如何让孩子学会感恩和孝道

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如何让孩子学会感恩

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如何让孩子学会感恩

“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,说的都是感恩。但在现代文明社会里对感恩似乎有点陌生,我们的孩子既不知道为什么要感恩,也不知道如何感恩,这一点值得父母们深思。

为什么要感恩?

华南师范大学教科院蔡老师说,由于人际关系的功利化,现在有些孩子

缺乏感恩思想,变得冷漠与自私,原因是多方面的,这与家庭、社会、学校的一些不当的教育方式有着密不可分的关系。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任,

是天经地义的。蔡老师强调,不懂得感恩,其实就背离了人性。不会感恩的人,带给社会的只能是冷漠和残酷。所以,从小培养孩子对周围的人、周围的事物的感受能力很重要;同时,还要教会孩子懂得用适当的方式去表达情感。

怀有感恩的心,就是时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,不管是礼物、忠告或帮忙,而你也应该抽出时间,向对方表达谢意。让孩子在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声“谢谢”,意义就显得相当重要了。

感恩父母就是尽孝道?

有一次,广州市某中学老师布置了一个作业“给妈妈洗脚”,学生大概有三种态度,一是“天啊,这是什么作业,脚很脏啊,我怎么能够接受呢?”二是“莫名其妙

如何让孩子学会感恩

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如何让孩子学会感恩

“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,说的都是感恩。但在现代文明社会里对感恩似乎有点陌生,我们的孩子既不知道为什么要感恩,也不知道如何感恩,这一点值得父母们深思。

为什么要感恩?

华南师范大学教科院蔡老师说,由于人际关系的功利化,现在有些孩子

缺乏感恩思想,变得冷漠与自私,原因是多方面的,这与家庭、社会、学校的一些不当的教育方式有着密不可分的关系。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任,

是天经地义的。蔡老师强调,不懂得感恩,其实就背离了人性。不会感恩的人,带给社会的只能是冷漠和残酷。所以,从小培养孩子对周围的人、周围的事物的感受能力很重要;同时,还要教会孩子懂得用适当的方式去表达情感。

怀有感恩的心,就是时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,不管是礼物、忠告或帮忙,而你也应该抽出时间,向对方表达谢意。让孩子在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声“谢谢”,意义就显得相当重要了。

感恩父母就是尽孝道?

有一次,广州市某中学老师布置了一个作业“给妈妈洗脚”,学生大概有三种态度,一是“天啊,这是什么作业,脚很脏啊,我怎么能够接受呢?”二是“莫名其妙

如何让孩子学会等待

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如何让孩子学会等待

现在大部分家庭都只有一个孩子,基本上是家里的小皇帝。通常孩子想要什么,家长马上就给什么,对孩子的种种欲望和要求是有求必应。有时候稍有不称心,孩子便开始哭闹,家长就慌了手脚,久而久之孩子便形成了急性子,情绪也难以控制,如果这个习惯一段养成,必将对孩子以后步入社会带来不良影响,因此,如何让孩子学会等待我们做家长必须引起高度重视。 经常即时满足孩子的要求,对孩子是无益的,有时甚至是有害的。从小给孩子一点点挫折感,让他学会等待、懂得珍惜,走入社会后这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。

人类把欲望的满足分为几种:延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。 好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为,“超量满足”则是浪费的举动。总是处于“即时满足”的宝宝,可能产生一些不良后果:性格急躁、无法感受到幸福以及不知爱惜玩具等。

对于2~3岁的宝宝,开始出现自我意识,他们基本上能听懂大人讲的道理,我们做父母的有时候要有意识地让他多体验“等待”的意义。孩子良好习惯不是一天就可以养成的,他是一个艰巨而又长远的任务。更重要的是,在日常生活中我们要有培养孩子的等待意识。 比如,豆豆经常去肯德鸡或

《如何让孩子学会宽容》案例

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《如何让孩子学会宽容》 教学案例

教学目标:

1、了解待人宽容的重要性。 2、学习如何成为一个待人宽容的人。

3、通过教学,使孩子初步认识宽容是一种美德。 教学重点:

通过心理操练,初步培养孩子宽容的心理品质。 教学难点:

理解宽容的现实意义。 教学准备:

1、录像:一个受害人的母亲怎么宽容杀人犯的例子

2、收集有关友情和宽容的格言警句。 教学实间:一课时 教学过程: 一、 情境导入:

1、看录像故事(用多媒体展示)

2、分析人物,引出活动主题――――学会宽容(在屏幕上出示课题) 二、 实例剖析 1、 出示案例

一天,老师突然接到依依妈妈的电话,向她讲述了一件令人吃惊的事情。

一个多月前的一天,依依写作业时铅笔没铅了,就没经同桌和好

朋友邱悦允许,拿了她一盒铅来用,谁知,她没有把铅盒关好,盒内的铅撒了一地,摔坏了,邱悦回来看到这种情况,非常生气,当时就狠狠打了依依一个耳光!无论依依怎么道歉,邱悦都不肯原谅她。依依回家告诉了妈妈,给邱悦的家长打了电话,并让邱悦在电话里向依依道歉,两个孩子在家长的诱导下和好了。谁知,在以后的一个月里,邱悦因为小事又旧事重提,甚至大依依,骂依依的妈妈

如何让孩子学会看图写话

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附实例讲解

如何让孩子学会看图写话

编辑 | 浏览:3 | 更新:2015-09-14 23:59 |

分步阅读

小学生刚开始接触写作时,总是无从下手,不知如何写。在此我与大家共同探讨针对小学生的这一问题,提出我自己对此的见解。我个人认为,首先从看图写话培养学生对写作的兴趣,让他们自己写,随便写,爱写啥写啥,等他们写完了,你再对他写的话进行评论,然后再给他们进行修改,明确的指出优点与缺点。每天进步一点点,时间久了,自然就会有明显的进步。下边我以小学一年级下册第一单元考试内容实例,具体详见下方:

附实例讲解

工具/原料 培养兴趣:首先需要培养孩子对看图写话的兴趣 制定计划:制定写看图写话的计划,比如每周写二篇或每周一篇,这个可自由选择

方法/步骤

1. 实例:小学一年级下册第一单元考试内容为实例

题目:春天是美丽的,请你画一画心中的春天,并用几句话写下来。

2. 孩子的答案:用笔画出了一幅春天的图,图上主要有小草、大树、小鸟、房子,具体详见图片。

附实例讲解

3. 家长评语:

大树、小鸟,那就更完美了。 虽然仅用了短短的两句话,但却尽情的表达出了春天的气息。如果多用点词语修饰小草、

4. 家长在孩子原的基础上做了修改,具体如下:

春回大地,万物复苏

孝道感恩

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篇一:感恩孝道心得体会

感恩、孝道心得体会

一、感恩企业 “有活干是幸运的,干好活是幸福的”,我们要常常想起这样一

句话:“感觉自己穿鞋的时候,要想到有人还没有脚”,知足是一种

境界,要好好珍惜!

作为一名企业员工,要懂得珍惜,珍惜自己手头的工作,珍惜自

己的岗位,珍惜自己生于斯长于斯的企业。要珍惜大家和谐相处、与

人为善的这个缘分。

今天,我们能拥有一份踏实而稳定的工作,应该感到幸运和自豪,

要知道,还有多少人在奔波,在烦恼,在为找不到理想的工作而彷徨。

我们要为自己是我们企业大家庭中的一员而感到自豪;要为自己能拥

有一个实现自我人生价值的工作岗位而感到高兴;要为企业能为我们

提供各种展示自我能力的舞台而感到幸福。我们要感恩我们自己的企

业,要对我们的企业说一声“感谢”,只有这样才能激起我们心中的

无限感激之情和深深的报恩之意。

回顾过去,感恩现在,才能拥有更美好的明天。企业给了我们很

多,很多,最需要我们感恩的是我们的企业。我们只有怀着一颗感恩

企业的心,努力工作,才能对得起哺育我们的企业,对得起企业给予

我们的那份收入。让我们带着感动,带着爱心,带着真诚,珍惜我们

现在所拥有的那份美好,把握时代赋予我们现在的大好机遇,感恩企

业,甘于奉献,积极工作,尽自己应尽的责任,为企业的

感恩孝道

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篇一:知感恩 行孝道

知感恩 行孝道

孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,是中华民族史上默认的道德准则;孝,是乌鸦反哺,是羔羊跪乳,是滴水之恩当涌泉相报。

我国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之美称, 中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。知感恩,行孝道。心怀一颗感恩的心,发扬中华民族的传统美德。正如大自然给了我们润泽,给了我们明媚阳光和新鲜空气,我们要感恩;大地给了我们肥沃的土壤,给了我们动植物和其它生存条件,我们要感恩。同样父母给了我们生育、养育之恩,还有无尽的爱怜与呵护,我们更要知道感恩。凡是有生命的东西,都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩,燕雀有反哺之恩,鸳鸯有挚爱之恩,就连肉眼看不见的草履虫也知道妈妈的养育之恩。动植物尚且如此,何况我们人类! 然而当下每个人都知道要孝顺父母,但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。有人认为,买房子、请保姆、吃大餐、去旅游就是孝顺父母。其实,这只能做到“外安其身”。孔子说:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”所以,孝心的终极奥义是爱。孝心其实很简单,比如,为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么平凡。但是这些小事,却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝

开展感恩教育,让我们的孩子学会感恩

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开展感恩教育,让我们的孩子学会感恩那么什么是感恩呢?感恩就是对别人所给的帮助表示感激,

感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。而感恩教育,指教育者运用一定的方法和手段,通过一定的教育内容对受教育者实践的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的道德教育。

一、“感恩教育”的起因

感恩是中华民族的传统美德,自古就有“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等古训。学会感恩,知恩图报应该是每个公民应有的品格。但是现在许多青少年面对父母的养育之恩、师生的关爱之恩、社会的帮助之恩,更多的表现是漠然,他们普遍缺乏感恩之心。所以,在构建社会主义和谐社会的今天,重视感恩教育就显得非常重要。

二、“感恩教育”的组织形式

我们赋予挫感恩教育以广阔的实践天地,以家庭、学校、社会这个三位一体的立体化教育网络为载体,关注每一位受教育者的个体生命健康成长的现实意义,充分整合与调动校内外教育资源,并且辅以多元的评价激励手段,丰富学生的课内外生活,促进其健康成长。

“感恩教育”由学校德育工

开展感恩教育,让我们的孩子学会感恩

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    “感恩教育”是一个既熟悉又陌生的话题。在当今的现实生活中,青少年“感恩”意识的缺失随处可见,并已造成青少年道德和人格的缺陷。而当今社会,青少年的很多行为让人汗颜,比如:浪费资源,大手大脚花家长的血汗钱,对父母的抚养从不言谢,对朋友的帮助少有道谢,稍不如意就大发牢骚……这些不胜枚举的心理偏差,说明了青少年感恩意识淡薄,因此在小学阶段对孩子从小进行感恩教育势在必行。

    那么什么是感恩呢?感恩就是对别人所给的帮助表示感激,感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。而感恩教育,指教育者运用一定的方法和手段,通过一定的教育内容对受教育者实践的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的道德教育。

    一、“感恩教育”的起因

感恩是中华民族的传统美德,自古就有“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等古训。学会感恩,知恩图报应该是每个公民应有的品格。但是现在许多青少年面对父母的养育之恩、师生的关爱之恩、社会的帮助之恩,更多的表现是漠然

让孩子学会关爱他人

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如何教育孩子学会感恩

教学目标:

1、通过案例分析,让家长明确培育学生的爱心,让学生懂得感恩的重要性。

2、通过家长之间的交流学习,让家长懂得如何在日常生活中,帮助孩子学会感恩。让家长懂得家庭教育是第一位的。 活动过程:

一、导入

各位家长,下午好,非常欢迎你们来参加今天家长学校的学习。作为父母亲,我们都深深地爱着自己的孩子。为了孩子我们都会全力以赴、无怨无悔、不求回报。然而,如果不能正确引导孩子,往往在我们给予了无穷无尽的爱的同时,却造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我为中心,不知道体谅他人;只知道索取,不知道回报。自然也就不会想着去关心别人和感激他人了。所以让孩子从小学会“感恩”是非常重要的。这种教育对当今独生子女尤为重要。今天我们就一同来探讨:如何教育孩子学会感恩。

二、案例呈现:

(课件出示)小刚今年12岁了,学习优秀,是家里的独生子。在家里,他从不做力所能及的家务,就连自己的内裤、袜子等都是妈妈和奶奶给洗。妈妈常说:“你只管好好学习,我只要你的成绩,家务琐事你不用管。”平时,爸爸妈妈上班,午饭都是奶奶做,小刚进门就吃饭。可有一次,小刚回到家见奶奶在床上躺着,没做午饭,奶奶说自己不舒服让小刚出去买点吃的。小刚只买了自己吃的,吃