向考个好的 大学吗这个结果吗 ？等上了大学，为什么还要继续努力学习拼搏四年呢？如果对方辩友是为了享受这里面的艰辛历程，那你大可不必考取学士，研究生，硕士啊？上完大学四年就可以了。因为你 经历过了，享受过了。请问，对方辩友，你愿意吗 ？
人是理性中人，一位这人曾说过：“最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明”。因为人在社会生产实践过程中，劳动结果在劳动刚开始的 时候就 已经存在人们的心中，并且主宰着人们的 行为，指引着人们。回眸历史，二战时期，日本侵略中国，铁蹄踏上中国大地，肆无忌惮.旁若无人。直到“平型关大捷”才彻底打败了 日本帝国主义不可战胜的神话，大振军心民心。这是结果体现出来的，而不是过程。
人是社会中人。衡量一个人办事能力的 根本标准不是它的 过程，而是结果。有了结果，有了成就，才能得到人们的认可，才能赢得尊重。正如，小时候的爱因斯坦，不被人们看好，把它当成弱智儿童。直到它发明了相
回想能否要持续？
往事不要再提，人生已多风雨......、
我不是一个很专一的听歌的人，一般都是东听听西听听，也是最近才知道当爱已成往事是宗盛大叔的歌，也开始找了很多关于他的歌，听着听着就听不下去了，也许就那样吧，不知道是谁写的谁，宗盛大叔的歌很多都成了预言，很多时候他只为自己预言有时候却为了一个时代的人预言了。就如同看大话西游一样，一种时代，一种情感，五年前，看着看着，就笑哭了，五年后，看着看着，就哭笑了。笑哭，哭笑，不懂，懂不......
大学四年，恍然一梦，不是黄粱，却是黄粱，黄粱不在。在一些情况下，新的终点，新的开始，但是在另一个角度却又回到了一个原点。四年前，孜然一身的来到，孜然一身的离开，也许多了一些些回忆吧。徐先生写的再别康桥也是如此，挥一挥衣袖不带走一片云彩，无所来无所去......
今天和弟弟聊天，弟弟问有没有女朋友，弟弟已经18岁了，也差不多这个时候了，青春时光，我凝滞了一下，无话可说，在这四年里，更多的就如同宗盛大叔写的，往事不要再提，人生已多风雨。是否往事如烟，在爱里念旧是否算美德，恋爱不像写诗，文笔可以一转，时光却是单向阀门，只能单一的走下去。也许曾经做了一些傻事吧，想挽回一些事情，但是很多时候却也只是无可奈何，破坏容易，修
本命年的回想
十二《本命年的回想》导学案
学习目标： 1.掌握生字词
2.朗读课文，用简洁的语言概括出作者家乡过年的十个习俗 3.感受作者家乡过年习俗所寄托的美好期盼 4.比较今昔过年习俗，谈自己的感受 知识链接： 1、什么是本命年？
有一个谜语，谜面是：“中国人有12亿，每个人都有一个”，谜底就是“生肖属性”。这些生肖依次是十二种动物，如：鼠、牛、虎??，十二年轮回一次。本命年就是一个人的岁数是十二或十二的倍数时，这一年就是他自己的本命年。本文作者写作时，是60岁，刚好是12的倍数，因此说是本命年。 2、作家作品介绍
刘绍棠：现代著名作家， 他发表的作品有几百万字，代表作是长篇小说《蒲柳人家》。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的创作思想，被誉为“京郊风俗画家”。
作品推荐：《运河的浆声》《娥眉》《青枝绿叶》《京门脸子》《蒲柳人家》《乡土与创作》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，《峨眉》获全国优秀短篇小说奖，《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家，始终享
回想青春的悲欢离合咸
时不待人，不知不觉。我们已经将青春挥洒的无声无色。曾想用一首歌来纪念这五彩斑斓的青春，然而没有最美的歌词，也没有最动听的旋律。只有这无声无色的叹息声。忘记曾经在着斑斓的青春梦里沉睡了多久。当醒来时候，已经忘记了还剩多少青春可以歌唱。
有的人是用身躯在歌唱，有的人用奋斗来演绎，还有的人用努力在证明。回首走过的每一段青春路，有笑有苦，有疼有痛，有乐有欢。
陪着我们成长的人来了，又走了。他们在我们的记忆中只有一时的记忆。关于成长，每个人都有自己的一段故事，关于情感每个人都一场谈不完的话语。每一个路口，我们都会欣赏一处风景，遇见一些人，听见一阵声音。然而，停留在我们青春骨子里的那些人，那些画面，那些声音。是岁月也触动不了的。
不是事业的佼佼者，不是爱情的专家。我只是一个懂得感恩的女子。懂得用心记住别人的好。岁月中总有一些言语会摧毁刚刚建立的美好。是美好不够坚固还是这只是冲动给予的谎言。
用一生去经营一段有结果的爱情，用一世去心疼一个值得一辈子保护的人。或许，这就是许多人心中想要的理想爱情。然而，又有多少纯真爱情在现实中化为乌有。曾经的海誓山盟变为谎言的收场，曾经的甜言蜜语变为了冲动的魔鬼。
小时候，幸福很简单。长大后，简单就很幸福。儿时
回想小时候作文350字
今天先写了一会作业，准备休息一下眼睛，发现桌子上摆满了我小时候的照片。
妈妈说我小时候特别瘦很可爱，可我看了看照片，发现妈妈说的话是反着的，小时候的我就是胖乎乎的，那小手又白又胖，就像浮肿了一样，肿的还不一般，像被蜈蚣叮了！
那时候我无论干什么都喜欢笑一笑，是那时我们家的开心果，小时候的我对什么东西都很好奇，现在的我也不例外，不然就不会获得炸弹娃这个作文称号。
这都是最早的时候，但我四五岁的时，那真是十分秀气，上面穿着衬衫，下面穿着长长的蕾丝裙，脖子上挂着一只小鱼，呆萌的笑着，那时头发还只到耳朵，扎不起马尾，但是觉得很可爱，我现在看着那张照片，都觉得那个人简直跟我完全不一样。
小时候要是记事的话那真是太好了，那些美好的童年，都会深深地刻在我的大脑里，在烦恼的时候浮现出来，仿佛就在眼前，那种感觉可真好。
《本命年的回想》说课稿
《本命年的回想》刘绍棠 说课稿
一、说教材 2、教学目标
四、说板书 六、说教学效果预估
1、教材的地位和作用 五、说作业布置
3、教学重难点
二、说教法学法
三、说教学过程
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一、说教材 1、教材的地位和作用
《本命年的回想》是初中语文第一册第三 单元的第三课，作者刘绍棠。另外的文章 为鲁迅的《社戏》和沈从文的《端午日》, 向我们介绍了过年、端午、中秋三大传统 节日的风俗习惯以及农村社戏的民俗风情。 读罢这些文章，更可激发我们了解更多的 民俗风情的热情，更加热爱我们民族灿烂 的历史文化，从不同的侧面向我们展示了 异地的民俗风情。中学语文在线-免费资源站：
2、教学目标
本单元的教学要点： 以自己喜欢的阅读方式，了解作品所描 写的民俗风情，欣赏文章所描写的优美 画面，体会作品的语言风格，学习作者 描写景物的语言。并利用图书资料和网 络资源了解更多的民俗风情，领悟民俗 文化的丰富内涵。中学语文在线-免费资源站：
热③ 爱情 生感 活目 的标 情： 感培 。养 学 生 热 爱 家 乡 、
俗昔 图 内 情 了 ② 章述 ① 的过 景 涵 ， 解 能 的文 知 新年 及 。 进 过 力 线中 识 认的 生
自己事情自己干
我的成长日记——《自己的事自己干》教学
设计
【课标要求】
“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”“培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”
【教材分析】
本课是人教版七年级思想品德下册第二单元《做自立自强的的人》第三课《走向自立人生》第一框题《自己的事自己干》，包含两目内容，第一目：自立人生少年始；第二目：人生需自立。
【教学目标】
情感态度价值观目标：培养学生的自立意识，要求学生树立自立的
生活态度，培养学生正确的人生观。
能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，培养学生
合作、探究、活动的能力。
知识目标： 懂得自立的含义，了解自立的表现。知道为什么人生需
要自立。
【学情分析】
初中生处在青春期，有成人感，渴望独立，但现实生活又往往摆脱不了对父母和老师的依赖，要解决好这心理矛盾，教师在教学中应有意识地培养学生的自主意识和能力，把自立自强作为自己追求的目标，掌握自立自强的正确方法，鼓励学生在学习、生活中依靠自己的力量不断战胜挫折。学好本课内容不仅有利于学生反思自己是否自立、了解自立的程度，而且为后面学习“告
装修注意的事情
把装修过程中要注意的事情,细节统一归纳起来...给要装修的朋友做个参考,欢迎大家随时补充...本贴随时更新!
装修如何剩钱
第一点精简设计,高房价时代对我们年轻人来说装修已经变成一笔很大的开支..攒下几万元钱不容易啊，怎么一装修就不够用了呢？刚与装修公司接触时，不会觉得单项价格有多高，可是最后合计的总价经常是高得离谱。其实装修造价高的原因，经常是出现在“浪费”上。 这种浪费不仅存在于施工当中，而且也存在于设计之中，或者说首先存在于设计中,其实很多装修公司为了提高造价，总是鼓励消费者在装修设计中增项,说这个现在很流行啊做这个很好看啊什么.而对于局部的设计，他们会拿几本装修图册来让你从中挑选。这样抄抄凑凑，装修的内容和项目就很多了，报价自然水涨船高。这样设计出来的方案，总会觉得不好，可又说不出所以然来。其实好的装修，是把钱花在该花的地方。大量搞花头设计，不仅浪费，而且给人很庸俗的感觉。特别是我们舟山, 设计的很花俏但是总觉得得很土..所以，如果您想节约装修开支，就要把好设计关，砍掉不必要的装修项目，从根本