浙江越秀外国语学院教务处电话

兰州大学外国语学院2013年本科教学质量报告

2013年，在校党委和行政的领导下，在教务处的指导下，我院师生齐心协力，本科教学工作顺利进行，全年没有出现教学事故。学院积极推行教革、提高教师业务能力、各语种测试和各类竞赛顺利进行、积极举办校园文化活动，营造浓烈的外语学习氛围，以提升办学水平。

第一部分：本科教学概况

一、办学理念

以培养具有爱国敬业的高尚情操、表里如一的人格修养、锐意进取的创新思维、艰苦奋斗的工作作风的人才为根本使命。

二、专业及学生

外国语学院设有英、俄、日、德、法语五个本科专业。共有学生848人，其中本科生686人，占80.87%，绝大部分来自农村，外语基础一般。

三、师资及教学条件

学院现有专任教师127人，外籍教师13人。其中，教授：13人，占10.23%； 副教授：31人，占24.41%；讲师：73人，占57.48%； 助教：10人，占7.8%。

1

四、教学时数

2013年，外国语学院共开课265门数，其中春季学期132门数（本院108，外院24），956门次，开课学时37436学时，其中给本院授课17492学时，给外院开设20004学时。

第二部分：教学水平提升和创新

一、教学水平提升

（一）初步形成专业教学团

兰州大学外国语学院2013年本科教学质量报告

2013年，在校党委和行政的领导下，在教务处的指导下，我院师生齐心协力，本科教学工作顺利进行，全年没有出现教学事故。学院积极推行教革、提高教师业务能力、各语种测试和各类竞赛顺利进行、积极举办校园文化活动，营造浓烈的外语学习氛围，以提升办学水平。

第一部分：本科教学概况

一、办学理念

以培养具有爱国敬业的高尚情操、表里如一的人格修养、锐意进取的创新思维、艰苦奋斗的工作作风的人才为根本使命。

二、专业及学生

外国语学院设有英、俄、日、德、法语五个本科专业。共有学生848人，其中本科生686人，占80.87%，绝大部分来自农村，外语基础一般。

三、师资及教学条件

学院现有专任教师127人，外籍教师13人。其中，教授：13人，占10.23%； 副教授：31人，占24.41%；讲师：73人，占57.48%； 助教：10人，占7.8%。

1

四、教学时数

2013年，外国语学院共开课265门数，其中春季学期132门数（本院108，外院24），956门次，开课学时37436学时，其中给本院授课17492学时，给外院开设20004学时。

第二部分：教学水平提升和创新

一、教学水平提升

（一）初步形成专业教学团

浙江越秀外国语学院2013-2014学年教务处工作总结

本学年，教务处、教师教学发展中心在校党委的正确领导下，深入贯彻党的十八大精神和国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要，全面落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高?2012?4号）的文件精神，牢固树立人才培养是学校根本任务、教学质量是学校生命线、教学工作是学校中心工作的理念，紧紧围绕工作要点，以评建为抓手，狠抓教学管理，深化教学改革，规范教学管理，认真开展各项教学工作，取得了一定成效。现将工作总结如下：

一、狠抓教学管理队伍建设

2014年1月，根据《关于公布学校行政处室和二级学院科室设置及其岗位职数的通知》（浙越外党字?2013?18号、浙越外发?2013?125 号）和《浙江越秀外国语学院科级干部选拔任用工作暂行办法》（浙越外发?2013?124号）文件精神，通过全校范围内的公开竞聘与选任，将4名教师选拔到教学岗位，为教务处注入新鲜血液。

为提升教务处整体教学管理水平，结合学校教育思想大讨论活动要求，在全处认真开展了教育思想大讨论暨教学管理研讨与培训活动。通过集中研讨、分散学习和外出学习与交流等多种形式的培训，进一步拓宽了教育视野，更新了管

理理念，提高了教学管理

www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

【广西外国语学院专业】广西外国语学院招生网站-广西外国语学院分数线

一、学校国标代码：13830二、办学地址：广西南宁市青秀区（五合大学城）五合大道19号

邮编：530222三、办学属性及层次：全日制普通民办二类本科高等院校；本科层次。 四、录取规则：1．学校各专业招生外语语种要求：英语，不要求口试 2．学校录取男女生比例：不限 3.招生录取贯彻公平竞争、公正选拔、德智体等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。 4．学校优先录取第一志愿的考生，在第一志愿考生没有录满时，再录取下一志愿或征集志愿的考生。 （平行志愿按平行志愿录取规则录取） 5.对进档考生的专业安排，在尊重专业志愿的前提下择优录取。 专业间关系采用“分数优先”的方式，即按考生成绩由高到低的顺序对其所报专业志愿依次优先满足。 6.学校对于符合优惠政策的各种加分投档考生，参考投档成绩录取。 7.艺术类考生：专业考试成绩合格，文化成绩达到所在省艺术类最低控制分数线的，按专业分从高到低，综合平衡，择优录取。 当生源不足情况下，专业考试成绩合格，文化成

浙江交通职业技术学院教务处文件 浙交院教?2006?22号

关于开展2004年设置和招生专业（新专业）

自评工作的通知

各系（分院）：

为了迎接浙江省教育厅专家组对我院2004年设置和招生的汽车电子技术、市场营销、汽车运用与维修（两年制）、数控加工技术、数据库管理与应用5个新专业的检查工作，现要求各系（分院）认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，根据《浙江省高等学校新专业建设基本要求》（附件1）做好各项自评工作，并建立新专业自评工作的组织机构，组织学习指标体系，规范各种背景材料，制定自查的工作计划，边查边整改，于6月10日完成自评报告（格式参照附件2）交教务处。 附件: 1.浙江省高等学校新专业建设基本要求

2.自评报告格式

二○○六年三月二十八日

主题词：新专业 自评 通知

浙江交通职业技术学院教务处 2006年3月28日印发

附件1：

浙江省高等学校新专业建设基本要求

一、基本要求的组成

一级指标 1.专业设置背景及招生情况 2.专业建设计划与教学基本条件 3.教学建设与教学基本条件 4.师资队伍建设 5.教学管理与教学基本文件建设 6.教学改革、教

12015届毕业生就业质量报告目

一、二、录

学校概况.......................................................................................................................................1毕业生基本情况...........................................................................................................................3（一）毕业生结构...............................................................................................................................3（二）毕业生专业分布...........................................................................................

浙江大学宁波理工学院教务处

浙江大学宁波理工学院设备处 文件 共青团浙江大学宁波理工学院委员会

理工团委〔2006〕30号

关于举办浙大宁波理工学院大学生模型设计大赛的通知

各分院团委、直属团总支：

为激发学生参与课外科技活动的积极性，提高学生实践能力，培养学生的创新精神和自主学习的意识,营造良好的校园科技文化氛围，决定举办大学生模型设计大赛。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

本次大赛由学院教务处、设备处、团委联合主办，由土建分院团委、机能分院团委及生化分院团委承办。大赛设组委会，由学院教务处、设备处、团委、土建分院、机能分院和生化分院有关人员组成，专门负责项目的审批、验收、评价工作。

二、作品要求

1.参赛作品为塑料成品模型，模型形式不限；

1

2.模型设计必须带有学院图书馆或钟楼（可连大门）的建筑特征的视觉元素（例如，带有校钟楼视觉元素的笔筒）；

3.作品尺寸建议不大于30cm×30cm×30cm； 4.成品有一定的实际使用功能。 三、 参赛办法

1.参赛对象：我院全日制在校学生；

2.组队方式：参赛者以组队形式参赛，人数不得超过6人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励跨学科、跨专业组成团队完成设计和制作；

3.报名方式： 2

西南科技大学外国语学院自评报告

(草案)

目 录

章节 章节名

0 概述：历史沿革和基本情况1 专业办学目标与建设规划 2 专业与课程设置 3 师资队伍建设 4 教学条件与实践环节 5 教学管理 6 教学研究与改革 7 科研水平 8 教学质量 9 社会声誉 10

特色项目

2 3 10 18 27 30 32 37 40 47 48

页码

概述：历史沿革及基本情况

西南科技大学组建以前，其前身四川建筑材料工业学院于1993年9月开设科技英语专业，招收三年制专科生；在西南工学院时代，仍保留了科技英语专业，同时在基础部设臵公共英语教研室；绵阳经济技术高等专科学校1997年9月开设英语专业专科，包括有经贸英语和旅游英语两个专业方向。

2000年8月，西南科技大学组建，次年4月3日成立了外语系，2002年4月更名为外国语学院。2000年11月11日，―川教高[2000]16号‖文批复，同意西南科技大学筹建英语语言文学专业。2001年9月，我院试招第一届英语专业本科生。2001年12月15日，―川教高[2001]59号‖文批复，同意增设英语语言文学专业。2003年11月28日，―川教函[2003]444号‖文批复，同意试办日语语言文学专业，2004年9月，我院开始招收第

临沂大学教务处 临大教字〔2018〕1号

2018年教学工作要点

一、基本思路

紧紧围绕学校党委中心工作，落实立德树人根本任务，聚力创新创业型大学建设，进一步强化人才培养的中心地位，深入推进“一二三四”人才培养模式改革，以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设，稳步提升人才培养质量。

二、重点工作

（一）实施一流专业建设计划

积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”（简称《国标》），依据《国标》做好专业建设工作，做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案，进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平

- 1 -

应用型专业群的建设；加大“新工科”相关专业建设,推进遴选工科专业认证培育工作；进一步强化师范类专业建设与投入，做好师范类专业认证工作；不断优化专业结构布局，逐步完善以需求为导向的专业动态调整机制，实施专业预警和淘汰机制。

时间安排：2018年3月启动

（二）积极推进“课程建设年”各项工作

2018年定为“课程建设年”，推进课程“信息化、标准化、国际化

宜春学院普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则

为确保本科毕业生学士学位授予质量，使学士学位授予工作规范化，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合本校的实际，特制定本实施细则。

授予条件

第一条 凡按教育部批准的招生计划招收的、国家承认学历的我校各专业的本科毕业生，符合本《实施细则》的各项条件，经各教学院学位评定分委员会推荐，均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。

第二条 凡具备下列条件者可授予学士学位：

(一) 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。

(二) 完成培养方案所规定的各类课程和各个教学环节的学习， 成绩合格。较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事本专业科学研究和专业技术工作的初步能力。

第三条 凡有下列情况之一者，不授予学士学位：

(一) 未获毕业资格的结业生（包括换发毕业证书的结业生）。 (二) 未通过校内大学英语必修课程结束考试且未达到大学英语 四级考试学校规定的分数又未通过学校学士学位英语水平考试。

(三) 未通过校内计算机必修课程结束考试且未取得全国高等学 校计算机等级考试证书又未通过学校计算机水平考试。

(四) 在校学习期间，因违