不讲礼貌的孔雀故事

古人讲礼貌故事(曾子避席，程门立雪)。 曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。 程门立雪

“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢(ZUO)向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来

礼貌，人人都该学习它，它会使人变得有素质。

呐，你又长高了呀！真棒！来，婆婆给你糖吃。”对面慈祥的婆婆和蔼可亲，她布满皱纹的手里捧着一抓糖。

你怎么不接下婆婆的一番心意呢？快，快去。”妈妈用手拍着我的背，示意我把糖接下。我躲在妈妈背后，用肉肉的小手抓着妈妈的衣服。

没事，小孩子嘛，难免有点怕事。”她走过来，把手里的糖放进我衣服上的口袋，然后她又用手拍了拍我的头。走，进屋说。”

回到家后，妈妈说的第一句话就是你接下人家东西怎么不说谢谢，你不能这么没礼貌”我有点委屈，心里想：又不是我自己伸手去要，怎么就要说谢谢了。随后，妈妈递给我一本书《礼貌》作文。

对于那时三年级的我来说，《礼貌》这本书难理解，可我还是读懂了一些。

在学校里，我最终还是做不到《礼貌》这本书里的礼貌”。

甘秋怡，你怎么动手打人啊！有点教养好吗！”一个同学大声对我说道，其实我也是为了打抱不平。

我的脑子瞬间空白，不就是因为有同学取笑我吗？我用的着打人吗？我心里一直想着六个扎心的字：有点教养好吗！”我的泪哗哗地似水龙头里的水一般流下来。我后悔了，决心每天早上起来后诵读《礼貌》里的内容，我要一个全新的自己，

篇一：名人文明礼仪故事四则 (精选)

名人文明礼仪故事四则

程门立雪

宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教。杨时、游酢二人，原是以程颢为师，程颢去世后，他们都已经四十岁，而且已考上进士，然而他们还要去找程颐继续学习。相传，一日杨时、游酢来到书院拜见程颐，但正遇上老先生闭目养神，坐着假睡，这时，外面开始下雪，杨时、游酢求学心切，侍立一旁，不言不动等了半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见二人在外站立，吃了一惊：“啊，两位还没走？”这时外面的雪已经有一尺多厚了。

孔融让梨

孔融，字文举，东汉曲阜人，孔子第二代子孙，泰山督尉孔寅的小儿子。孔融七岁时，恰逢祖父六十岁寿辰，宾客满门。一盘酥梨，放在桌上，母亲让孔融去分。孔融按照长幼顺序分，每个人都得到了属于自己的梨，唯有他的是最小的。父亲感到很奇怪，问：“其他人得到的梨都是大的，你的却是最小的，为什么？”孔融从容地回答道：“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人的道理啊。”

总理道歉

霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞

篇一：孔雀东南飞搞笑剧本剧本

《孔雀东南飞》剧本

旁白：东汉末建安年间，庐江太守衙门里的小官吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦仲卿的母亲赶回娘家，她回娘家后发誓不再嫁人。她的娘家逼迫她改嫁，她便投水死了。焦仲卿听到兰芝投水而死这件事，也在自家庭院的树上吊死了。当时的人哀悼他们.写下这首诗记述这件事。；

【孔雀鸟向东南方向飞去，飞上五里便徘徊一阵】

刘兰芝: 大家好!我就是传说中美貌与智慧并重、温柔与体贴的化身----刘兰芝我十三能织布,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书……

焦母: (拄拐上场,吼道)你死哪去了!还不赶紧去做饭!

兰芝: (低眉顺眼并给婆婆行礼)婆婆……我这就去给您做饭?今天咱们吃面条,行么? 焦母: (面朝天,生气状)面条……面条,太滑!

兰芝: (委曲求全)那……那……咱们吃包子?

焦母: (顿了顿拐)包子！！！包子,太腻!

兰芝: (声音哽咽)那……吃饼成不?

焦母: (白了兰芝一眼)不行!不行!烙饼太硬!

兰芝: (泪水溢满眼眶,强忍不流)那婆婆,你想吃什么,我去给您做。

焦母: (怒斥)算了吧！你这个笨婆娘！我们焦家怎么娶了你？连饭都做不好！下去吧！算了，快下去……真烦死人了！

（兰芝黯然转身，坐在椅子上哭，焦母下场，兰芝转身坐在椅子上哭，仲卿上） 仲

黔南民族师范学院学报

年第

期

孔雀东南飞》殉情故事发生的文化因缘《王

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安徽师范大学文学院安徽芜湖摘要《是中国文学史上少见的殉情故事它的发生有其丰沃的文化土壤其阐释史的长期空白现象孔雀东南飞》,

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也与其故事发生的文化因缘有关

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关键词《孔雀东南飞》殉情故事文化因缘

中图分类号

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《孔雀东南飞》是中国文学史上少见的殉情故事发生在汉末建安中至梁末才由徐陵首次把它收人《玉台新咏》在《孔雀东南飞》漫长的接受史中民间的长期流传和文人的推拒沉默成为平行并存的景观。,、

,

,

《孔雀东南飞》殉情故事的发生有其丰沃的文化土壤而《孔雀东南飞》阐释史的长期空白现象不仅生动地体现了传统叙事诗观念和叙事诗学的发展变化川也与故事发生的文化因缘有关,

。

。

。

一《孔雀东南飞》中国文学史上少见的殉情故事中国文学史乃至文化史上有关婚姻的记述描写是多殉节而少殉情的象《孔雀东南飞》这样男女双双殉情且是女子先死男子殉妻的故事就更是少之又少了、

、

“

”

“

”

,

。

中国人讲究身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也

“

,

,

,

”

《孝经,

开宗明义章第一》便是头发也”

,

轻易剪不得便何况是亲手结束自己的生命呢,,、

,

除非是重义轻生亡躯殉节,

篇一：10比尾巴

比尾巴

教学目标：

1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟”

2、有感情的朗读课文。背诵课文。

3、了解一些动物尾巴的特点。进行思想教育。

4、认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。

教学重点难点：

练习朗读和认字是教学重点；读好书中问句是教学难点。 课前准备：生字卡片、多媒体课件

课时安排：2课时

第一课时

【课时目标】

1、认识12个生字和2个偏旁“八”和“鸟”。

2、正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。

【课时重难点】

识字、朗读，读好问句。

【教学过程】

一、激趣导入

1、课前，我们先来玩一个摸一摸的游戏，好吗？摸摸你的眼睛，一二三；摸摸你的鼻子，一二三；摸摸你的耳朵，一二三；摸摸你的

小脸，一二三；摸摸你的肚皮，一二三；摸摸你的尾巴??

2、你们有尾巴吗？小朋友们都没尾巴，那你知道谁有尾巴吗？3个同学回答（猴子兔子，动物有尾巴）

3、师：是啊，小动物有尾巴。今天，小动物们都聚在了一起，要进行一场特别的比赛呢!比什么呢？请你说[课件出示音节：bi wei ba][课件：“尾巴”强化轻声。]评价：你的轻声读得真好（出示比尾巴字）

师：尾字是我们今天要学的一个生字

篇一：“高效课堂”和“三讲三不讲”

“高效课堂”和“三讲三不讲”

教学参考

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“高效课堂”和“三讲三不讲”

一切教育改革的重心在于提高课堂效率上。真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。

一、什么样的课堂可称为“高效课堂”

1、高效课堂教学原则：学生主体—及时引导—训练主线

（1）教师的抉择：把“课堂”变“学堂”（把课堂还给学生）

（2）教师定位：组织者、引导者、互动者。（知识是学生“学”会的，不是“教”会的，教师的课堂语言不是讲知识的，是引导、组织学生学习的。）

（3）学生学习方式：自主学习合作学习探究学习（师生交流、生生交流：避免一问一答式教学，让学生分小组充分讨论，争取每个学生都能发言，为学生提供学习材料、时间以及空间上的保障）

2、高效课堂必须符合“三个标准”：

（1）每一个学生在每一个时间段都有事做。新课标下，强调关注每一个学生，这个理念不是一个时髦的叫法，而是保证课堂高效的必须条件；

（2）厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效；

（3）学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。

3、高效课堂要符合三个“量”：

（1）信息量； （2）思维量； （3）训练量。

4、

篇一：动物的尾巴有什么作用

动物的尾巴有什么作用

1.雄孔雀的尾巴 吸引注意力

2.响尾蛇的尾巴 警报器

3.食猫鼠的尾巴 发出毒气

4.狗摇尾巴 表示亲热

5.猴子的尾巴 调节体温

6.袋鼠的尾巴 当凳子

7.鱼体是靠尾巴推进转向的。

8.鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。

9.兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用"脱皮计"，将尾巴的"皮套"脱下，从而赢得逃命的刹那间。

10.家鼠的尾巴是爬行的好帮手，可以帮助它沿着墙壁从这儿爬到那儿

11.最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的"第五只手"。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴攫取食物。

12.小松鼠睡觉时用尾巴当作棉被盖在身上; 啄木鸟用凿子样的嘴巴寻觅树干中的害虫时，用结实的尾巴作为重要的支撑物。

13.最没有用的当数猪尾巴，又短又小，只能作为小摆设而已。

篇二：孔雀尾巴

敢于自我牺牲赢得整体向前

达尔文作为生物学研究上的鼻祖，他曾研究发现雄性孔雀的尾巴越大且艳丽，则吸引异性孔雀，源于这是优秀基因传承的表现。但同时为此更易招来天敌的攻击。作为最优异的雄孔雀，它为了整个种群繁衍的优秀基因保持下去，宁可牺牲自我生命是

　　天鹅和孔雀偶遇。

　　天鹅骄傲地说：“你敢不敢跟我比美啊？”孔雀想：天鹅那么白，我怎能比得过呢？如果不答应，我可能会被瞧不起，于是无可奈何地点了点头。“那我们就约在明天上午比一下。”天鹅边说边飞，自以为胜券在握。

　　第二天上午，孔雀和天鹅如约而至，好多伙伴闻风而来，来见证这场罕见的比赛。比赛分为三场：第一场比纯洁，天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。的确是天鹅胜出；第二场比色彩，孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。无疑是孔雀丰富；第三场比才艺，只见孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎，伙伴们情不自禁地鼓起掌来。当天鹅孤零零地跳着芭蕾舞时，孔雀立马收起那美丽的羽毛，驻足观看，一点儿也不骄傲自大。

　　天鹅停下舞步，与孔雀热情相拥。

　　可见诚心能让石头落泪，实意能让枯木发芽。

　　狗妈妈给小狗买了一双崭新、发亮的新鞋，是蓝色的，上面还有白色的小星星。

　　一天，小狗吃完早饭，穿上它帅气、新潮的新鞋出去散步。它得意洋

在美丽的云阳城里，有一只孔雀，她非常漂亮，同时也非常骄傲。

一天，孔雀去城中城的音乐餐厅吃饭，她走着走着迷路了，这时她看见了城中城的管理员狗先生。孔雀清了清嗓子，大声朝狗先生说：喂！音乐餐厅怎么走？”狗先生像是没听到一样，不理会孔雀。孔雀更大声地说：喂！我问你话呢！你聋了啊！”狗先生还是没有理会孔雀。

孔雀正想发火，这时猪笼草走了过来，他礼貌并轻声地向狗先生询问：你好！请问电作文影院怎么走？”狗先生立即告诉了猪笼草电影院的位置。孔雀见到了，不高兴地说：你听得见人说话怎么不理我？”狗先生说：因为你没有礼貌，不尊重人，即使你长得再漂亮，别人也不愿意看见你。”

孔雀听了狗先生的话，顿时觉得很惭愧。她回到家后开始反省自己平时的所作所为，难道是因为这样，她才没有什么朋友吗？

没过多久，动物们都说孔雀变了，变得有礼貌了，也不再那么骄傲了，孔雀也因此交到了很多朋友。