师范专业教育学课本

教育名言

人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。

——颜元

我们能有意地利用教育，使青年从正路开始，由此排除显著的社会恶习，我们可以利用教育作为实现人类更美好希望的工具。

——（美）杜威

一个国家的命运与其说操在掌权者的手里，倒不如说掌握在父母的手中

——（法）福罗贝尔

教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务，接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动，适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化。

——（法）郎格朗

儿童的家庭精神生活和学校教学应统一的思想具有特别重大的意义。教师集体要力图使父母相信，家庭中应该充满尊重科学、文化、书籍的精神。

——（前苏联）苏霍姆林斯基

第四章 教育途径

教育活动是在一定的时空中进行的，教育时空的特点不同就构成了不同的教育途径（或渠道）。如果按教育的场所分，可分为家庭教育、学校教育和社会教育；如果按教育者与受教育者接触的方式分，可分为面授、函授（包括刊授）和电化教育；若按教育对象的多少分，可分为集体教育和个别教育等。尽管分类的标准不同，但所划分的内容是交叉的，如学校教育中，既有集体教育，又有个别教育；既有面授，又有电化教育，而家庭教

教育实习体会

10数本2班 冯世群 201024092244

我实习所在学校是肇庆学院附属中学，实习班级为高一（1）班，包括教学和班主任，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：

1．课堂教学：完成教案数10份，上课数10份。

2．班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

3． 教育报告：完成一份教育调查报告，主要调查附中高一年级学生学习数学的情况。 经历了十个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、 数学教学工作

我教的是高一 (1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础较差，由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难

篇一：教育学研究生院校排名情况

教育学研究生院校排名情况

自主命题

北京师范大学、北京大学、中国人民大学、首都师范大学、华东师范大学、华中科技大学、南开大学、厦门大学、宁波大学、广州大学、四川大学、四川师范大学、武汉大学、中国地质大学、武汉理工大学、吉林师范大学、吉林农业大学、延边大学、中山大学、国防科技技术大学、北京理工大学、河北大学、河北师范大学、河北科技大学、湖北大学、黑龙江大学、赣南师范学院、湖北工业大学、湖北师范学院、中南民族大学、三峡大学、海军工程大学、湖南农业大学、湖南师范大学、重庆师范大学、江西农业大学、华东理工大学、福建师范大学、福建农林大学、浙江工业大学、东北石油大学、渤海大学、长春师范学院、西北民族大学、西安体育学院、西南交通大学、西华师范大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、延安大学、西北民族大学等。

排名靠前 联系老师qq2579763519

1

北京师范大学

2

华东师范大学

3

华南师范大学

4

南京师范大学

5

浙江大学

6

西南师范大学

7

华中师范大学

8

东北师范大学

9

上海师范大学

易被录取

教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

第1页共1页

2017沈阳师范大学教育学考研招生专业

目录

（一）沈阳师范大学教育学简介 沈阳师范大学，不得不提到它的教育科学学院。该院是沈阳师范大学创办历史最悠久的部门之一。其前身是1953年创建的教育研 究室，1980年成立教育科学研究所；1984年组建教育系；1985年和2000年招收首批教育学和心理学专业本科生；2003年4月正式更名为教育科学学院。现设教育学系、心理学系以及东北教育史、高等教育、教育政策法规、心理咨询等研究所（中心）；拥有生理、心理两个实验室，和一个图书资料中心（藏书26186册）。

教育科学学院拥有一支学历层次高、科研能力强、职称结构优化、年龄结构合理的师资队伍。全院教职工42人，其中教授13人，副教授14人，高级实验师1人，讲师4人，教辅及行政13人。具有硕士以上学历的27人。具有博士学位的16人，在读博士6人，占专业教师总数的75.86%。此外聘请了50余名学术造诣精深的专家学者为客座教授或兼职教授。现有全日制本科生400人，攻读第二学位学生1人，攻读教育学学士学位韩国留学生1人，全日制研究生222人，教育硕士400人。

沈阳师范大学教育科学学院是我校较早获得硕士学位授予权的单位，

篇一：教育学专业介绍

教育学专业介绍

教育学是什么？教育学是学什么的？教育学考研考什么？教育学考研好考吗？教育学硕士毕业都做什么工作？在准备考研时，很多人都有类似的疑问，博仁教育在这里就相关的问题做简要介绍。

一、教育学的学科分类及构成

在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、理学（07）、工学（08）、农学（09）、医学（10）、军事学（11）、管理学（12）。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。

学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学（04）这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。

一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学（0401）下设有10个二级学科，分别是教育学原理（040101）、课程与教学论（040102）、教育史（040103）、比较教育学（040104）、学前教育学（040105）、高等

… _…__…__…__…__…__…__…:业…专… 线 _…__…__…__…__…__…__…_:级封年…… _…__…__…__…__…_:密.号…学… …__…__…__…__…:名…姓….… …

河南师范大学教育与教师发展学院2012―2013学年度第一学期

11级学前教育专业《教育统计学》期末考试A卷

题号 一 二 三 四 五 总分 得分

得分 评卷人 一、单项选择（每题1分，共20分，

答案填在括号内）

（ ）1.标准分数的平均数与标准差之和为▁▁▁▁。

A.0 B.1 C.2 D.不是一个确定值

（ ）2.在▁▁▁▁时，中数肯定与某一个原始数据的值相等。

A.原始数据按升序排列 B.原始数据为连续数据 C.原始数据个数为奇数 D.原始数据为顺序数据

（ ）3.方差属于▁▁▁▁。

A.集中量数 B.差异量数 C.相关系数 D.总体参数

（ ）4.两极差▁▁▁▁。

A.总是正数 B.总是负数 C.总是非负数 D.总是非零数 （ ）5.假设学生数学成绩服从正态分布

教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

教育学专业的分级介绍： 一、门

教育学的最高级别是门，这里是指教育学是一门学科。这里的教育学是和历史学、法学等学科是同一级别的。这里的教育学门类是用两位数的代码表示的。教育学是04，历史学是06。 二、一级学科

2007年教育部大力改革研究生招生考试制度，将教育学、心理学和历史学三门学科作为试点，第一批被划入了统考范围的专业课，使得教育学日益成为社会关注的焦点。

教育学下设有三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。这里的一级学科是用四位数的代码表示的，一级学科教育学是0401，心理学是0402，体育学是0403。 三、二级学科

这里就是考研时具体的专业设置了，这里重点介绍统考教育学的二级学科，这里的代码更为具体，用六位代码表示，而这些学科会下设很多的研究方向，这就是统考教育学考生所要报考的具体的专业和研究方向，下面将对教育学的二级学科进行详细的介绍和分析，希望对考研的各位有所帮助。 1． 教育学原理（040101）

教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练

　　通识教育与专业教育的结合

　　[摘 要]现如今，高等职业教育改革的价值取向已经成为了我国高职教育发展的主要问题。长久以来，我国的高职教育都是以培养人才为主要理念。而忽略对高素质、高技能的综合型人才的培养。所以高职院校采用通识教育与专业教育相结合的模式来解决我国高职教育的薄弱问题，提高学生们的素质和技能。从而培养更优秀的人才，推动我国经济的进一步发展。

　　[关键词]高等职业教育改革；通专结合；价值取向

　　[中图分类号]G640

　　[文献标识码]A

　　[本刊网址]http：//

　　一、引言

　　众所周知，早在我国古代就已经阐述了通识教育这一思想，在《大学》一书中开篇就提到了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，司马光在《资治通鉴》中也曾说道：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”它主张的是学生要做一个合格的公民，要有一个健全的品质。然而，除此之外对于通识教育中强调学生应当具有理性精神的这一教学理念则是2000多年前亚里士多德在自由教育思想中所阐述提出的。而专业教育则是强调学生们的专业知识的理论基础和技能。因此，在高职教育的改革过程中将两者结合应用不仅可以提高学生们的职业素养和专业能力，还可以健全他们的人格品质和道德观念，同时也是我国培养人才的

教育学考研专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

试卷内容结构

1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理 约100分 中外教育史 约100分 教育心理学 约40分 教育研究方法 约30分

2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

在把握了教育学考研的考试内容后，可以有针对性的进行合理分配复习时间及复习的重点。

参考书

毋庸置疑，这一点是所有考生的共识，只有选好了最优的学习资料，下一步的复习才会是最有效的。教育学专业的基本和最优学习资料主要包括两种，一种是必不可少的最近的考试大纲和大纲解析，另一种是教育学所要考察的四个科目的基本教材。各个网站上对于这一类书推荐的很多，但是考生还是需要慎重选择。给大家推荐一些参考书目：

科目 书名 全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教育科