语文成语数独游戏

如左图，观察行B，我们发现除了B3单元格以外其余的八个单元格已经填入了1、2、4、5、6、7、8、9，还有3没有填写，所以3就应该填入B3单元格。这是行唯一解法。

如左图，观察第7列，我们发现除了F7单元格以外其余的八个单元格已经填入了1、2、3、4、5、6、7、9，还有8没有填写，所以8就应该填入F7单元格。这是列唯一解法。 如左图，观察D7-F9这个九宫格，我们发现除了E7单元格以外其余的八个单元格已经填入了1、2、3、4、6、7、8、9，还有5没有填写，所以5就应该填入E7单元格。这是九宫格唯一解法。

1

单元唯一法在解题初期应用的几率并不高，而在解题后期，随着越来越多的单元格填上了数字，使得应用这一方法的条件也逐渐得以满足。

△基础摒除法

基础摒除法是直观法中最常用的方法，也是在平常解决数独谜题时使用最频繁的方法。单元排除法使用得当的话，甚至可以单独处理中等难度的谜题。

使用单元排除法的目的就是要在某一单元（即行，列或区块）中找到能填入某一数字的唯一位置，换句话说，就是把单元中其他的空白位置都排除掉。

那么要如何排除其余的空格呢？当然还是不能忘了游戏规则，由于1-9的数字在每一行、每一列、每一个九宫格都要出现且只能出

X X 科 技 大 学

毕 业 设 计（ 论 文 ）

题作学专学

目 者 院 业 号

基于Android平台的数独游戏

2013 年 5 月 20 日

指导教师

-

X X 科 技 大 学 毕业设计（论文）任务书

院 系（教研室）

系（教研室）主任: （签名） 年 月 日 学生姓名: 学号: 专业: 1 设计（论文）题目及专题： 基于Android平台的数独游戏 2 学生设计（论文）时间：自 2013 年 1月 5 日开始至 2013 年 6 月 6 日止 3 设计（论文）所用资源和参考资料：

[1] 杨丰盛 编著.Android应用开发揭秘[M].机械工业出版社,2010-09

[2] (美)埃克尔 著,陈昊鹏译.Java编程思想, Thinking in Java[M].机械工业出版社,2007-06:14

[3] (美)Jason Ostrander著,刘文斌译.

语文成语改错２００题 含参考答案

语文成语改错２００题

001、关怀倍至（ ）002、随声附和（ ）003、巧妆打扮（ ） 004、记忆尤新（ ）005、挺而走险（ ）006、融汇贯通（ ） 007、并行不背（ ）008、略见一般（ ）009、宽洪大量（ ） 010、无耻滥言（ ）011、世外桃园（ ）012、伶牙利齿（ ） 013、汗流夹背（ 016、备受青睐（ 019、默守成规（ 022、侯门似海（ 025、积毁消骨（ 028、好高鹜远（ 031、鼓惑人心（ 034、陈词烂调（ 037、振撼人心（ 040、要言不繁（ 043、既往不究（ 046、迷天大罪（ 049、饱经苍桑（ 052、真知卓见（ 055、甘败下风（ 058、计日成功（ 061、大学肆业（ 064、好景不常（ 067、沸反盈天（ 070、提心掉胆（ 073、冒然行事（ 076、沾污名誉（ 079、山青水秀（ 082、旁证博引（ 085、应接不遐（ 088、共商国是（ 091、断烂朝报（ 094、嘻笑怒骂（ 097、各行其是（ ）014、轰堂大笑（ ）017、挑拔事非（ ）020、待价而估（ ）023、手屈一指（

小学语文成语专题练习

常用俗语

星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。 路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。 若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。 万事不足，败事有余。 天网恢恢，疏而不漏。 物以类聚，人以群分。 不在其位，不谋其政。 不经一事，不长一智。 文武之道，一张一弛。 一夫当关，万夫莫开。 苦海无边，回头是岸。 万事俱备，只欠东风。 宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。 二 写出下面成语中的人物主角

四面楚歌( 项羽 ) 初出茅庐( 诸葛亮) 入木三分( 王羲之 )煮豆燃萁( 曹植 ) 破釜沉舟( 项羽 ) 纸上谈兵( 赵构?? ) 背水一战( 韩信?? ) 指鹿为马( 赵高??) 围魏救赵( 孙膑 )草船借箭( 诸葛亮 ) 完璧归赵( 蔺相如 ) 卧薪尝胆( 勾践 )负荆请罪( 廉颇

中考语文成语改错２００题

001、关怀倍至（备 ） 002、随声附合（和）

003、巧妆打扮（乔 ） 004甘败下风（拜 ）

004、记忆尤新（犹 ）005、挺而走险（ 铤 ）

006、融汇贯通（ 会 ）007、并行不背（悖 ）

008、略见一般（ 斑 ）009、宽洪大量（ 宏 ）

010、无耻滥言（谰）011、世外桃园（ 源）

012、伶牙利齿（俐 ）013、汗流夹背（ 浃 ）

014、轰堂大笑（ 哄 ）015、名列前矛（茅 ）

016、备受青睐（正确 ）017、挑拔事非（ 是 ）

018、歪风斜气（邪 ）019、默守成规（ 墨 ）

020、待价而估（ 沽 ）021、走头无路（ 投 ）

022、侯门似海（正确 ）023、手屈一指（首 ）

024、众口烁金（正确也可作"众口铄金）

025、积毁消骨（ 销 ）026、行踪鬼密（诡 ）

027、出奇致胜（制 ）028、好高鹜远（骛 趋之若鹜的"鹜"不同）

029、杯盘狼籍（ 藉 ）030、精兵减政（ 简 ）

031、鼓惑人心（蛊 ）032、眼花瞭乱（ 缭 ）

033、披星带月（ 戴 ）034、陈词烂调（ 滥 ）

035、消声匿迹（ 销 ）036、

篇一：最有用的中文成语

最有用的中文成语

一、 带“数字”成语

二、 带“动物”成语

三、 带“植物”成语

四、 带“人体”成语

五、 带“方位”成语

六、 带“色彩”成语

七、 叠字成语

八、 带“不”字成语

九、 带“人”字成语

十、 带“想”的成语

十一、 带“多”的成语

十二、 带“看”的成语

十三、 含有一对近义的成语

十四、 含有两队近义的成语

十五、 含有一对反义的成语

十六、 含有两对反义的成语

十七、 近义反义的成语

十八、 隔字相同的成语

十九、 带“兵器”的成语

二十、 描写四季成语

二十一、 描写时辰成语

二十二、 描写花草树果成语

二十三、 描写天气成语

二十四、 描写情况紧急的成语

二十五、 源自于寓言故事成语

二十六、 源自于历史故事成语

二十七、 首尾同字的成语

二十八、 含有比喻成分的成语

二十九、 表示稀少的成语

三十、 描写热闹繁华的成语

三十一、 描写丰富繁多的成语

三十二、 描写说的成语

三十三、 含有夸张成分的成语

三十四、 成语之最

一、 数 字 成 语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒

一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一目了然 一窍不通 一视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 一帆风顺

小学语文成语大全及解释

含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、 鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、 画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、 鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足 描写友情的成语

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 描写花的成语

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳

锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 描写人物神态的成语

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含有夸张成分的成语

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发 含有比喻成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 春天

阳春

小学语文成语大全及解释

含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、

鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、

画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、

鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足

描写友情的成语

推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共

同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间

描写花的成语

万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳

锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展

描写人物神态的成语

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神

含有夸张成分的成语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发

含有比喻成分的成语

观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林

春天

阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞

夏天

赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池

秋天

秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香果实累累北雁南

语文成语改错

中考语文成语改错２００题

001、关怀倍至（ ）002、随声附和（ ）003、巧妆打扮（ ） 004、记忆尤新（ ）005、挺而走险（ ）006、融汇贯通（ ） 007、并行不背（ ）008、略见一般（ ）009、宽洪大量（ ） 010、无耻滥言（ ）011、世外桃园（ ）012、伶牙利齿（ ） 013、汗流夹背（ ）014、轰堂大笑（ ）015、名列前矛（ ） 016、备受青睐（ ）017、挑拔事非（ ）018、歪风斜气（ ） 019、默守成规（ ）020、待价而估（ ）021、走头无路（ ） 022、侯门似海（ ）023、手屈一指（ ）024、众口烁金（ ） 025、积毁消骨（ ）026、行踪鬼密（ ）027、出奇致胜（ ） 028、好高鹜远（ 031、鼓惑人心（ 034、陈词烂调（ 037、振撼人心（ 040、要言不繁（ 043、既往不究（ 046、迷天大罪（ 049、饱经苍桑（ 052、真知卓见（ 055、甘败下风（ 058、计日成功（ 061、大学肆业（ 064、好景不常（ 067、沸反盈

小学语文成语教学经验谈

小学语文成语教学经验谈

成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练,结构严谨,含义深刻和富

有表现力。苏教版国标本教材十分重视成语这一文化瑰宝,在每一

册每个单元的练习中都安排了”熟记成语”这个训练项目。成语教

学是仁者见仁,智者见智。下面我就结合自己的几个教学实例来谈

谈成语教学。

1.激发兴趣 表演成语

爱尔兰诗人叶芝说过:”教育不是注满一桶水,而是点燃一把

火。”因此,在成语教学中,我在备课时更多地挖掘教材中的”幽默

因素”,在课堂上充分调动学生学习的积极性,让学生在充满欢声

笑语的语文课上学到知识。如苏教版国标本第十册练习三的成语:

心花怒放、捧腹大笑、哄堂大笑、前仰后合……这些成语都是表现

人物神态和心情的。上课时,我先领着学生把成语读正确,然后直接

告诉他们:”这些成语都是表现人物神态和心情的,你们想把这些

成语演出来吗?”一石激起千层浪,稍作准备后,一个同学跃跃欲试,

要表演”捧腹大笑”,他到位、夸张的表演逗得同学们”哄堂大

笑”。我趁热打铁:”刚才课堂上的情景可用哪个成语来形容?”同

学们异口同声:”哄堂大笑”。这样教学,激发了学生的兴趣,活跃

了课堂气氛,又使他们在愉快的表演中熟练记住了这些成语,增加

了学生的成语积累。

2.巧用谜语 乐学成语

小学语